浅析特殊性在阿多诺思想中的地位

阿多诺作为法兰克福学派的重要代表人物,他不仅是一位伟大的哲学家,同时也是一位美学理论家,他的非同一性思想贯穿于其著作之中。阿多诺的非同一性思想主要以批判传统哲学中的同一性为主旨,传统同一性哲学重视一般性、普遍性,而阿多诺的非同一性思想更注重特殊性和个别性,特殊性在阿多诺的哲学中占有重要地位。     

中国传统哲学中的辩证思维的特征分析

中国传统哲学具有丰富而且精湛的辩证法思想,辩证法思想是中国传统哲学的重要内容之一,而辩证思维则是中国传统哲学的思维特征之一。本文从中国传统哲学的众多思维特征中选取了其中的辩证思维特征进行分析,并通过各种具体事例举证进行深层次分析。     

儒、墨、道三家音乐思想比较

春秋末期到战国初期,中国古代社会进入了一个新旧交错、方生未死的激剧变革时代。社会关系的大变动,进一步打破了奴隶主贵族对学术文化的垄断,促进了人们思想的解放,在从事私人讲学的知识分子中,产生了一批杰出的哲学家。他们站在不同的阶级立场上,对社会性变革和时代精神以及音乐艺术等进行哲学反思,形成了各具风格的思想体系和学术派别。其中,最重要的有孔子创立的儒家学派,墨翟创立的墨家学派和老子代表的道家学派。     

阿尔都塞的结构主义马克思主义中的结构思想的还原

阿尔都塞的结构主义马克思主义中的结构思想为我们理解马克思哲学有着重要的启发,不仅增添了新视域而且也拥有许多合理性思想,对现实及社会的发展有着重要意义。     

“否定的”辩证法与辩证法的“否定”--试析阿多诺的“否定的”辩证法

阿多诺所提出的“否定的”辩证法实质上是主观辩证法理论，但是他的“否定的”辩证法同时又蕴含着对客观辩证法“否定”的倾向。阿多诺的“否定的”辩证法在走向辩证法的“否定”中，恢复马克思主义批判的辩证法的本来面目，体现了重大的理论意义。     

探索理论教学新路提高学生哲学素养

提高哲学素养是职高生政治思想课程中的一个重要内容。本文阐述了如何通过寓哲理于情趣、寓哲理于生活、寓哲理于思考等形式，来提高职高生的哲学素养。     

军队音乐文化在部队思想政治教育中的作用

军队音乐文化是部队思想政治教育的有效载体，其本身具有显著的思想政治教育功能，在军队建设和发展过程中、在部队的思想政治教育中发挥了重要的作用。     

浅谈中国哲学研究的困境--以老子的“道”和“无为”为中心

受苏联模式影响，在进行中国哲学研究时采取的唯物与唯心的二分法会产生理论困境，本文试图通过对老子“道”、“无为”思想进行西方式研究产生的困难做出说明，并提出可行性方法。应对中国哲学进行中国式的研究，以体现出中国哲学特有的精神。     

《社会契约论》的法哲学透视

在《社会契约论中》,卢梭向世人展示了许多蕴含着丰富法哲学内涵的法律思想,对后人产生了积极的指导作用,同时这些思想又具有一定的局限性,需要我们进行反思。     

寻踪纽曼的自由教育思想——《大学的理想》读后感言

纽曼的大学理想是一种代表了经典自由教育哲学的大学理想,纽曼在《大学的理想》中对自由教育思想做了精彩的阐述,指出自由教育并非"没有实用性"。当我们回头寻踪纽曼的自由教育思想时,其教育思想的灵魂仍对我们的高等教育改革和发展有重要的启示。     

高中思想政治课教学浅议

一、按照全面提高学生思想政治道德素质的要求,深化高中思想政治课的课程改革按照当前中学思想政治课的课程设置,高中思想政治课对学生比较集中地进行马克思主义哲学常识、经济常识和政治常识教育。现行课程的设置,对于帮助学生逐步树立科学的世界     

