领导者用人的心理障碍

领导者用人的心理障碍□陈胜领导者的重要任务之一就是用人。领导者用什么样的人，不仅直接反映着领导者自身的素质状况，而且，在一定程度上直接决定着领导者所在地方、部门、单位的工作能否搞上去。所以，领导者的一半功夫要放在用人上面，努力提高用人的水平。领导者要...     

跨世纪领导者应具备的意志品质

本世纪和下世纪非智力因素愈来愈成为一个人成才和成功的重要因素。对于跨世纪领导者来说，其成才和事业成功的智力因素很多；如现代管理的协作意识、竞争精神。对下级、同级和上级有良好的情感以及个人必须具备的卓越的意志品质等，而最基础、最重要的因素是跨世纪领导者必须具备的卓越的意志品质。集中体现在以下几点：一是意志的目标性：意志的目标性就是跨世纪领导者应具有比一般人更明确、更坚定的政治目标、人生目标、工作目标和生活目标。这是跨世纪领导者不断取得事业成功的关键意志品质。‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”‘天…     

用人絮语

１ 得人才者兴，失人才衰。善不善于使用人才，是领导者素质高低的极为重要标准之一。 ２ 让庸才管理人才，人才难以才尽其用；让贤才管理人才，人对易于大显身手。 ３ 掌权不是揽权，放手不是撒手；掌权的实质在用人，放手的要义在管少（侧重抓大事）。 ４ 主角再重要，只凭自己唱不了大戏；领导再关键，脱离群众办不成大事。用人絮语     

领导者谈心“六要”

谈心是领导者开展思想工作的一项基本功。谈心也是一门艺术，一门学问。同样是谈心，有的“良言一句三冬暖”，有的却“恶语伤人六月寒”；有的“与君一席话，胜读十年书”，有的却“话不投机半句多”：有的“使人茅塞顿开”，有的却“使人如堕云雾”。那么，领导者如何掌握和运用好这门艺术呢?     

从“管理者”到“领导者”

领导者与管理者常常被混为一谈，其实二者并不完全一致。管理者一般是被任命的，其影响力来自职位所赋予的正式权力。领导者可以被任命，也可以是从群体中产生的，影响力主要来自非职位权力，正是人们愿意追随他，才使他成为了领导者。有的管理者可以运用职权迫使人们去从事某一项工作，但不能影响他人去工作，他并不是领导者；有的人并没有正式职权，却能以个人的魅力去影响他人，他是一位领导者。虽然领导者应具备哪些特质不是绝对的，要考虑不同的情境因素，但一般来讲，以下基本特点被视为对于优秀的领导者应该强调的。·领导愿望。有强…     

如何使用自己

用人首先要求用人者先要使用好自己，创人先创己，用人先自用。用人活动的成败，取决于用人者的素质，取决于用人者谋略和决策；用人者也有一个被用的问题，这是因为领导者一般都有两重属性，对于下级是领导者，而对于上级则是被领导者。用人者也具有两重属性，即被用和用人的属性。所以用人者在其用人活动中首先要考虑自用的问题。自用，就是在用人活动中自己使用自己。它包括三个方面：一、用人者应具备一定的素质。如良好的心理素质、丰富的知识素质、现代的观念素质、较高的政治素质、较强的能力素质以及较好的身体素质。提高这些素质，…     

领导者协调与下级关系的方法与艺术

协调是领导者进行有效管理的重要环节，领导者的协调能力是领导能力和领导水平的重要体现，协调工作做得好，有利于创造一个良好的工作环境，有利于顺利实现工作目标。笔者认为，领导者搞好协调的关键在于两个方面：一是严格要求自己，精通本职业务，尊重下属，信任下属，以诚待人；二是知人、善任、善于授权。     

领导者的处事艺术

领导者的处事艺术庄凤娟领导工作事关全局，“忙”是一种普遍现象；忙而不乱，忙中有序是每一个领导者都尽力追求的目标。而现实生活中有的领导者辛辛苦苦，忙得焦头烂额，筋疲力尽，却工作效率不高，其重要原因就在于没有科学地掌握和运用好领导艺术中的处事艺术。处事艺...     

领导者与管理者

领导者只要与改革时代并肩共进，才不会被刀世纪抛弃。新的世纪需要新的领导风范，这种风范就是敢于驰骋于改革之峰，而不步人后尘。 我们能否在新的、蓬勃发展的全球经济中赢得胜利？有人可能对此并无信心，因而听天由命。这是因为大多数管理者是在有别于当今时代的昔日社会中成长起来的，当时，他们所需要做的只是在猎物出没处设下陷眺，然后等猎物自投罗网即可。当时的竞争虽然激烈，但是容易把握，如同打牌，只要出牌不错，你就会赢。但是，现在的玩法已经改变了；打牌的规则已经更新；而你对此不甚了解；牌已经被重新洗了。以前领导者…     

领导者的私友关系探微

每个人生活在社会上都有自己的私人朋友。各个层次的领导者也是如此。可以说,结交三朋四友,乃世间人之常情.值得研究的是,每个人与其私人朋友之间的关系非同一般的人际关系,带有显著的隐形亲近性,而领导者既是普通的人,又不是普通的人.这就给领导者与私友的关系蒙上了相当的神秘色彩,更为引人注目。基于这一特点,就有必要对领导者的私友关系作点探讨。 领导者是到一定时候才成为领导者的,而他的私人朋友却在他成为领导者之前就已有了。领导者的私人朋友.随着领导活动的发展而发展,领导者的私人朋     

