浅谈心理因素对高中数学学习的影响

数学的内容是复杂繁琐的,学生学习起来是枯燥无味的,高中生在学习中呈现很多问题,进而使高中生出现一些心理的问题,乃至产生心理障碍。作者通过自身的经历,阐述数学学习产生心理障碍的原因,并针对这些不良心理进行了探讨和总结。     

浅谈高中老师与学生的相处之道

在日常教学工作中,老师难免和学生发生一些“冲突、碰撞”之类的。而这些问题一旦没处理好,就可能形成不好的教学形象,甚至影响学生的学习欲望,造成学生对老师、对学习产生厌倦的心理。对此,谈谈在不断的教学过程中我总结出的一些经验。     

大学英语学习中的心理障碍探究

教育教学实践告诉我们,学生在学习过程中普遍存在各种心理障碍,它直接影响着教育教学效果和全面素质人才的培养。在大学英语学习中也不例外。研究大学生英语学习心理障碍的表现和产生的原因,采取有效的措施和方法,避免和消除心理障碍是解决英语学习困难这一问题的新途径。     

跨栏跑教学中学生心理障碍产生的原因与对策研究

跨栏跑技术动作比较复杂,在教学时不但要具有良好的身体素质,而且对心理方面的要求也较高.因此,教师在平时教学过程中应根据运动项目的特点合理灵活地运用多种心理训练方法；教学过程中教师应多给学生一些激励和鼓励,这对培养他们的兴趣、自信等心理品质都会产生深远的影响.本文对跨栏跑教学中学生心理障碍产生的原因与对策进行了初步探讨,并提出一些相应的解决方法.     

体育选项课分层次教学模式对大学生心理健康影响的实证研究

运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对目前在校的大学生的心理状况进行调查,运用体育选项课分层次教学教育模式对有心理障碍的学生进行调节。结果发现：通过体育教学来调节学生的心理,对改善和促进学生的心理健康有明显效果,对促进高校学生的心理健康的良性转变有显著的作用。     

浅析针对独立学院大学生无聊感体验的应对策略

在日常学生管理和教学工作中,经常听到学生抱怨说对学习、生活感到无聊。这些无聊感体验会让学生们觉得人生茫然不知所措,生活空虚单调乏味,进而产生各种消极情绪和行为,并引发出各种心理冲突和心理疾病,严重影响心理健康。本文就我院大学生无聊感的现状和形成原因及危害进行讨论,并提出了一些有效的应对策略。     

影响高中物理学习因素分析及对策

高中物理在现行的理科教学中常令学生头痛不已,主要原因是高中物理所学内容从古代到近代,可以说点多、面广、理深,重在定量分析与计算、矢量运算性较强.没有良好的学习心理状态和思维习惯,在教学过程中学生会出现消极情绪.因此,教师要正确对待、分析各类学生学习困难产生的原因,及时有目的性矫正心态和方法,使学生以健康、饱满的心理迎接每天新的学习.     

谈学生自主学习能力的培养

培养自主能力是学生适应社会发展的需要,也是人终身发展的要求.自主学习习惯的养成会对学生自身发展起到事半功倍的作用,也会对教师的教学产生促进作用.本文在分析中提出,习惯的养成是需要过程和时间的,因此在日常教学过程中,教师要充分发挥学生的主体作用,创设条件,帮助学生积极参与到学习中去,使学生乐学、爱学,真正成为学习的主人.     

技工学校学生学习心理问题浅析

技工学校学生学习心理问题已成为学校当前不可忽视的重要问题,影响到学校日常教学和学生的生活学习,阻碍了学生的正常发展。学生心理问题轻则导致学生学习成绩下降,重则影响到学生成长和发展,本文对学生心理问题表现、成因进行了分析,提出了加强心理辅导、多形式提高学习能力等解决心理问题的策略。     

英语专业大学生英语学习的心理障碍研究

随着英语交流的日益广泛,英语学习的重要性日益突出。英语专业的大学生在大学期间在学习英语方面存在诸多的心理障碍问题,仅仅依靠教师的努力是不能解决的。本文拟对英语专业学生的英语学习心理进行多方面分析,并提出改进的对策。     

鱼骨图分析法在中职学生学习中的探索与应用——以葡萄酒斟酒服务复习课程为例

复盘思维是目前在企业办公中常用的一种对工作反思、有效自我提升的思维能力。在当前中职学生日常教学工作中,面对中职学生普通基础知识薄弱、学习能力不足、缺乏反思意识,从而造成学习畏难、产生厌学情绪的情况,笔者结合自身企业工作经历尝试在教学中培养学生运用鱼骨图分析法形成复盘思维能力,通过运用该方法复习旧知识,弥补学生短板,避免产生重复错误,有效提高学生学习效率,从而夯实学生基础知识与技能。     

