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近年来,考研热度持续升温,研究生数量连年递增,毕业生数量增加导致就业压力剧增,随即就业心理问题凸显出来。本文阐述了研究生就业时存在的心理问题,并从社会心理学角度深入探讨了研究生就业心理问题的成因,在综合分析各方面原因的基础上,提出了针对性的解决对策。 相似文献
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本文从贫困研究生心理问题的现象、产生的原因及应对措施三个方面进行论述。作为在学生工作一线的教师,笔者认为,建立高校"奖、助、补、贷、减、免、缓、勤"措施、开展心理咨询、教育等活动,可以有效地预防贫困研究生的心理问题。 相似文献
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心理问题在研究生群体中大量存在,由于这一群体的特殊性,其心理问题相对于大学生来说更难进行有效的预警与应对,本文以中国科学院研究生院的部分研究生为样本分析了当代研究生中广泛存在的一些心理问题,对造成这些心理问题的主要诱因进行了初步分析,提出了相应的预防措施、应急处置原则与基本的应对方式,并针对一类心理问题造成的突发性事件提出了应急处置流程. 相似文献
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从研究生招收、培养考核、毕业及学位授予等方面描述营造研究生创新的整体环境的构建,几个因素间相互影响又相互依存,表达了环境在研究生创新培养中的重要作用. 相似文献
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从研究生招收、培养考核、毕业及学位授予等方面描述营造研究生创新的整体环境的构建,几个因素间相互影响又相互依存,表达了环境在研究生创新培养中的重要作用。 相似文献
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对目前高校常规研究生培养模式的缺点与不足进行了详细分析,结合数学地质四川省重点实验室近年在研究生培养方面所做的工作及成效,以提高培养质量为目的,总结梳理出一种研究生团队培养模式,并对其从方法措施和实施过程等方面进行了详细论述。经长期实践,该培养模式成效显著,具有一定的优势特色和推广价值,能为研究生培养质量的提高起到一定的促进作用。 相似文献
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研究生培养是"建设人力资源强国"的重要保障。分析了我国研究生培养过程中存在的不足,针对不足,结合相关营销理论提出了若干建议。 相似文献
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研究生的培养,很重要的一个方面是创新能力的培养。创新能力的培养是当前研究生教育的灵魂,创新能力在人才的各项能力中居于很重要的地位。本文从研究生创新能力的现状出发,提出了培养研究生创新能力的几点思考。 相似文献
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本文从我国研究生教育的具体情况出发,结合研究生培养的具体实践环节,从招生、课程学习、科学研究、实践教学、论文工作等环节着手,加强研究生培养过程管理,以期实现对研究生培养工作全程性、全方位的质量管理,提高研究生培养质量。 相似文献
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立足于我国研究生教育发展现状,分析了新形势下我国研究生教育质量观及研究生教育质量控制体系的内涵,考察杭州电子科技大学研究生培养机制改革,提出从课程学习、科研训练和专业实践三个维度发力,并以质量督导、论文评审和社会评价三个抓手为着力点,全方位、全过程地构建研究生教育质量控制体系。 相似文献
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对跨学科研究生培养体系存在的问题进行分析,从跨学科研究生素质培养、导师队伍建设、教育管理等几方面探讨提高跨学科研究生培养质量的措施与途径。 相似文献
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研究生教育是培养高层次人才的重要途径,研究生教学质量好坏直接影响着研究生水平与能力的高低。因此,研究生课程有效教学就成为了人们愈发关注的问题。课堂有效教学在研究生培养过程中发挥着重要作用,然而研究生课程教学的有效性不高是普遍现象,文章主要从教师的教,学生的学以及课程设置等方面综合分析其原因,并以研究生学习特点为出发点,以培养研究生的创新能力为目标提出相应的解决对策,提高研究生课程教学的有效性。 相似文献
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在教育体系中,研究生教育是以培养具有较高的创新能力的人才为目标的高层次学历教育,在国民教育体系中占据着重要的地位。但是不可否认的是我国当前的研究生教育培养体系存在着诸多问题,尤其是高等院校研究生的导师制度迫切的需要进行变革。本文从研究生创新能力培养的重要性入手,对当前研究生培养教育工作的现状进行分析,进而以此为视角对高等院校研究生导师制度的变革进行研究,最后从研究生创新能力培养与导师制度的关系角度上对高校研究生导师制度的变革进行探讨。 相似文献