构建青少年研究的学科共同体——第三届青少年研究基础理论建设研讨会综述

在第三届青少年研究基础理论建设研讨会上,来自全国各地的30余位学者围绕多学科理论的引入与本土化运用、基础理论的概念梳理与界定、青年研究方法论探讨等议题展开讨论交流。秉承前两届研讨会的一贯宗旨,本次研讨会继续深化青少年研究基础理论的探讨,并致力于青少年研究学科共同体的构建。     

深度反思中的新拓展——“第二届青少年研究基础理论建设研讨会”综述

2007年，第一届青少年研究基础理论建设研讨会在上海举行。与会专家学者对青年研究30年的历史与发展进行了系统的回溯，对青年研究面临的困难和挑战加以理性分析。在这次研讨会举办前后，《当代青年研究》刊登了一系列有关青少年研究理论反思的专题论文，使得2007年成为了青年研究界的理论回顾和思考年。时隔两年之后，当代青年研究论坛暨“第二届青少年研究基础理论建设研讨会”于2009年5月在杭州举行．是对青年研究进行深度反思中的新拓展。     

思想政治教育基础理论研究进展与综述

马克思和恩格斯曾经都说过:"一切具有划时代的思想意识都是一场关于真理的探究"。思想政治理论在我国的发展可以说是迅速的,之所以会这样,最根本原因是我国具有思想政治教育理论基础。自从改革开放实行以来,我国发展进程不断加快,此时更需要对国民进行思想政治教育。思想政治教育在我国的发展并不是一帆风顺的,但也取得了一定的成绩。本文主要是从几大角度与方面阐述思想政治教育基础理论在我国的发展历程,总结以往的经验与教训,为日后更好地开展思想政治教育做准备。     

传统文化·青年问题·现代意识——“现代化与青年”亚洲青年国际学术研讨会综述

3月26日至28日,国内首次召开的亚洲青年研究国际学术研讨会在上海社科院召开,上海市政府教委办、上海社会科学院、上海市青联的领导王荣华、严谨、夏禹龙、王仲伟,中国青年犯罪学会会长张黎群等来自国内外的60余名学者就“现代化与青年”课题进行了广泛的探讨。这是国际社会学协会青年社会学委员会(ISA—RC34),也是上海社科院青少所、上海市青联、上海青年报在亚洲地区召开的一次成功的会议。     

“谁是青年”与“青年是谁”——关于青年研究的几个问题

青年研究及其基础理论建设，应从厘清“谁是青年”和“青年是谁”这两个问题入手，不求构建那种主观的、封闭的庞大体系，而应注重回归青年自身，回归社会与青年的种种互动关联研究，在一个开放的状态下，在一个自然生成的过程中，以高度的学术自觉，吸纳和吸引多学科的研究成果和研究力量，走一务“集约化”发展的路子，逐步改变中国作为青年人口大国却是青年研究弱国的不合理局面。     

立足现实·展望愿景·寻求突破——“上海困境儿童保护研讨会”综述

在困境儿童伤害事故频发之际,上海社会科学院青少年研究所等机构联合召开国内首次以困境儿童命名的"上海困境儿童保护"研讨会,深入探讨上海困境儿童现状、既有政府保障措施和当前儿童保护法存在的弊端,展望困境儿童保护的未来愿景,包括履行国家责任、制定儿童福利法和成立儿童局等,力图寻求上海在困境儿童保护中可能的突破口,如以地方性政策和项目推进立法、完善家庭政策,建立社区家庭服务中心以及推进社会管理,发挥社会组织功能等。     

“全国社区建设研讨会”综述

1993年11月6—10日,由民政部社会工作教育研究中心主办,无锡市北塘区人民政府协办,无锡市民政局、无锡市北塘区惠山街道办事处承办的“全国社区建设研讨会”在无锡市召开。来自全国各地的科研、教学以及实际工作部门的代表70余人参加了会议。会议共收到学术论文、社区建设典型经验介绍材料30余份。     

“第五代”青年阶层意识研究

我国改革开放政策实施至今已经30多年,出生在1978年至1988年的“第五代”青年已逐渐成长为推动社会发展的中坚力量。本文以生活或在徐汇区工作青年为标本,通过数字来描述“第五代”青年主、客观社会分层现状,以及描述处于不同阶层青年对生活的感受。并对未来团组织工作提出相应的建议。①     

沪港青年“中国发展之走向”研讨会综述

上海市青年理论工作者协会、团市委研究室和香港“当代中国协会”于八月中旬,在华东师范大学联合召开了“中国现代化之走向”讨论会。会议就三方面的问题进行了探讨: 一、实现政治现代化、民主化的途径。一种意见认为,寻找一个既能加强党的领导,又能促进现代化进程的科学模式已显得十分重要。现代政党决非为政权而存在,     

