浅谈礼仪课堂中的行动导向教学法

礼仪是人际交往过程中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程。中等职业学校的学生主要来自初中毕业没能考取普通高中的学生,从提升学生综合职业能力方面考虑,礼仪教学在中等职业学校学生中显得尤为重要。行动导向教学法能充分调动学生在礼仪课堂上的积极性,提高课堂效率,培养学生的团结协作精神,促进学生全面发展,使各个层次的学生都能得到不同的发展,潜能得到充分发挥。     

与人交谈咋开头

交谈是人际交往中最直接、最有效，运用最为广泛的一种方式，因此与他人交谈的能力往往反映出一个人的交际水平。那么，交谈有哪些技巧?交谈应注意哪些礼仪?与人交谈，尤其与陌生人交谈，应该如何开头呢?     

对外汉语教学中的礼貌用语教学

中国从古至今都是一个以礼待人的国家,人们在人际交往中,遵循着约定俗成的礼俗规范,使用着礼貌用语。礼貌用语是留学生在日常交流中经常使用的语言。所以为了交际的顺利进行,教师需要教会学生正确使用礼貌用语,让留学生平等对待每一种文化并且了解中西方礼貌用语差异的原因,提高留学生的跨文化交际能力。     

富贵尤显礼仪重

礼仪其实就是人们交往的行为规范。是人际交往中适用的一种艺术或方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。礼仪源自生活,基于实用。正如原始部落人为了化干戈为玉帛,他们抛下了武器,伸出了手显示友善,演变成为握手礼;亦如中世纪贵族为了显示他们能够品尝到当时贵如黄金的稀有葡萄酒而把嘴凑近女士的脸和手,从而衍生了亲吻礼;再如航海探险家们泊入港口前,为了表明来意友好,便把炮塔里的所有炮弹都射出去,发展成为后来的鸣炮礼。及至今天,人们注重和遵从礼仪是为了显示其高贵的门弟、良好的教育,流露出的却是一个人内在修养和素质。     

维汉交际礼仪中差异的民俗学探析

本文主要从民俗学角度出发,对维汉交际礼仪中出现的差异进行比较分析,进而了解和尊重维吾尔族的民俗文化,选择合宜的礼仪方式,采用入乡随俗原则和礼貌原则,培养多重文化的意识,从而克服因文化差异和礼仪差异所带来的沟通障碍。     

大学生网上交际行为的调查与原因探析

网络已经成为大学生学习和生活的重要组成部分,网上交际也越来越成为大学生人际交往的一种方式.我们对大学生网上交际状况进行了调查研究,并对大学生网上交际行为的原因进行了探析,最后就如何合理引导大学生的网上交际行为提出几点建议.     

论学生口语交际能力的培养

随着现代社会人际交往及人才管理活动的日益加强和深入,口语交际能力已经成为一种人与人交往过程中表现出来的灵活机智的听说能力和待人处事的能力.它不再是单纯的言语听说能力,而是一种融知识、能力、性格等诸多方面为一体的综合能力.口语交际能力须达到以下要求:快速、准确、得体.培养和提高口语交际能力,必须把相关的能力因素看作是一个整体,协同训练,共同发展.那么,如何来培养学生的口语交际能力呢?培养和提高口语交际能力的内容是生动丰富的,训练方法和形式也是丰富多彩、不拘一格的.     

评析不同国家的交际礼仪差异

我国加入WTO已经三年多了,跨国交际日益增多,因中西方礼仪有着较大的差异,在交际中有可能由于不同的习惯、生活方式而产生距离,怎样才能尽量避免这些中外交际的隔阂呢?我们就得学习、解读中西方不同的礼仪,才能顺利地进行中外交流.     

浅谈高职院校大学生的礼仪教育

礼仪是指人们与他人交往的秩序、方式以及实施交往时的外在表象方面的规范,它包括我们平常所说的礼节、礼貌、仪表、仪式和礼俗等多方面的内容。礼仪作为人们的行为准则,在现代社会中占有极其重要的位置。就个人来讲,礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力等的外在表现;就社会来讲,礼仪是精神文明建设的重要组     

如何在交际中展现诚信形象

正诚信,作为一种传统美德,也是现代社会所必需的。从交际的角度看,诚信,既是现代人际交往的"信用卡",也是维系人与人感情的"信誉链"。有了诚信,人际交往才会变得有序和有效。诚信,作为一种传统美德,也是现代社会所必需的。从交际的角度看,诚信,既是现代人际交往的"信用卡",也是维系人与人感情的"信誉链"。有了诚信,人际交往才会变得有序和有效。特别是在当今,随着我国正式加入WTO,社会变革     

从送礼看中西方礼仪的文化差异

送礼作为礼仪的一个重要部分,在人际交往中有着重要的作用。由于中西方文化的差异,各国对礼仪的理解也有所不同,而且在送礼过程中的风俗和禁忌也有区别。本文旨在对这些现象进行对比研究,找出其背后的文化根源,以便对跨文化背景下送礼与礼仪及文化的密切联系有更深层的理解,从而减少实际交际中的误解,实现有效的跨文化沟通。     

