推进素质教育 加快改革步伐

应试教育转向素质教育，是当前基础教育面临的紧近任务，也是基础教育改革的头等大事。我们要积极推进素质教育，加快改革步伐。     

“激励,自主,创新,实践”教学模式初探：兼谈统计学原理课教学

在全面推行素质教育的今天，传统的教学模式已不适应素质教育的需要。探索新的教学模式，促进素质教育的全面实施已成为教育界十分关注的问题。本文对“激励、自主、创新、实践”教学新模式在统计学原理课教学中的实施作了一些探讨。     

实施素质教育 培养跨世纪复合型人才

实施素质教育培养跨世纪复合型人才河北师范大学职业技术学院张增臣一、实施素质教育是社会经济发展的客观需要，也是教育改革的必由之路素质教育是相对于“应试教育”而提出的，在“应试教育”中，教师偏重于应考科目的知识传授，而忽视德育和体育，忽视生活和劳动技能的...     

中等职业学校素质教育的几个重点

相对于传统的应试教育，素质教育是高层次的、高水平的全面的教育，适应于教育过程各阶段、各层次。中等职业学校的素质教育应突出“职业教育”的特点，注重“素质”与“职业”的有机结合，加强“职业素质”的培养。结合职业技术教育的特点和要求，笔者认为中等职业技术学校的素质教育应特别抓好以下几个方面的重点工作：一、改革课程设置，加强基础素质教育目前，中等职业技术学校的课程设置改革仍然没有真正走出旧模式的框框，一般只是增加几门或减少几门专业课或基础课，每学期搞几次演讲比赛，组织一两次征文活动……，所有这些都不能真…     

素质教育背景下的计量经济学实验教学

实施素质教育的重点，是培养学生的创新精神和实践能力。本文针对本科生素质教育的重要组成部分之一—《计量经济学》实验教学中存在的问题，就实验教学的必要性、教学目标、考核方式、教学内容和教学安排等进行详细的分析和讨论。     

配合“十五”计划提高西北地区国民统计素质教育

 国家统计局在“八五”计划初期提出了全面实施国民统计素质教育的行动计划。西北作为经济欠发达地区，如何在现有条件下，配合全国国民统计素质教育总体目标的实施，是需要从理论及实践两方面亟待解决的问题。本文试就这一问题加以探讨。     

浅谈职业学校教学中的素质教育

素质教育是以提高学生的总体素质为目标的教育．它与提高整个民族的素质是密切联系的．学生的素质是民族素质的基础。近年来，由应试教育向素质教育转轨的改革势头日甚一日，这不仅得到教育界的赞同，也得到了社会各界的支持。它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育整体改革，     

利用电教手段培养学生兴趣 全面提高英语成绩的探索与研究

电化教育是现代社会经济，科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度，优化课堂教学过程的需要。     

浅析素质教育

应试教育存在诸多弊端 ,社会的发展对人才培养提出了素质教育的要求。推进素质教育要注重基础性、内在性、主体性和全面性。对素质教育的评价要有科学标准。要摸索出有中国特色的推行素质教育的教改之路。     

部队院校教育将何时走向“生本”

部队院校在中国教育改革的大环境下，也开始了新的探索，新世纪里奏响了素质教育的主旋律。但长期以来部队院校因其特殊的环境、特定的体制形成了一些积重难反的弊端，教育改革要想取得实质性的进展，走向以“生本”为特征的素质教育，就应从多个方面寻找突破口。 首先，要纠正片面注重功利教育的倾向。部队院校教育由于受某些历史因素和习惯势力的影响，曾走过片面注重功利性的专业教育轨道，形成了只顾眼前利益的观念。具体表现为：过分强调适应第一任职的需要，而忽视对基础知识的教育，导致学员的发展受知识“瓶颈”的牵制；过分强调军…     

认清形势更新观念抓住机遇迎接挑战

本刊编辑部“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”———《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》开宗明义地指出了当代世界经济形势的特点。正是针对这种形势，党中央国务院于６月份召开了我国改革开放以来的第三次全国教育工作会议，并发出号召：动员全党同志和全国人民，以提高民族素质和创新能力为重点，深化教育体制和结构改革，全面推进素质教育，振兴教育事业，实施科教兴国战略，为实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗。这是在世纪之交向全国人民，特别是向广…     

第二章 素质教育与国民性

素质教育要解决的就是这个问题。它力图将枯燥的学习变成有趣的事情，将繁复深奥的学问变成简单易学的道理，将死记硬背的理论变成实际的技能。     

积极普及统计知识全面推进素质教育

对世纪将是一个高科技的世纪，人类将进入知识经济时代。为了更好地迎接对世纪知识经济的挑战，教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，即实施素质教育。普及统计知识是培养和提高创新精神和实践能力的一项基础性工作，对于全面推进素质教育有着十分重要的作用，本文拟就此作一粗浅的探讨。一、现实意义素质是指事物本来的性质，心理学上指人的先天的特点，但可以通过后天的学习和实践得到补偿和提高。人的素质包括思想政治、道德文化、业务技术等多个方面，统计知识则能够提高人们的认知水平，提供人们分析思维的方法，增强人们的创新和…     

高职学生综合素质培养初探

为贯彻落实<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>以及全国职业教育工作会议提出的"要坚持贯彻党的教育方针,全面实施素质教育"会议精神,全国各级各类学校都把素质教育摆上了议事日程.     

素质教育初探

当前军队教育和国民教育一样正面临着一场深刻的变革,这就是由应试教育向素质教育转轨。什么是素质教育呢?素质教育从本质上说,是以提高全民素质为宗旨的教育。素质包括思想道德素质、科学文化素质、业务技能素质和身体心理素质。作为军事院校来说,开展素质教育就是要培养具有良好     

对统计学教学中渗透素质教育观念的思考

素质教育是与应试教育相对应的一个概念.不同层次、不同类型的教育中都应渗透素质教育.统计教学中渗透素质教育要从制订科学的培养目标,设置合理的统计课程体系,改变学生的知识结构,提高教师的自身素质,完善教学考评制度等途径着手,从统计教育各环节、各方面配套实施素质教育.     

《统计学》教学中善用“抛石琢玉”法

《统计学》的教学模式如何改革创新，成为摆在每一位理论课教师面前的一大难题。“抛石琢玉”教学模式以素质教育为指导思想，突出了教师在教学过程中对学生引导的重要性，是解决大学《统计学》教学的新模式。     

学校实施素质教育的初探

一、实施素质教育的必要性(一)学校实施素质教育势在必行。素质教育是指以提高全体国民素质为宗旨以促进受教育者德、智、体等全面发展为目标的一种办学模式。中专学校实施素质教育有其必要性和重要性。当前,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,学校的办学模式也初步向集团化发展,其发展趋势是逐步与社会发展相联系,     

浅变档案管理人员的素质教育

档案教育是档案事业的重要组成部分，它既是档案事业持续、稳定、健康发展的重要保证，也是实现以档案学理论指导档案工作实践的重要途径。本文就档案管理人员的素质教育提出了有益的建议。     

全面推进素质教育 迎接知识经济挑战

面对知识经济的巨大挑战，如何提高受教育者的综合素质，满足我国科教兴国对高素质人才的迫切需求，是摆在我国高等教育面前的首要任务。本文分析了教育在知识经济时代的特殊地位和传统教育中存在的问题，提出了全面推进素质教育的具体措施。