我国青少年研究的回顾与展望——基于人大复印资料《青少年导刊》的统计分析

随着我国青少年研究学科建设的发展,青少年研究的领域与范围逐步扩展．相关研究成果也显著增加。对人大复印资料《青少年导刊》2006年至2011年间转载的学术论文进行主题分类和内容统计分析可以看出,我国青少年研究的总体水平正在从量的增长向质的提高转化：青少年研究领域正在形成一批稳定、持续、有影响力的研究者和研究机构。虽然我国青少年研究逐渐成熟．多学科、多元化研究渐受关注,但也存在一些问题,主要包括研究的内容主题过于集中在某几个少数群体,具有鲜明的群体分布特征等。     

高等学校专业教学团队建设文献研究综述及研究展望

随着专业教学团队教学这一创新理念的提出，人们开始大量进行专业教学团队建设的研究和实践，发表了许多有价值的研究成果，但也存在许多不足。本文通过文献研究，从教学团队概念、特征、组织原则、问题与策略等方面归纳了前人的研究成果与不足之处．并提出了今后的研究展望。     

青少年需要“资源”+“支援”——回首“青年地带”五年之路(上)

故事一:弱能人士变身阳光青年阿J,5年前是一名时常被人排斥的初中生.如今,他成了一家四星级大酒店的点心师傅.这五年,他是怎么走过来的呢?时光回到2008年某天下午,阿J第一次来到青年地带社工站.阿J在智力方面属于轻度弱智,在逻辑思维、反应能力和语言表达上都与同龄人有一定的差距.同伴不跟他玩,主要在于有时他不能理解游戏规则.     

他山之石：外国“青少年生殖健康教育”综述

“生殖健康” ,是近年来国际上提出的一个新概念。它是指生殖系统及其功能和过程所涉及的身体、精神和社会等方面的健康状态 ,而不仅仅指有没有疾病。这一概念的提出 ,表明“生殖健康”已经不是一个单纯的生物医学问题 ,同时也是一个社会问题。据有关部门统计 ,我国近年来性病每年发病率以20 -30 %的速度增加。1999年比1998年增加32 % ,专家估计1999年新发性病病例至少为400万例。2000年 ,我国艾滋病病毒感染者累计达到60 -100万人 ,国家将每年为此付出4600 -7700亿人民币的代价。这些事实 ,无疑与我国性与生殖健康教育的普及不够有关。性与生殖健康教育的主体是青少年 ,有关问题的受害者也以青少年为甚。我们有责任了解、探讨当今青少年生殖健康的状况与教育的课题 ,以及国外成功的经验与做法 ,尽管我国的教育界与学术界对此还存在争论。“独抒性灵 ,珍爱生命。”———我们愿把这句精心策划的广告语传告于所有的青少年。同时 ,也想提醒年轻人的父母们和所有负有引导之责的人 :请用理性来廓清“性”的迷雾 ,以科学来摒除“健康”的盲点 ,更真切地关注当今青少年的成长。特约编辑 :方奕、杨长征     

农村“五保”养老问题研究综述

本文就农村“五保”供养制度的沿革、养老模式、困境和原因、出路等内容，整理、归纳和评述了学术界已有的观点，认为总的来讲，目前关于“五保”养老问题的研究是基于政策工具与政策效果之间的对比研究，缺乏关于政府支撑“五保”养老工作的基础理论研究。此外，学术界对“五保”供养的目标操作化应该有进一步的深入探讨，应该将对“五保”的关注提升到权利和人权层次的高度。     

生态文明建设与城市绿色发展研究综述

生态文明建设凸显了城市经济新常态下的执政新思维、新理念、新战略。城市绿色发展是遵循绿色、生态、低碳的可持续发展原则,以绿色的城市经济增长来实现城市的现代化、生态化、持续化发展。学者对生态文明建设与城市绿色发展的现状、问题、国内外经验比较、评价、路径等方面进行研究,尚存在诸多不足。未来研究需要深入研究生态文明建设与城市绿色发展的内在关系,全面阐释城市绿色发展的内涵与特征、问题与成因,建立城市生态文明建设政绩考核体系和选择有效路径。     

百年历程下的中国青年发展与青年工作路径探索——新时代、新征程与中国青年发展研讨会综述

中国共产党成立一百周年是中国青年赓续初心使命并继续稳步向前的历史节点,为深入挖掘百年历程下中国青年的成长与发展,研究新时代中国青年的发展之路,探析十四五期间我国青年发展趋势与规律,2021年5月,上海社会科学院社会学研究所举办了新时代、新征程与中国青年发展研讨会.来自全国各地60余位专家学者围绕建党百年与青年运动、十四五规划与青年发展、城市数字化转型与青年参与、高质量发展与人才培养等重要理论与实践问题,进行了深入阐析和专题研讨.     

“阳光下的我们”：促进灾区青少年恢复与发展

小组成立背景5·12地震给灾区青少年的生活造成了一定的影响。由于青少年处在生理和心理发展的特殊时期,他们自我意识强,追求独立而又不得不依赖于父母,自尊心强但又不够成熟,感情丰富却又非常情绪化,其困难与需求也具有特殊性。为了给青少年提供具有针对性的、符合青少年群体需求的服务,我们在“儿童友好家园”实习期间,针对灾区青少年开展了“阳光下的我们”青少年成长小组活动。