浅析小学数学开放式教学方法的运用

我们翻阅小学数学课本会发现,整本书都是数学理论性的内容,如果教师按照课本上的内容去按部就班的上课,小学生将会对数学学习产生畏惧心理,数学知识是和生活联系非常紧密的学科,特别是小学数学,能够在生活中随处可见其身影。作为小学数学教师要以素质教育为教学依据,能够结合学生的日常活动范畴,对数学知识进行重组,把数学课堂设置成为开放性的活动空间,让学生能够从课堂学习中获得更多的启示。     

简约化教学策略在中职数学教学中的作用与实施

在中职数学教学中,采用简约化教学策略有利于消除学生学习数学的心理障碍,激发学生的学习兴趣,有助于提高学生的数学能力。简约化教学策略在中职数学教学中的实施体现为：简约整合教学内容,教学目标简单明晰,教学设计简约优化,教学评价动态简练。     

我国高校体操教学改革途径与对策研究

体操作为我国高校体育教学中的基础组成部分，在培养学生身体素质、促进学生全面发展、提升运动技能中发挥着重的意义。伴随着体育教学改革的全面实施，传统的体操教学模式远远地滞后于时代发展对人才的需求。现阶段，高校体操教学中存在一定的问题，发展态势趋于平稳，这在很大程度上阻碍了高校体育教学的发展。文章主运用文献资料法、逻辑分析法等首先先对体操进行了初步的概述，然后介绍高效体操教学现状，最后着重探究了高校体操教学改革途径与对策，希望能为高校体操教学提供一定的参考。     

基于心理学的中职体育教学分析

现代教育理论认为,在体育教学中引入心理学理论能够提高中职学生体育教学的效果,能够拓展体育教学的功能和价值。本文基于体育学和心理学的相关知识,以中职体育教学为出发点,分析体育教学中学生心理障碍表现和产生的原因,并结合心理学提出建议,指出心理学在体育教学中具有特殊教育功能,对中职人才培养具有积极的推动作用。     

拓展课外阅读,提升阅读能力

随着我国教育教学不断创新发展,在实际教育教学过程中,有部分教师还在沿用传统“讲授式”的教学模式,忽视学生综合能力以及文学素养的培养,导致学生对语文课堂产生枯燥乏味、无趣排斥的心理态度,不利于学生学习效率的提升。基于此,文章主要对课外阅读在小学语文教学中的重要作用进行了深入探究,以期帮助学生实现更好的发展。     

情景创设法在高等数学教学中的分析

在高等数学课堂创设数学问题情境的方法教学中,要使学生能提出问题,就要求教师必须为学生创设一个良好的数学问题情境来启发学生思考,使学生在良好的心理环境和认知环境中产生对数学学习的需要,激发起学习探究的热情,调动起参与学习的兴趣。     

浅析课外阅读在小学语文教学中的重要作用

随着我国教育教学不断创新发展,在实际教育教学过程中,有部分教师还在沿用传统“讲授式”的教学模式,忽视学生综合能力以及文学素养的培养,导致学生对语文课堂产生枯燥乏味、无趣排斥的心理态度,不利于学生学习效率的提升。阅读教学是整个语文教学中的重要组成部分,充分发挥着举足轻重的作用。而课外阅读能够满足当前教学的需求,激发学生的兴趣和热爱,使学生的好奇心得到充分的满足,在快乐中学习,在学习中寻找乐趣,在阅读中让学生体会文学经典的魅力之处。基于此,文章主要对课外阅读在小学语文教学中的重要作用进行了深入探究,以期帮助学生实现更好的发展。     

“发现学习”教学模式在队列徒手操教学中的实验研究

数育实践证明“发现学习”教学模式应用于体操的队列、徒手操教学中，扩大了学生的知识面，改善学生的知识结构，突出学生的主体作用，提高了师范专业学生的综合素质。特别是在为师能力方面有显著效果。     

如何利用实验教学培养学生学习科学的兴趣

学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向．．它是学习动机中最现实．最活跃的成分,是推进学生进行自主学习的源动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,从而学到新的知识。在《科学》教学教程中要重视实验教学,发挥多媒体辅助教学系统的作用,联系生产和生活实际．缩短科学与生活的距离。