共查询到20条相似文献,搜索用时 671 毫秒
1.
2.
3.
4.
我们总是讲,要把事情看清楚,要把问题想明白,就要讲辩证法,就要抓住主要矛盾,才能防止牵不住“牛鼻子”,才能防止一个倾向掩盖另一个倾向——在当前的反腐纠风中,主要矛盾是“乱作为”.“不作为”和“乱作为”看似一个矛盾,但我们面对矛盾的主要方面,不是一部分人的“不作为”,而是长期累积的某些官员的“乱作为”. 相似文献
5.
结婚的第二天,他说,如果我们想白头偕老,就要经常面对面地交流沟通对方的思想,所以,从现在起,你不许经常无缘无故地耍小脾气不理我,甚至闹分手,无论如何,交流才是解决问题的方法。 相似文献
6.
写一个陌生的人,你会感到无从下笔。今天,就给你一次亮相的机会,把你的真面目在大家面前展示二番。但是三言两语说不清楚,还是抓住重点,有条理写下来吧。首先要简介概况,包括自己的姓名、年龄、在哪所学校、上几年级等,给对方一个初步的印象。其次要抓住特点,除介绍自己的外貌外, 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
杨金臣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6):91-91
写作内驱力 ,就是引起并支配人的写作行为的内在动力。它是学生写作取得成功的必要条件 ,孔子曰 :“知之者不如好之者 ,好之者不如乐知者。”“乐之” ,就是指人做事有强烈的内驱力 ,写作也是如此。如何激发培养学生的写作内驱力 ,我认为应从以下四方面入手。 1.抓住良机 ,激励引导—产生内驱力 学生没有不愿自己写出一手好文章的。并且很多学生认为文学很神圣 ,所以 ,一些学生内心即使有成文学家、评伦家的愿望 ,但往往以为其太神圣而自卑 ,人前也羞于承认想在文学上有所作为 ,有所建树的志向。教师应抓住有利契机 ,诸如习作面批 ,… 相似文献
12.
13.
14.
夏启良 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
写作的综合性特色体现在作者的气、识、才、情四个方面。气是指禀赋、气质、涵养、品格;识包括知识、见识和胆识;才即才能、才华;情即感情。人们要想写好文章,就要勤奋地养气、蓄识、练才、陶情,不断进行写作实践,才可使写作走上坚实的道路。 相似文献
15.
16.
孟锦梅 《山西煤炭管理干部学院学报》2008,21(3):92-93
搞好初、高中物理教学衔接,减低初、高中物理学习的台阶,是一个需要多方合作、统筹安排的系统工作。要从高中物理教学方面想办法,也要从初中物理教学方面想办法;要从教材、学生方面想办法,也要从教法、教师方面想办法。而且随着新课程标准的实施,又会产生许多新情况、新问题。物理教师应该时时关注和研究这些问题,以尽最大努力帮助学生渡过难关。 相似文献
17.
蒙坚 《中国石油大学学报(社会科学版)》1996,(2)
“人头马一开,好事自然来。”“今年二十,明年十八。”“要想青春不老,冬梅豆粉真好。”当诸如此类的广告语跃进你的眼帘、鼓进你的耳膜时,也许广告的内容本身你并没记住,可这些精彩的言辞,早已融入你的记忆;当你步进商场决定你的购买行为时,也许这些熟悉的言辞就会被你再次从记忆中唤出来,影响并决定你的购买行为;而当这些看来似平常的广告语不径而走,家喻户晓时,广告主在消费者心中的美好形象毫无疑问便建立起来了。这,便是广告标题的巨大键力!日本广告心理学家)11胜久在《广告心理学》中有占:“广告要先抓住观众的眼睛和… 相似文献
18.
知识创新是知识经济的灵魂,是知识经济时代成功的法宝.在知识经济时代,要想取得成功,就要树立创新观念即知识价值观念、人力资本观念、竞争观念、可持续发展观念、文化与形象观念."创新者生,墨守成规者死". 相似文献
19.
习近平关于实践育人的重要论述具有深厚的历史基础、鲜明的文化底蕴和时代特色。这些重要论述的形成是中国特色社会主义实践经验积累的必然结果,也是建设教育强国的现实战略考量,更是对共产党人实践观和育人观的继承和发展。深刻把握并深入实践习近平关于实践育人重要论述,就要将党的二十大精神融入实践育人体系,突出思想引领,明确实践育人的导向性;立足全面发展,深化实践育人的系统性和协同性;坚持问题导向,发挥实践育人的前瞻性;抓住人才群体,提升实践育人的实效性。 相似文献
20.
著名演员斯琴高娃曾殚精竭虑地想把女儿孙丹培养成艺术精英,女儿却只想做个平凡人,母亲为此冷战多年。如今,当眼看着女儿从事着“毫不起眼”的工作,并收获了人生的快乐时,斯琴高娃终于明白,一个人不管从事什么工作,风光也好,平凡也罢,只要内心快乐、生活开心,就是最大的成功…… 相似文献