在线学习系统的设计与实现

随着科学技术的迅速发展,多媒体计算机技术在教育领域的应用越来越广泛,逐渐成为一种有效的教学媒体和教学管理工具,而结合网络进行远程教育则成为教育发展的一个新方向。基于网络的教学相对于传统教学而言具有诸多特性。师生可以突破时空的界限。学生可在任意时间、任意地点进行学习,教师可在任意时间、任意地点进行答疑,极大缩减了时间和空间距离,节省了教育资源。课程内容为非线性展示。打破了传统的线性教学模式,学生不会、不懂的内容可以反复学习,重点、难点可以着重学习,掌握的内容可以略过,大大节省了时间,提高了效率。课程中采用多…     

面向21世纪的中国院校高级统计人才培养及课程体系研究

院校统计教育的目的和直接结果是培养统计毕业生,亦即培养统计人才。目前我国院校培养的统计人才,可以划分为三大层次:高级统计人才(大学统计本科生和硕士、博士研究生),中级统计人才(大学统计专科学生),初级统计人才(统计职业高级中学和统计中等专业学校学生)。初级统计人才的培养目标是面向社会各种类型的经济组织,为这些单位培养具有一定经济理论和统计专业基础知识,能够从事统计调查、统计核算、统计报表和简单统计分析的应用型统计人才。中级统计人才的培养目标应该是面向社会各种类型的经济组织,为这些经济组织培养具有较全面和较深入…     

对统计教育创新的思考

随着市场经济的发展和知识经济时代的到来，统计教育创新已经提到议事日程。作为一名中专统计教师，深感新时期肩上责任的重大，本文拟就如何迎接知识经济的挑战，如何做好统计教育创新，培养创新人才，谈谈自己的粗浅看法：一、知识经济需要有一支接受终身教育的、勇于创新、奉献的统计教师队伍（－）统计教师应接受终身教育，终身学习，“一专多能”，不断完善自身。教育是获取知识的重要渠道，教师是学校教育人的实施者，只有教师不断完善自我，才能开发学生潜能，挖掘创造力。而教师只有接受终身教育，终身学习，不断学习，才能完善自我…     

基于SECI模型的统计实践教学

实践教学是专业教学过程的一个必不可少的重要环节，具有深化知识、验证知识、整合知识，并将知识转化为智力和能力的重要作用。同时，实践教学在培养学生的学习能力、协调沟通能力、创新能力和创业能力等专业能力和素质方面具有不可替代的作用。近年来，     

统计教学方式浅谈

“案例教学法”的意义在于“运用精选的范例使学生掌握一般的具有普遍意义的知识，形成独立和主动学习的能力”。在统计教学中。许多内容都与生产和生活实践紧密相关，学生所熟悉的许多生活实例都可以作为教学素材，这为案例教学法的应用提供了条件，也为学生进行探究式学习提供了空间。按照建构主义的学习理论，学生要在已有知识结构和认知结构的基础上，有效地建构自己的学习框架，按阶梯逐步巩固和拓展自己的知识，不断提高能力。     

论基于学习型组织理论下的计算机自主学习质量的提高

在金融危机的背景下，就业压力越来越大，竞争也越来越激烈，如何提高计算机专业高职学生的竞争力？如何使每一位学生走上可持续之路？这是每一个老师和学生都非常关心的一个问题。而现代学习型组织理论下的自主学习形式，可以有效地提高学生自我发展的素质能力，成为可持续性发展的高素质的现代人，增加他们在社会上的就业砝码。     

国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学合作试办开放教育本科会计学专业(会计与统计核算方向)

为了培养高级应用型统计人才,满足社会经济发展的需要,同时也为尽快更新统计人员的知识结构,从人员素质上保证统计改革和统计现代化建设的顺利进行,国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学于 2000年秋季合作试办了开放教育本科会计学专业（会计与统计核算方向）。开放教育采取水平测试入学,严格控制招生规模,利用现代远程教育的手段进行教学 ,是多出人才,出好人才的有效途径。 国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学合作试办开放教育本科会计学专业(会计与统计核算方向)$国家统计局统计教育中心…     

统计专业产学研合作教育的实施流程与育人质量评价流程

现代社会是一个能力的、竞争的、信息的社会,对统计专业人才要求很高。近几年来,关于高校教学改革的呼声很高,产学研合作教育模式可以突破传统的课堂讲授模式,培养高能型人才,使学生具有较强的分析、研究和实践能力。本文研究了统计专业产学研合作教育的实施流程及其育人质量评价流程。     

中外专业技术人员统计的比较研究

专业技术人员统计是劳动力统计和人力资源统计的重要组成部分。通过专业技术人员统计调查 ,可以了解一个国家专业技术人员队伍的规模、结构和分布情况及其变动趋势 ,为有关部门制定人才资源开发计划和人才政策、实施教育和培训计划等提供重要的数字依据。我国自 1 95 2年开始 ,     

大学生课余体育活动中运动损伤的调查与分析

大学充裕的课余活动时间,为学牛提供了广泛的体育活动空间。在自我支配的运动时间里,运动损伤也就无法避免地出现了。它不仅损害了学生的身体健康,挫伤了体育活动的积极性;而且影响了学生正常的生活、学习。为了维护学生的身体健康,保证课余体育活动的积极开展,本文拟对部分大学生运动损伤的特点与发生的原因、预防和处理的对策等方面进行调查研究。     

免费摸奖及其统计学原理

随着我国市场经济的不断发展与完善,市场竞争日趋激烈。尤其表现在从事销售的各商业部门,各商家为增加销售额,获得更多的利润,无不绞尽脑汁,运用各种营销策略和促销手段,来吸引消费者的眼球,激发消费者的消费热情。在各个节日、假期及双休日等闲暇时间里,是出门购物的消费者最多、销售量最大的黄金时期,也是各商家进行市场营销的最佳时机。科学而有效的促销方法可以成功地抓住消费者,获得丰厚的利润,实现预期的目标。     

