新农村建设背景下湖北民族地区村落文化建设研究

本文以新农村建设为背景,以村落文化资本化为视阈,探讨湖北民族地区的村落文化建设。认为湖北民族地区村落文化建设的关键在于必须实现区类文化资源的“全面掌控,集中开发,重点扶持,组合特色,整体和谐”。     

民族地区政治精神文化建设的问题与对策

民族地区政治精神文化建设问题实质上是涉及中国特色社会主义政治精神文化能否被民族地区各族群众接受、认同并转化为实践活动的现实性问题,是影响我国政治体系在民族地区能否顺利运行的基础性问题。因此,针对当前我国民族地区政治精神文化建设中的主要问题展开深入探讨,对加强中国特色社会主义民族认同与实践具有重要的理论意义和实践价值。     

红色文化的传承与转化——湖北民族地区红色文化资源的保护

湖北民族地区是革命老区,湘鄂西革命根据地是土地革命战争时期全国三大根据地之一,是中国工农红军三大主力之一的红二方面军的孕育地。贺龙、任弼时、关向应、王震、肖克、廖汉生等许多老一辈革命家在这里留下了战斗的足迹,这里有着大量的革命旧址、遗址、各种实物和文物,开发这些红色文化资源,在湖北武陵山少数民族经济社会发展试验区建设中意义重大。     

简论民族地区的城镇文化建设

城镇文化建设是城镇化、现代化进程中面临的一项重大课题,对民族地区而言,更是一项重要的新课题。城镇文化是民族地区先进文化、现代文化的中心和集散地,担负着沟通城乡之间、区域之间、民族或族群之间的文化联系,传播现代文明以及整合保护民族文化的使命。因此,加强城镇文化建设对于促进民族地区的城镇化和全面建设小康社会,具有不可替代的重要意义。     

对西部民族地区文化发展的思考

西部大开发是党中央在世纪之交作出的重大战略决策。作为西部地区,怎样才能更好的抓住机遇,是 摆在面前的重大课题,经济的发展能带动文化的变革;文化的发展,能带动经济质的飞跃,经济和文化 的碰撞是带动历史向前发展的标识。加快西部经济建设,就必须提高西部地区各民族的整体文化素 质,建立符合西部开发的具有中国特色的社会主义民族文化体系,培养新一代有民族特色的时代新 人,以肩负起西部大开发的时代重任。     

关于湖北民族地区未成年人思想道德教育的几点思考

立足湖北民族地区的实际,强调了加强和改进未成年人思想道德教育对民族地区经济社会发展的重大意义,具体分析了湖北民族地区未成年人思想道德教育的制约因素,并以此为基点,提出了加强和改进湖北民族地区未成年人思想道德教育的对策性建议。     

民族地区社会主义核心价值体系建设思考

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.民族地区建设社会主义核心价值体系是维护祖国统一、反对民族分裂的文化系统工程,应充分发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用,并处理好几对关系.     

基于扶贫开发战略的民族地区文化建设探讨

文化发展与繁荣是民族地区科学发展的重要内容。作为我国扶贫开发主战场的民族地区,落实新时期的扶贫开发战略,必须大力推进文化建设,让现代文化理念扎根农村,让优秀传统民族文化得到传承,让群众文化权益得到保障,提高贫困群众的自我发展能力,提升民族地区发展的核心竞争力,加快民族地区脱贫致富的步伐。     

湖北民族地区全面建设小康社会研究

湖北民族地区全面建设小康社会,既有其得天独厚的条件和基础,也有其不利的制约因素。从湖北民族地区现实来看在总体上实现了脱贫,但与全国、全省相比,有着较大的差距,滞后10~15年。湖北民族地区在全面建设小康社会的进程中,如果抓住了重点、攻破了难点,制定了科学合理的发展规划,不遇到异常因素的干扰,社会有可能在未来近30年以内实现全面小康,50年以内达到与全国同步的水平,消除东西部之间的差距,基本实现现代化,进入更高水平的和谐社会。     

