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本文尝试用格莱斯的合作原则理论来分析英语商务合同中的模糊语言现象,首先回顾了模糊语言和商务合同英语的主要理论研究,然后研究了合作原则在英语商务合同中模糊语言的应用,并进一步分析了模糊语言在商务合同中所实现的语用功能。 相似文献
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本文主要探讨了英语全球化背景下英语作为绝对强势的语言对世界其他弱势及少数民族语言的影响及相互作用,但全球化不等于一元化,各国都应为本族语言和文化的传承及发展提出必要的保护措施,为和谐的国际多元语言环境和人类灿烂的文明史做出贡献。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
本文通过分析汉语和英语在语音、词汇、句法层面上的相似点,主要从语言理解和语言产出两个方面探讨汉语对英语学习的积极影响,反驳在外语教学中完全摈弃母语的观点,从而为中国外语教学提供一定程度上的启示。 相似文献
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本文首先阐述了营造英语语言环境的重要性及意义,并基于学生英语学习具体情况的分析,提出了在英语课堂教学过程中营造良好语言环境的方法,及师生如何合理创设并运用这一英语语言环境来优化英语课堂教学,从而能引起教师和学生对英语语言环境的关注。 相似文献
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提高学生英语听说能力,优先训练英语听说水平,已经成为我国外语教学中的一个重要目标。很多外语方面的专家在此方面已经作了大量的探讨和实践。本文从激发学生的语言学习兴趣,在英语教学课堂上增加听力语言材料的刺激量及训练学生英语思维能力等方面进行探讨与研究,以求更好地提升英语教学效果。 相似文献
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广告英语作为一种应用语言,以最简明的语言表达最复杂含义的艺术,其自身特点鲜明,因此逐渐从普通英语中独立出来,发展成为非规范化的专业语言。本文以大量英文广告为例,拟从词汇和语法两个英语学习的重要基础项入手,分析广告英语的语言特色,从而扩大英语学习者的视野,提高其英语的理解力和鉴赏力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21)
在语言习得过程中,母语的迁移对习得者语言能力的影响是不可避免的。因此,母语文化和语言素养对于商务英语的学习影响深远。对于中国的学生而言,学习英语可谓是一项花功夫最多,持续战斗时间最长的一门课程,但是最终收到的学习效果却也是最差的。尤其是专业为商务英语的学生,由于商务英语的学习相对于一般的旅游英语和日常英语难度系数加大,更是将85%以上的学习时间都花在了英语以及相关课程的学习上。本文从中英文化的语言差异入手,分析了现今商务英语教学中表现出的中西文化差异,并提出了在此文化差异背景下有效探索商务英语学习的合理策略。 相似文献
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高职英语教学的目标是培养学生实际使用英语进行涉外交际的能力,具备运用英语语言分析问题、解决问题的能力.这就要求学生必须具备一定的口语笔语交际能力.然而,口语能力的培养不单单只是使学生掌握英语的语音、语法和词汇等语言系统本身的语言知识,要收到恰当得体的交际效果,学生还必须了解所学语言的文化背景知识.这是因为语言与文化是密不可分的,它是文化的一个重要组成部分. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
英语艺术语言是人的心理活动的表现形式,通过艺术语言的传递,能够揭示人的内心独特的世界,艺术语言的产生也依赖于心理活动的变化,是通过不同的心理变化而表露出的情感世界的外化。本文将对英语的语言艺术产生的心理基础进行探讨,旨在探索透过英语艺术语言了解发话人说话的真正意图。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(3)
众所周知,每个大学生掌握英语语言的能力不尽相同。成功的英语学习者善于把所学知识应用于交际中,积极寻找各种机会运用所学语言。不成功者只停留在语言基础知识的掌握上,不愿意用所学语言来交际。究其原因,除了遗传因素、教育背景、生活经历等方面的因素造成的差异外,认知方式差异也是导致大学生英语语言能力存在差距的重要原因。本文从认知角度出发,研究大学生英语语言的差异性,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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语言学家D.C.Henning(1982)说:"人与人之间的交际主要是通过听说,很少通过读写。"从语言学习的规律来看,任何一种语言,有声语言是第一性的,文字语言是第二性的。在英语教学中,培养学生的口语能力显得尤为重要。因此,如何培养并提高中职学生运用英语进行交际的能力,提升就业竞争优势,是中职英语教学的关键。教师要想利用好教材,提高学生口语实际运用水平,笔者认为应从以下四个方面着手。一、加强业务学习,增强自身素质要想学生能讲一口流利的英语,教师首先要有较高的英语素质,语音语调准确,口语流利,英语知识丰富。教材中的话题和内容具有很强的时代感, 相似文献
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一、任务型教学的背景和意义
长期以来,以传授语言知识为主的传统教学法,一直占主导地位.在英语课堂上,很多时候我们都过于重视语言知识的掌握,忽视了把英语作为一种交流的工具.事实上,要掌握一门外语,不是靠单纯学习语言知识和训练语言技能就能达到目标的,掌握语言必须能在交际活动中使用语言.任务型教学模式为学生提供了更多的语言实践机会,同时它也十分关注语言形式的学习,有助于英语知识的掌握. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(11)
传统英语泛读教学模式在新的时代背景下有着明显的缺陷和不足,无法适应当前社会对人才培养的客观要求,教学效果有限,任务型语言教学法作为一种新兴的教学模式,能够有效的解决当前英语泛读课程中的问题,本文将对任务型语言教学法在英语泛读中的运用进行讨论。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
广大英语学习者可以利用英语报刊语言的真实性,时效性等特点来提高英语阅读水平和了解英语国家的文化背景。本文通过分析英语报刊在提高大学生英语阅读能力方面的优势,提出有效的阅读方法。 相似文献