统计教学方法浅谈

“案例教学法”的意义在于“运用精选的范例使学生掌握一般的具有普遍意义的知识,形成独立和主动学习的能力”。在统计教学中,许多内容都与生产和生活实践紧密相关,学生所熟悉的许多生活实例都可以作为教学素材,这为案例教学法的应用提供了条件,也为学生进行探究式学习提供了空间。按照建构主义的学习理论,学生要在已有知识结构和认知结构的基础上,有效地建构自己的学习框架,按阶梯逐步巩固和拓展自己的知识,不断提高能力。统计课是中职学校统计专业开设的专业课,与社会生活的关系密切,比较适宜运用“案例教学法”。通过教学实践我认为,“案…     

基于Excel的"统计学"教学设想

微软公司开发的Excel软件是比较优秀的表格软件,功能全面,技术先进,易学易用,便于掌握,且与目前的专业统计分析软件如SPSS、SAS、BMDP、SYSTAT等相比,有着中文操作界面及常用易寻的优势.在Windows操作系统极为流行的今天,Excel软件随处可见,既适合于以数量分析为特征的统计学教学,也有利于学生进行自我学习.Excel软件提供的统计分析功能虽然比不上专业统计软件,但对于"统计学"这门课程而言,利用Excel提供的统计函数、图表绘制和分析工具,结合电子表格技术,已能满足统计学教学与实践方面的要求.下面就如何运用Excel软件进行统计学教学创新谈一些粗浅的看法.……     

企业“职业人才”竞争与人本资源深度开发

在愈演愈烈的全球化人才竞争中，企业“职业人才”争夺战日益加剧。企业“职业人才”是具有经营、管理、技术和生产制造等专业职业技能的各类人才。目前，我国企业正面临职业经理人市场化，经营管理和技术人才流动全球化等新的机遇与挑战，职业人才短缺的矛盾十分突出。如何采取有效对策措施，缓解企业职业人才竞争压力?专家认为，当前迫切需要从造就更多的职业经理人、培养职业技师队伍、挖掘“两栖”职业人才潜能、     

应用多元统计分析评价学生的体育素质

本文利用多元统计分析中的聚类分析法和主成分分析法分别对学生的体育素质进行分类和综合评价，为评价和选拔体育人才提供了一种可行的量化分析方法。     

大力加强大学生综合素质培养

大学毕业生就业制度已由统一分配向“双向选择”过渡。市场经济对人才的需要暴露了学校教育方面的不足，重点表现在大学生综合素质不高，对社会适应能力差。高等学校必须大力加强素质教育，提高学生思想政治素质、调整专业结构、更新教学内容、改进教学方式、加强学生心理锻炼，培养出适应市场经济的高素质人才     

上海人才资源开发不断取得新进展

1997年,本市各级人事部门认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和人事人才理论,紧紧围绕经济建设中心,加大人事工作两个调整力度,在为上海经济社会发展提供人才保障,努力构筑社会人才资源高地的过程中,不断取得新的进展.一、人才资源总量平稳增长,与经济发展保持适当比例.1997年末,上海各级机关、国有事业企业单位具有中专以上学历的人员为16.28万人,国有事业企业单位在专业技术岗位上工作的各类专业技术人员为77.83万人,其他各种经济组织具有中专以上学历和各类专业技术人员为30.49万人,离退休各类专业技术人员为22.4万人.全社会人才总量已超过147万人,比上年增长4.26%.     

物理教学应注重学生探索知识的过程

一、从现代教育思想出发重视知识形成的过程 现代教育要求，教育应从应试教育转变为素质教育，变接受式教育为创新式教育，变知识再现型学生为知识发现型学生，变学生的适应型学习为创新型学习。因此，在教学过程中，要充分体现学生的主体地位，努力创设主体参与的课堂教学环境，让他们在主动学习中增长知识、培养能力，实现完整的教学过程，达到最佳的教学效果。在这一过程中教师应从传统的知识传授者转变为学生学习的组织者，成为学生学习环境的创立者。在教学过程中让学生主动地创造性地进行思考，教师适时引导学生的思路，力求使学生通…     

新疆生产建设兵团统计局举办统计专业技术人员中级继续教育培训班

根据人事部、国家统计局联合制定的《统计专业技术人员继续教育暂行规定》和兵团统计局制定的《兵团统计专业技术人员继续教育暂行规定》，新疆生产建设兵团统计局法规教育处于 ２００１年 ５月 １１日至 ２５日，在兵团重点大学──石河子大学经贸学院举办了为期１５天的兵团第一轮第二期统计专业技术人员中级继续教育培训班，培训班聘请了该院的三位讲师授课，兵团１４个师均派人参加了学习。学员们认真学习了《实用市场调查》、《宏观经济管理统计》、《企业财务会计》三门课程，并进行了考核。 兵团统计局自１９９８年正式启动统计继续…     

谈知识能力素质

高等教育要培养知识渊博的人才,有了知识后,还要培养利用知识去发现问题和解决问题的能力,培养创新能力、实践能力和创新精神。普遍提高大学生的综合素质,面向ＺＩ世纪必须实行以传授知识、培养能力、提高素质的教育体系,使学生成为知识渊博、能力强、素质高,具有创新精神的适用性人才。知识是高等教育的基础,在知识经济时代,谁拥有的丰富知识,谁就占领经济发展的至高点。大学是打好基础的重要时期,通过多种形式引导学生广泛的涉猎知识,博览群书,以专业知识为主、辅以基础知识为体系,同时还要学好外语、计算机应用技术以及高水…