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桑姆 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1990,(3)
佛教对藏族社会和日常生活的影响极其广泛。藏族人的名字一般都借用佛教经典表示吉祥意义的词和菩萨的名字。如“扎西”(吉祥之意),“卓玛”(菩萨名)等等。 藏族人有名无姓。取名的方式有许多种,大都是向喇嘛、活佛求取名字,或者向家中长辈或乡里有名望的长者求取。除此之外,一些父母还按照自己的意愿给孩子取名,如希望孩子长寿的便起名“泽仁”,想要下一个孩子是男孩的便给已生的女孩取名“卓玛 相似文献
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《福建医科大学学报(社会科学版)》2008,9(4):41-41
近日,中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合表彰2008年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位和先进个人,我校被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位,我校赴川医疗卫生防疫团被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动赴地震灾区优秀团队。 相似文献
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王英 《福建论坛(社科教育版)》2008,(7):56-56
提起“鹏”这个名字.二年段的老师们不是摇头就是叹气。我刚接手二年级的数学就有老师和我说过这个“大名鼎鼎”的孩子.除了学习.其他十八般武艺无一不通。许多孩子都怕他.不愿意和他在一起。他是一个让许多老师都很头疼的孩子.因为先人为主的原因.我于是一开始便带着有色眼光来看他。 相似文献
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《西北民族大学学报》1994,(3)
回族人“教名”概述凡回族男女。无论他出身于何种阶层、家庭。除要使用传统的姓:赛、纳、哈、羽、底、虎、丁、洪等姓和名外,还要使用另外的一种名字,这位是“教名”,也叫“经名”。“经名”从孩子一生下来不久,便要请阿訇为出生婴儿取名,这名便伴随每个穆斯林一生... 相似文献
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“你在孩子的电话本里叫什么名字?”这是某论坛网友最近发的帖子。网友说,周末跟小女聊天,说起同学之间的呢称。女儿给她看手机。全是动画片里的人物。突然有个“黑山老妖”的名字跳出来。网友随口问这个是谁?孩子乐不可支,无论怎么威胁利诱坚决不说。网友心知不妙,趁其不备夺过来一看:竟是自己的手机号。 相似文献
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为福利院老人送温暖、走街串巷清洁家园、真情帮揿特殊孩子。走上斑马线做安全劝导员……在浙江省宁波市北仑区,随处可见身着“送粥奶奶”国际志愿者服务队背心的志愿者,人们都说,他们是北仑一道亮丽的风景线。 相似文献
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“妍妍,爸爸妈妈去上班了,阿姨陪你好不好?”今年春节,江苏省南通市崇川区八里庙村社区的巾帼志愿者徐星晨正在和来自徐州的周妍希小朋友一起剪窗花、贴窗花。周妍希的爸爸妈妈是辖区某企业的职工,为了工作,过年也不能陪在孩子身边。了解情况后,徐星晨便牺牲了陪伴儿子的时间,充当起妍妍的临时妈妈,让身在异乡的她感受到家的温暖。 相似文献
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近日,山东省东营市垦利县万光社区组织开展了“关爱贫困老人践行志愿服务”活动。家住万光社区的韩晓颖老人看到社区志愿者们高兴地说:“孩子们来了,快进来,快坐下。”韩大娘的孩子前几年因车祸去世了,现又患上了乳腺癌,身边没有亲人照顾。社区了解到这一情况后,经常组织志愿者到老人家中,陪老人聊天,为她打扫卫生,为她义诊,志愿者还为老人送去慰问品。韩大娘经常说:“我无亲无故,多亏社区这些孩子们平时总来看我,陪我说话,跟我自己的孩子一样亲。”通过志愿者服务活动的开展,进一步在社区营造出学习雷锋、 相似文献
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许光烈 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1988,(3)
汉族人的姓是家族系统的标志,而名则是每一个具体人的代号。据说,古人在婴儿出生三个月后,便由父亲为之命名,那仪式是非常庄重的,所取的名字也是斟酌再三方可定夺。此后,这个婴儿的名字便成为其独有的区别性称号。人名具有假定性。一个人取名时是相对自由的,人与其名字之间没有必然的联系。这表现在两方面:一方面,同一个人可以有不同的名字,包括本名、化名、笔名、艺名等。如沈雁冰又有笔名“茅盾”、“玄珠”。再如李立三同志,乳名“凤生”;上私塾时,其父按祠堂的字辈改“凤生”为 相似文献
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在浙江省衢州市柯城区府山街道坊门街社区居住的4002户居民中,谁家的电器坏了,管道堵了,煤气没了,门被反锁了,行动不便的老人孩子要剃头了,保姆突然不来了……只要按《志愿者工作服务手册》上的电话拨过去,问题当天便能得到解决。整合社区资源,让有一技之长的居民在业余时间也能充分发挥才能,为社区群众服务,这是坊门街社区最近推出的“一种责任,一个岗位,一分爱心,干部带头,党员带头”的志愿者活动。他们将社区上百个居民志愿者的名单列出来,并按服务门类特别标明了联系电话,编辑成册发到每个居民户手中。这本小小的服务手册,给面临困难的… 相似文献
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冯锦珊 《兰州大学学报(社会科学版)》1985,(4)
(一) 词的名实之间没有必然的联系。姓名的功能是称谓人,姓名与人的外貌、性格、品质也没有联系。名叫“美丽”的姑娘可能貌丑;或者,正话反说,取“大愚”、“狗子”一类带贬义的名字,孩子也未必聪颖成才。孩子的相貌、资质、命运并不反映在凝注父母心愿的名字中。关于这个问题,马克思有精辟的论断:“某一物体的名称和它固有的本质没有任何共同之处,如果只知道一个人叫雅可夫,我是绝对无法知道他是怎样一个人的。” 相似文献