高等教育投资的成本收益分析——基于个人人力资本投资的视角

面对近几年兴起的"新读书无用论"观点、重庆万人放弃高考的事件,以及就业难与"民工荒"并存的现象,不得不让人重新审视高等教育的人力资本投资对个人而言是否仍有价值。笔者从经济学的角度出发,立足于个人人力资本投资的视角,运用博弈论、投资决策的现值法等基本原理,理论联系实证分析了高等教育的成本收益,为当今高等教育是否值得个人人力资本投资提供借鉴。     

饭店人力资本投资的成本收益分析

效益是饭店永远的追求.当前人力资本投资已成为饭店提高经济效益的关键所成.成本收益分析为我们判断人力资本政策合适与否,提高人力资本投资收益率提供了现实的思路,将这一经济分析法引入饭店人力资本投资分析中来是切实可行的.这里以人力资本投资理论作为基础,尝试引入成本收益分析方法,使其成为界定、衡量最终提高人力资本投资收益率的有力工具.     

人力资源价值、投资与收益分析

人力资源是一种资本性资源 ,它能够创造出比自身更高的价值。今天的投资就是明天的经济增长、是收入的提高、是人的全面发展。本文对企业人力资源的价值、投资和收益进行了分析。人力资本对经济与社会发展的巨大作用 ,正日益体现出来。我们要创造条件充分发挥人力资源的使用价值 ,以更雄厚的人力资本参与国际竞争。     

个人高等教育人力资本投资风险与规避

持续、稳定、合理的个人高等教育人力资本投资,对于提高国民素质、保证高等教育的经费投入、促进我国高等教育及社会经济的和谐稳定发展具有重要的意义。但是,由于投资风险的存在和加剧,在一定程度上遏制了个人对高等教育投资的稳定发展,并可能由此带来一系列负面效应。从人力资本投资理论出发,具体分析了个人高等教育人力资本投资中存在的投资风险,同时有针对性地提出了规避风险的若干对策。     

个人教育投资的均衡分析

人力资本投资的关键形式是教育投资.个人教育投资的均衡条件是边际成本等于边际收益,而边际成本递增,边际收益递减,因此必须采取多种措施刺激个人人力资本的教育投资,才能促进我国教育事业的大发展.     

论人力资本投资与农民收入

人力资本理论指出,人力资本对经济的贡献已经超过了物资资本的贡献。要提高人力资本的存量,就需要进行人力资本投资。通过分析巴中新农村建设的案例,本文运用人力资本理论,结合中国农村人力资本投资的现状,尝试解释人力资本投资对农民收入增长的重要性。     

成本收益、风险规避与人力资本投资

人力资本的投资可根据当时的利息率计算贴现值的方法进行决策.若需要用于投资的资本小于用期望收益算出的贴现值,则进行人力资本投资则为明智的选择.加大对人力资本的投资力度、人力资本的合理有效的组合和采取激励政策和规则可以规避人力资本投资风险.人力资本投资的的载体为具有主观能动性的人.要想投资取得成功,除了借助经济学方法做出正确的投资选择外还要充分调动被投资者--"人"的主观能动性.     

陕西教育投资与人力资本的实证分析

本文在对人力资本理论阐述的基础上,对陕西省的教育状况从教育投资增加和高等教育发展两个方面进行分析,从人力资本存量、质量和积累能力分析人力资本的现状,指出陕西的教育发展与人力资本状况存在着矛盾,这由多方面的原因造成,针对造成人力资本流失的现状,提出了我们对此问题的解决方案。     

研究生教育个人投资的成本收益及风险分析

作为一项个人的人力投资,报考并攻读研究生必然存在着其成本、收益和风险。如何正确衡量研究生教育个人投资的成本、收益,并合理分析研究生教育个人投资的风险,是判断研究生教育个人投资是否可行的关键。     

