体育教学中影响学生良好锻炼习惯养成的因素调查及对策建议

在体育课堂上,培养学生自觉良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力、锻炼习惯、促进学生身心健康发展有着重要意义。因此,体育教师在教学中应重视培养学生良好的锻炼习惯。     

在体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯

九年制义务教育体育教学指导纲要明确提出:把使学生养成良好的体育锻炼习惯,作为教学目标之一。体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。     

关于学生良好体育学习习惯养成的研究报告

在体育课上,很多学生没有良好的学习习惯,本文通过研究,探讨如何培养学生养成良好的体育学习习惯,进而增强体育教学实效性。     

议如何培养初中学生良好的英语学习习惯

学习习惯是一种比较稳定的心理倾向,良好的学习习惯可以促进学生学习积极性与较强学习能力的稳定持久。初中学生英语学习良好学习习惯的形成依赖教师的关注和培养。初中英语教师要坚持在教学过程中采用适当的方法培养学生的英语学习习惯,让学生具备"乐习"英语的兴趣,"善习"英语的方法,"自习"英语的能力。     

注重学习过程评价培养良好学习习惯

良好的学习习惯是提高学习效率,达到预期教学效果的重要保证.本文提出,培养学生良好的学习习惯,要落实到整个学习过程当中,注重学习过程评价,一点一滴加以耐心培养,更需要不断强化,持之以恒地渗透,从而促使学生在一举一动、一言一行中逐渐养成良好的学习习惯.     

论数学教学学生心理的培养

本文通过教学过程中,数学的层次性培养学生心理逻辑推理能力。创设情境,充分利用学生的表现,激励培养学生乐于学习的情怀。通过学生良好学习习惯的培养,进而培养学生稳定的心理过程,从而为成长中的青少年心理发展奠定良好的基础。     

中职学生良好职业习惯培养策略研究

本文重点阐述了中职学生职业习惯现状、不良职业习惯成因剖析及良好职业习惯培养策略等三个方面的问题。     

学生在车工生产实习中应养成好习惯

习惯是经过长期培养而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为收到好的学习效果而形成的自动倾向性.著名教育家叶圣陶先生说: "什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯."那么学生在车工生产实习教学中应该养成哪些良好的学习习惯呢?     

浅谈小学语文课堂教学中学生良好习惯的养成

课改之后,在新课程标准中特别强调:"作为小学阶段的基础学科——语文,首要任务是激发和培养学生学习语文的兴趣,使之建立学习的自信,养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略。"由此可见,培养良好的语文学习习惯是小学语文教学的重要内容之一。本文针对如何在语文课堂教学中培养学生好的学习习惯谈谈自己的想法。     

小学低年级教学中的五个“注重”探索

在小学低年级的教育中,习惯的养成显得尤为重要。其中,培养学生倾听的习惯、独立思考的习惯、语言表达的习惯以及动手操作的习惯等非常重要,对学生良好个性的形成有重要的促进作用。     

提升小学语文写作教学有效性的策略分析

写作需要很长时间的教学以及沉淀。在学生初次接触写作时,教师需要帮助学生树立有效的写作思路,并且培养学生良好的写作习惯。让学生在小学中年级打下良好的写作基础,养成良好的写作习惯,不断的积累学习,为以后更优秀的写作提供条件。     

职业院校学生阅读习惯养成之我见

养成良好的阅读习惯,能够培养学生的情操,提高鉴赏水平。职业院校学生注重专业技能的培养,容易忽视阅读习惯的养成,高职语文教师在教授语文课的同时,应加大学生的阅读训练,引领学生阅读人文社科书籍,提升精神品质。     

浅谈高职高专学生英语阅读能力的培养

为培养学生具有较强的英语阅读能力，根据高职高专学生自身的学习习惯和学习基础，本文试图从克服学生阅读心理障碍、分文章体裁系统训练、养成良好的阅读习惯和扩大词汇量四个方面论证培养学生阅读能力的有效途径。     

谈谈中学体育教学中体育能力的培养

通过体育教学培养学生的体育能力和养成自觉锻炼的习惯．这是每位体育教师的职责。也是体育教学向素质教育转轨的一项重要任务和研究课题。学生体育能力的提高，对身体基本活动能力、运动技能的掌握和增强体质等都有较好的促进作用。为学生终身体育和培养学生的锻炼习惯奠定基础。体育教师应考虑如何通过教学过程来培养学生的体育能力和养成经常锻炼的习惯，也就是将能力教育贯穿于整个体育教学中，培养学生养成良好的锻炼习惯。     

浅谈小学生英语学习习惯培养策略

学生养成良好的学习习惯，掌握合理的学习方法，有利于学生的终身学习和发展。本文就如何培养小学生良好的英语学习习惯做了比较深入的探讨，提出了一些行之有效的方法，希望能对小学英语教法的改进起到抛砖引玉的作用。     

谈学生语文综合素质的培养与提高

学生的语文综合素质是以语文能力为核心的综合素养，而提高语文素养的关键则是语文学习习惯的养成。什么是教育？从某种角度来说。教育就是养成良好的习惯。因此，培养语文素养就必须找准切入点，牢牢抓住培养良好的学习习惯这一重要环节．并把它贯穿到教学的全过程中去，从而使学生达到自我学习、自我教育、全面提高语文素养的目的。     

班主任管理工作刍议

班主任工作要从细微处入手,要用爱去呵护每一位学生,用自己的言行去引导学生。从学生的良好品质的培养开始,教会学生学会做人。再从良好的习惯培养,教会学生如何去做事。把爱无私地洒向学生的心田,才能托起明天的太阳。     

高职英语教学中开设英美文学课的探讨

在高职英语教学中开设英美文学教学可以提高学生的英语学习兴趣、培养良好的英语阅读习惯、综合提高学生的英语水平。更为重要的是,它可以培养学生的人文精神,提高学生的人文素质。     

如何培养青少年的优良习惯

习惯养成教育是职业教育最重要的课题之一，让学生养成良好的习惯是一个长期的过程，需要耐心引导。本文以主动搭建师生互动的桥梁为切入点，探讨了培养青少年优良习惯的途径。     

培养技校生养成良好的学习习惯

目前,技校学生整体水平普遍较低,而其原因不仅仅是教学时间短和学生基础薄弱的问题,更主要的是学生学习方法不当,没有养成一种良好的学习习惯。技校生在校学习的时间固然不长,但只要充分利用,用心训练与培养他们良好的学习习惯,并使其坚持不懈,定能有所收获。