诚而智

代许多政论家都主张上级对下 级要诚不要诈。因为只有诚，才 能感化人、教育人、团结人、领导人；诈，虽可能奏效于一时，却损失于长久，成功于一事，而伤害其根本。 唐朝魏征说：“竭诚则吴越为一体”（《谏太宗十思疏》），陆贽说：“匹夫无诚，无复有事；况于者赖人之诚以自固，而可不诚于人乎？”（《新唐书·陆赞》）都是讲对下要诚的重要。领导者只有对下诚，才能换得部下的诚，使之奉献出自己的忠诚和智慧，艰难奋战而心不离散，忠诚不渝地为之而奋斗。对下不诚，靠耍权谋、弄手段来整治糊弄下级的人，到头来，都只会自食其果。荀子…     

科级领导要凝结“四方”搞好“四接”

在行政管理过程中，多数领导；８０％的时间都用于沟通协调，确保行政效能的提高。一个成功的领导者，个人才能占１５％，人际关系占８５％。因此，要当好科长必须善于凝聚力量。 （一）在工作思路上与领导凝结，搞好“应接” 首先，在组织上要服从而不盲从，要奉命而不唯命，要尊上而不唯上。领导者的“拍板”是代表上级的意图，必须服从，以维护领导的权威。但自己又不能当“传声筒”或“复印机”。下级对上级指示在保证大方向一致的前提下，需要结合实际灵活地执行。同时，要善于上行沟通，使自己的正确做法能及时得到上级的认同和支持。…     

短信平台

领导者的责任，归结起来，主要是出主意，用干部两件事。
　　———毛泽东
　　下得了菜场，上得了课堂；做得了蛋糕，讲得了故事；教得了奥数，讲得了语法；改得了作文，做得了小报；懂得了琴棋，会得了书画；搜得了攻略，找得了景点；提得了行李，拍得了照片；想得出创意，搞得了活动；挣得了学费，付得了消费。     

当“老板”与当“班长”

不知从什么时候起，一些行政事业单位的领导者开始被下属称为“老板”。当然，这种称谓相信多出于玩笑，但是，现实生活中确实有些人存在着“老板”意识、“老板”作风。 如果说在计划经济年代“以权谋私”，“私”的范围和数量有限，那么在社会主义市场经济年代，行政事业单位领导者们手里能够支配的钱和物就多起来了。有些人，在一定的时间和空间范围内取得了对人、对物、对钱的支配权，就俨然有了“老板”的感觉。有了这种感觉，便凌驾于集体领导之上，便独断专行，骄横跋扈。 然而，不久前，在江西省宜丰县调查采访时，笔者反复听到“班…     

“三位一体”有效激励的关键

激励是用人艺术的一个重要组成部分，也是领导者的一项主要职能，所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神相结合的手段，采取多种有效的方式方法，最大限度地激发下属的积极性，主动性和创造性，以保证组织目标的实际。     

领导者如何树立威信

威信，是被领导者对领导者德才综合性的评价概念。拥有威信的领导者令人敬仰令人迷信，它使领导者在下属心目中有庄重、厚道、忠诚、能干乃至高大的形象，他们自然容易承认领导者所作出的各种决定的必要性和正确性，并愿为其目标的实现而奋斗不息。威信，是被领导者对领导...     

领导许诺术

在实际工作中，领导者激励下属、调动下属积极性的方式有多种多样。其中许诺也是领导者常用的一种行之有效的方法。但领导者运用这一方法时一定要谨慎，因为运用不好不仅不会调动下属的积极性，相反会挫伤他们的积极性，而且还会使领导者失信于下属，直接影响领导者的形象和威信。那么，如何把握好许诺的分寸呢？     

领导者如何激励知识型员工

激励，就是领导者为满足员工的需要，尽力发挥员工的潜力，多方激发员工的向上精神，把员工们凝集在自己周围，为企业献计、出力。激励的形式是多种多样的，员工的个性和需求也是不尽相同的，领导者要充分了解员工的差异，做到因人而异，对不同的人采取不同的方法和策略，例如企业对知识型员工的激励就不应以金钱刺激为主，而应以成就和成长为主。     

HR经理必备的八大锦囊

要使下属愿意忠心耿耿地为领导者的科学决策效劳，紧密团结在领导者周围，其作用得到充分发挥，这里涉及一个领导者的用人艺术问题。一般来说，领导者处理好与智囊团成员的关系，应注意把握住以下八个方面：     

领导者切忌和气生"怨"

在他人眼中, 领导者应该是可靠、慈善、和气的,领导者也因此承受着巨大的压力. 许多人屈服于这种期望, 因为被人喜爱令他们更轻松. 极少数人愿意当"黑脸包公". 但领导者也需要为了企业或者团队的最佳利益作出艰难的抉择. 过于和气,会使领导者变得懒散、低效、不负责任,甚至伤害员工乃至整个企业.