吹风 弹好交际前奏曲

在人际交往中,吹风是在尚未进行正式交往前,交际者有意识地通过一定的方式探测交际对象的反映,获取新信息,用以修正交际内容或调整交际策略,为实质的交际进行铺垫或探路,谋求交际的实效。吹风犹如音乐的序曲、戏曲的序幕、小说的引子,它可以将交际对象导入一个规定的情景和旋律里,与交际对象相拥, 翩翮起舞。那么,在人际交往中怎样运用吹风的方式弹好交际的前奏曲呢?     

跨文化交际冲突探析

受科技革命、经济全球化、全球范围内的移民潮等因素的推动,跨文化交际越来越普及。在跨文化交际中,文化背景、社会制度、生存环境的差异,不可避免地导致文化冲突,影响交际。跨文化冲突主要表现在语言、非语言、饮食、民俗、服饰、礼仪、家庭、教育、医疗、生活、法律、建筑等方面。其产生原因则可以从价值观、世界观,思维方式,民族中心主义,文化定势与文化偏见,环境等方面加以分析。     

无处不在的礼仪

良好的礼仪风范在人际交往中具有非常重要的作用,它不仅可以表达对交往对象的尊重,同时也反映出自身的良好修养.古往今来有许多礼仪典故向我们揭示了礼仪的重要性,也从侧面告诉了我们在迎来送往中应注意的若干问题,下面撷取尘封典故与大家共赏.     

网络人际交往的特征及其对青少年心理的影响

网络人际交往是人们置身于网络空间而进行的一种新型人际互动方式。由于网络空间的超时空性使网络这种现代化的交际工具具有极大的便利性、时效性、经济性和丰富的信息含量等特质 ,因而网络人际交往正越来越受到更多人的青睐。然而 ,科学技术从来都是一把双刃剑 ,以网络为载体的交往方式在促进人们的全球意识、效率观念、信息知识、平等观念增长的同时 ,也难免带来各种各样的心理问题。尤其是对广大青少年来讲 ,他们的心理成熟、发展较之成年人相对薄弱 ,更容易受网络人际交往的负面影响。青少年是社会发展的未来 ,深入研究网络交往方式对青…     

浅析教师的身势礼仪

在人际交往过程中,人们最常用且较为典型的身势礼仪包括手势礼仪和姿态礼仪。在教学中,教师可运用恰当的手势礼仪来强化讲课效果,也可用自身优雅、自信、庄重、得体的姿态语赢得学生的尊重,优化课堂。教学作为一种双边的教育活动,为了提高教师课堂教学的效果,教师应注意身势礼仪——手势、姿态礼仪的运用。     

从告别语的不同论中美文化的差异

无论是中国还是美国,告别都是日常交际中最不可避免的行为之一,但是告别的行为却不同,所说的语言也具有语用上的差异。人际交往是体现文化差异的比较明显的一方面,两个国家间的人际交往更加需要一种跨文化意识来进行跨文化交际。     

迎宾送客有说道

迎送之礼是中国礼仪风俗中的重要礼节,它专指在人际交往当中的迎接与送别客人的礼仪。迎宾与送客相对应,是社交礼仪中相辅相成的两个重要环节。迎宾标志待客礼仪的开始,送客则表明礼宾待客进入最后一道程序,此次的社交活动即告一段落。礼宾待客既有约定俗成的迎送之礼,又有言简意赅,彬彬有礼,富有浓厚人情气息的欢迎词和告别语。 比如迎客,古人就有“拥彗”之礼。彗指扫帚。宾客至,家中仆人双手拿扫帚躬身门前迎接,表示家中已打扫干净,欢迎客人光临。相反,谢绝客人叫 “却好”,意思是不复扫径送客。古人对尊贵的客人,为表示敬…     

人际关系对大学生成长及职业发展的影响

大学生作为和谐社会建设的生力军和受益者,他们的素质和心态将直接关系到社会的人文品质和面貌,关系到和谐社会的构建.从学生角度来讲,了解人际交往的规律,认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题,构建良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,是构建和谐校园的一条有效途径.     

教你如何握手

“握手礼”作为一种交际礼仪进入中国社会已有一个世纪了。其间，虽然经常有人从卫生角度出发，呼吁以中国传统的拱手礼取而代之，但拱手作揖除了在新春拜年时偶尔一见之外，始终不能具有卷土重来之势，握手礼已成为中国社会交际最主要的礼节，为广大人民所接受。然而，握手礼虽然简捷、有效，但作为交往礼节，却不一定都能取得应有的礼仪效应。曾有外国朋友对中国商贸洽谈人员表示不满，只因为“他在与我握手的时候还在和别人交谈”。也有男士在与女性应酬后抱怨，