浅析马克思与胡塞尔的“生活世界”理论

马克思、胡塞尔在哲学领域各自占据着重要的历史地位。两位哲学巨匠之间虽然只相差了近半个世纪，但二者的思想闪烁出的智慧之光有着相同又不同的光彩。马克思和胡塞尔对生活世界作出的理论阐释对后世有着不可磨灭的意义。     

高校音乐专业大学生思想政治教育针对性策略探究

高校音乐专业大学生是高校大学生一个比例不小、思想独特的群体，从尊重艺术、学生本身基础上，对音乐专业大学生的思想政治教育提出把握教育因素和教育载体统一的针对性策略，旨在提高高校音乐专业大学生思政教育的有效性。     

《哲学与人生》对提高职校学生综合素质的重要作用

哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程,“其任务就是帮助学生学习运用马克思主义哲学的基本观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。”“使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力,引导学生进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础”。     

音乐教育方法之我见

音乐是一门反映现实生活、表达人们思想情感的艺术,以它独特的魅力给人们的精神生活提供美的享受。音乐教育作为审美教育的重要途径和校园文化的重要组成部分,对于学生完美人格的塑造起着重要作用。本文就音乐的教育教学方法加以阐述,谈谈个人的看法。     

中西美学思想在舞蹈艺术中的体现

对中西美学的比较一直是东西方艺术家讨论的热门话题,随着中西比较美学的兴起与发展,人们对中西方美学的认识也越来越深刻.对中西方美学思想的探究不仅仅局限于理论与哲学方面,舞蹈作为一种以身体为主要表现手段的艺术形式,在两种美学思想的比较中也能发挥重要意义.本文从美学的定义出发,对中西美学思想差别的比较与探讨,并对两种美学思想在舞蹈艺术中的体现进行分析.     

高校思想政治理论课教师与辅导员融合路径思考——以阿坝师范学院为例

思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证.大学生思想政治教育工作队伍主体是学校政工干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、共青团干部、辅导员及班主任.但长期以来,思想政治教师与辅导员各自为政,形成了教学管理与学生管理“两张皮”的现象.通过深入思政课教师和辅导员队伍进行分析、思考并对存在的问题提出对策研究.     

马克思存在论思想的现代阐释

自从古希腊埃利亚学派的巴门尼德提出存在就是存在、思想与存在是同一的的哲学原则以来,关于存在是什么、怎么样的问题一直作为一个谜团困扰着无数的哲学家们的头脑,马克思也没有回避对存在问题作存在论的追究和承诺,他始终把对于存在问题的解答作为自己哲学的一个根本话题。本文将从全新的角度对马克思的社会存在论进行现代阐释,以期达到对马克思哲学的全新的深层次的思考。     

试论如何在大学课堂开展音乐赏析课

音乐是与人们的生活息息相关的,高校作为培养人的各方面综合素质的地方,如何让学生在音乐艺术上有更好的提高,大学课堂开展音乐赏析课非常重要。本论文试论大学音乐赏析课开展的意义,然后对大学音乐赏析课存在的问题进行了分析,最后对在大学课堂如何开展音乐赏析课提出了几点意见。     

音乐类大学生下乡创业对推动当地红色文艺教育的作用

自国家出台“三支一扶”政策以来,大学生下乡创业问题备受关注,怎样将红色文化及中国发展历程中的民族精神内蕴镌刻时代发展记忆,以音乐美育机制增强红色文化传播,帮助农村中小学师生树立正确价值观,并积极利用农村红色文化资源,实现乡村中小学教育事业的稳定发展,都有待于音乐类毕业生对乡村中小学“音乐+思想建设”的教育部署深入了解。借鉴红色音乐文化研究已有的学术成果,并结合乡村教育实际问题落实红色音乐文化在乡村中小学音乐教学活动中的实际运用,对丰富乡村文化建设、乡村振兴战略实施,提升农村中小学全面素质教育成果具有重要作用。