民族高校学报与民族地区先进文化建设

民族高校学报必须充分发挥自身功能，积极参与民族地区和谐民族观的构建、民族地区社会主义核心价值体系的建设和民族地区文化软实力建设。     

民族地区农民教育培训的现状与对策研究

少数民族地区农民教育事业发展水平比较低。加快民族地区农民教育事业发展的步伐,是促进农民增收的关键。必须大力实施民族地区农民教育培训工程,提高农村干部和农民的科技文化素质,为从根本上解决"三农"问题奠定基础。实行民族地区农民教育由国家垂直管理,加快农民科技教育培训体系建设,实施农民教育培训投资优先发展战略,农民教育培训工作要与市场需求、农民增收的需求相结合,继续深化中高等教育改革,培养农村需求的中高级专门人才,重视强化民族地区农民教育培训的服务意识,建立农民教育培训工作责任制。     

对湖北民族地区体育旅游产业开发的思考

采用文献资料和综合分析的方法,根据我国体育产业的发展现状,着重探析了民族地区发展体育旅游产业的可行性理论依据,并对鄂西民族地区的现实状况进行了详细的分析,以期阐释在该地区发展体育旅游产业的现实意义和价值,并提出了相关的建设性意见以资参考。     

湖北省农产品加工业发展现状与对策

近年来,湖北省农产品加工业呈现出良好的发展势头,在壮大龙头企业、培育知名品牌、建设专业化基地等方面都取得了长足发展,但加工业发展的总体状况与湖北农业大省的地位不相称,湖北农产品加工业发展仍然滞后。文章结合有关行业和企业的调查情况,对湖北农产品加工业发展现状加以评价分析,提出了相关对策建议。     

少数民族地区高科技文化产业发展模式及对策探讨——以贵州为例

本文通过对高科技领域文化产业发展诉求比较,认为贵州省应采用政府主导的压缩发展模式;通过对贵州文化产业系统性问题实施对策分析,提出采用自主投资——创业条件改善——人才流动——伴随性资本流动——伴随性技术流动——产业聚集的特殊路径来获得人才竞争的局部优势;并建议通过建立有偿使用机制,建立对贵州等少数民族省份的特色文化资源进行法律保护的途径和模式。     

加入WTO对民族地区成人高教的影响及对策

加入WTO后,面对新的竞争形势,它既给民族地区成人高教带来了机遇,同时又给我们带来挑战。对此,我们必须警醒起来,励精图治,不断创新,深化改革,增强竞争力,尽早融入世界成人教育的大市场中,实现民族地区成人高教的跨越式发展。     

民族文化重构的三重变奏理论初探--兼论石林阿诗玛文化的重构问题

本文立足于当下语境,探讨了少数民族文化重构的重要性、必要性,并以石林阿诗玛文化的重构作为典型范例,指出:中国少数民族文化只有在弘扬优秀的本土文化中,在与汉文化和西方文化的对接与交融中,创造性地重构出具有自己特色的文化,才能适应生存与发展。     

论抗战时期日伪在湖北沦陷区的文化控制模式

1938年10月日军攻占武汉后,立即开展“枪后工作”,在政治、经济、文化等方面对湖北沦陷区实行全面的控制,以图达到长期有效占领的目的。本文集中论述了日伪在湖北沦陷区实行“一体两冀多辅”的文化控制模式———通过建立宣传机构、创办报刊、设立放送局、限制言论自由等手段,实现对舆论阵地的控制;通过建立教育行政机构、兴办学校、培训师资、强制推行日语、更换删改教科书等手段,实施奴化教育,控制教育阵地,以图达到“文教虏其人”的目的。     

民族地区非物质文化遗产开发与保护研究

以贵州省丹寨县石桥村苗族古法造纸为例,在对资源存在现状分析的基础上,从遗产保护和文化产业发展的角度,探寻非物质文化遗产开发与保护的路径。