我对初中英语教学的几点体会

正本人从事农村英语教学25年多了,深知农村初级中学学生的英语现状。目前农村初级中学学生的英语成绩普遍较差,大多数学生感到英语难学,产生厌学情绪。原因有多方面:一方面是家长、学生对英语的重要性认识不够,认为学不学英语没多大关系,并且,很大一部分家长认为学生来学校只是把年龄混大点而已,根本不管学生的学习。另一方面是现在的《Project English》(仁爱版英语)在编排时尽管考虑了中国大部分地区7~9年级学生的特点:起点为零,从字母开始。但是,与教材配套的东西少,学生缺乏专项训练,学生对教材重点难点掌握不牢固,学习起来就有相当的难度。特别是到了     

关于教师工作的几点体会

教师是一种高尚而神圣的职业,本文从是为教书还是为育人、忠于教师职业就是忠于学生以及传授知识和培养能力谁更重要等方面探讨了对教师职业的理解和认识。     

我当副职的几点体会

我是1998年1月由县人大代表提名当选为副县长的。通过两年的工作实践我感到,在新形势下,作为副职,有几种意识需要不断增强。 一是非权力意识。“宁为鸡头,不为凤尾”,是在对待权力问题上一种影响较深的陈腐观念……     

我对“赏识教育”的几点体会

人性最强烈的渴求就是自尊和受他人的重视,林肯曾说过每个人都希望受到赞美,心理学家威廉·詹母士也说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,其实学生同样也总是希望和期待着老师的赞扬和鼓励,而老师的赞扬和鼓励常常会成为他们进步的动力,回想一下为什么那些经常被你表扬的学生会很喜欢你而且表现越来越出色,而那些常被你喝斥的学生会反感你而又总不见起色呢?那是因为即使他们有想进步的愿望也被你给浇灭了.     

我对抓信访促稳定的几点体会

发展是主题,改革是动力,稳定是前提;没有社会的稳定,改革和发展就成了空谈。因此,必须把维护稳定摆到压倒一切的位置。笔者结合工作中的感受和体会,认为抓好信访工作,各级领导干部要着力做到以下几点。一、多重视辖区内信访工作,要提倡“小题大做”对事关群众利益的小矛盾、小纠纷,如果处理不及时,任其发展,就有可能“小火星引发大火灾”,酿成大的恶性事件,甚至发展到无法收拾的地步,影响社会稳定的大局。因此,对工作中那些易被轻视的问题、易被忽略的小环节,我们提倡各级干部务必“小题大做”。特别是各级党政领导干部,办事情、想问题,头脑…     

对中职计算机专业Photoshop教学的几点体会

Photoshop作为计算机图形图像、网页制作、视影后期制作、动漫设计等专业的先行课程，其基础性、重要性是不容置疑的。通过几学期Photoshop课程的教学，我深感此门课程不同于其它应用软件课程，不能单纯地以熟悉软件、掌握基本的技能技巧为终极目标，而应重点培养学生审美能力，提高学生学习兴趣，激发学生的创作热情和灵感。在此我结合自己平时的教学实践谈谈几点体会。     

浅谈教师的专业成长

当今,新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新、教学方法的日益进步、教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。如何架设自己专业成长的通道？如何提升自己实施课程改革的能力？如何成为个人职业生涯的主宰？是摆在每一位教师面前的重大课题。     

我做局领导工作的几点体会

做好局领导工作,应讲究领导方法和艺术,注意研究和把握领导意图、运筹好空间和力量、打好团体赛、培养锻炼好队伍,带领大家高标准完成担负的工作任务。     

浅谈岗前培训中对提高新教师素质的几点体会

本文就笔者参加青年教师的岗前培训活动后谈谈自己对"高校教师"这一职业的几点体会.     

对公文审核的几点体会

制发公文,是党政机关、企事业单位贯彻党和国家的方针政策,传达上级决策,指导、部署和商洽工作,发布管理措施,确保政令畅通的重要工具.公文制发不同于一般的文字创作,具有极强的规范性和严肃性.因此,在公文制发的过程中,使每一份公文都能达到必要、规范、言简意赅,是确保公文质量的重要关口.下面笔者结合企业办公室工作实际和自身体会,就如何把好公文制发的审核关,谈几点体会.     

有效促进教师专业成长的途径

教师是教育事业发展和教学质量提高的关键，教师只有实现了专业发展才能最大程度的实施有效教学，抓有效教学必须先抓教师专业发展。教师实现自身专业发展的途径有很多，其中有效学习、有效反思、有效合作是教师专业成长的三大主要途径。     

反思——教师专业成长的捷径

教师作为教育的第一资源,是课程改革的主体,是教育教学的指导者、组织者、评价者和研究者,因此,整个社会对教师寄予厚望:新课程需要新教师,新教师需要专业发展。教师的专业成长,就其途径和方式而言,包括两个大的方面:一是外在影响;二是内在影响。教师反思显然来自于教师的内部因素,它源于教师自我角色愿望、需要以及实践和追求等自我完善的内心渴求,因而它是教师可持续成长的源泉。本文对教师反思试作如下探析。     

反思——教师专业成长的捷径

教师作为教育的第一资源，是课程改革的主体，是教育教学的指导者、组织者、评价者和研究者，因此，整个社会对教师寄予厚望：新课程需要新教师，新教师需要专业发展。教师的专业成长，就其途径和方式而言，包括两个大的方面：一是外在影响；二是内在影响。教师反思显然来自于教师的内部因素，它源于教师自我角色愿望、需要以及实践和追求等自我完善的内心渴求，因而它是教师可持续成长的源泉。本文对教师反思试作如下探析。     

浅谈读书促进教师的专业成长

书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它可以影响人的一生.通过读书,让我们学会了本领,掌握了技能,在这个世界上有了生存的资本,通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操.     

对进一步提高教师素质的几点思考

教师是人类灵魂的工程师，教育是人类崛起的前提条件。因此教师的工作态度是决定教育成败的关键。教师的职业道德是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合。教师在教育别人的同时也教育了自己。教师的一举一动影响一代人。所以说个人修养与素质在教师队伍中尤为重要。     

我对班主任工作的几点感悟

本文针对班级管理艰巨繁杂,班主任工作难度大的问题,着重从“班主任要加强自身修养”、“班级管理中需要注意一些技巧、方法”等两个方面进行阐述,提出了一些具体的要求和方法.