企业人力资本投资的过程分析

从人力资本的概念出发 ,阐述了企业人力资本投资的过程、需注意的因素 ,以及我国人力资本投资的现状     

劳动力市场分割、人力资本投资与收入回报

使用中国省级层面劳动力市场分割数据,结合中国综合社会调查（CGSS）微观数据,考察了中国劳动力市场分割对人力资本投资及其回报的影响。研究表明:（1）劳动力市场分割会显著降低人力资本投资水平。（2）在人力资本投资水平较低时,劳动力市场分割有助于提高人力资本回报,但在人力资本水平高于临界值时,劳动力市场分割会降低人力资本回报。（3）市场分割会显著影响女性、农村劳动者的人力资本投资回报水平,但是对男性、城镇劳动者人力资本投资回报的影响不显著。政策启示是:从短期看,"一刀切"的市场分割保护政策虽然在一定程度上可以提高低素质劳动者的收入,但并不利于高素质劳动力实现资源的优化配置,如何实现低素质劳动力充分就业和高素质劳动力自由流动是政策制定者需要考虑的重要问题;市场分割会降低劳动者的人力资本投资,从长期看,不利于劳动者收入水平的提升和社会地位的提高,鼓励劳动力自由流动,坚持人力资本提升战略才能从根本上提升劳动者的收入回报。     

企业人力资本投资收益与风险研究

人力资本是企业获得竞争优势的源泉,人力资本的获得和积累需要企业进行人力资本投资。由于人力资本的特性决定了人力资本投资必然存在一定风险,因此文章通过对企业人力资本投资的成本分摊分析,认为企业与员工都不可能独自承担投资成本,而最理性的选择是双方共同分摊人力资本投资成本,并对规避人力资本投资风险提出了相应对策。     

收入不确定性与农户人力资本投资

基于2001—2013年省际面板数据,在测度收入不确定性基础上,研究了不确定性的程度、方向和心理因素对于农户人力资本投资的影响。结果表明:收入的不确定性程度、方向和心理因素对农户人力资本投资具有显著的负向影响,农户人力资本投资表现出强烈的空间自相关性。基于此,提出促进我国农户人力资本投资的对策建议。     

跨国企业人力资本投资决策分析

跨国企业经营环境的特殊性与复杂性使其人力资本投资面临更大的风险,因此,跨国企业在进行人力资本投资决策时应将诸种特殊的风险纳入决策分析的范围。在跨国企业人力资本投资成本与收益分析的基础上,提出了投资的决策模型与判定准则。     

我国农村人力资本投资收益非均衡性分析——兼与城市的比较

人力资本是经过投资而形成的,教育投资是人力资本投资的主要形式。教育投资与其它物质资本投资一样是为了获得预期的收益,然而我国农村教育投资却悖于这一原理。本文分析了在我国国家财政投资总量分配失衡及教育资源城乡分配失衡的情况下,农村教育培养出来的人力资本通过升学和劳动力转移等非农化形式大量流向城市或发达地区,由于人力资本具有依附性,农村教育投资也随着农村人力资本流失而流失,形成了农村教育投资收益“错位效应”,并且在投资乘数的作用下,这种效应会进一步拉大城乡之间、地区之间的经济差距,尤其是城乡长期的收入差距,从而强化了二元经济结构,影响农村经济的发展。针对这一状况,本文提出了相应的对策建议。     

健康资本投资与人力资本理论

人力资本理论的形成动摇了长期以来以物质资本为中心的经济理论的主导地位,对经济发展的动力作了全新的解释。现今,人力资本理论更加趋于成熟,人们对于人力资本作为一种资本具有价值增值的特性认识得更为透彻,对其也更为关注,于是逐渐加强投资力度以积累人力资本存量。其存量主要表现为:健康资本存量和知识资本存量两种形式。本文主要就人力资本的重要组成部分、健康资本投资的重要性展开论述,进而探讨加强健康资本投入、促进价值增值的途径。     

中国的人力资本投资

本文讨论的是中国的人力资本投资。中国现行的政策更多的是侧重于支持物质资本投资而不是学校教育投资,是侧重于支持城市的人力资本投资而不是农村的人力资本投资。现行的移民政策对移民的孩子们是歧视的。必须确立城市与农村之间、各种类型的投资之间更趋平衡的投资战略。应当鼓励私人资本通过学费和杂费投入到教育中,这样可以弥补政府教育投入的不足,还能够提高学校实现财政自给自足的能力。但是,如果要颁布执行这项政策,就必须同时发展资本市场中的教育资金信贷市场,以帮助那些来自贫困家庭的学生也能够获得接受学校教育的机会。     

高校教师人力资本运营的投资分析

从人力资本投资的角度出发,把高校教师人力资本运营的效能概括为流动效能和增值效能两方面。并指出其人力资本运营就是高校通过人力资本投资,经过选择、开发、配置、激励、更新等环节将人力资源由社会性资源转变为高校性资源和资本,最大限度地发挥教师的知识和技能,最大限度实现人力资本保值增值。最后提出高校教师人力资本运营的若干措施。