学人风采——黄德鸿

黄德鸿教授,生于1916年9月,广东省阳江市人。1938年夏毕业于广州广雅中学,同年考入国立中山大学法学院社会学系。1938年底,日军迫近广东,中山大学紧急疏散,黄德鸿教授返回故乡阳江积极参加当地的革命工作。1939年,中山     

曾繁仁教授与美学研究

曾繁仁教授与美学研究曾繁仁教授，１９４１年生于安徽泾县。１９５９年考入山东大学中文系，学生时代即显示出理论思辨的才华，１９６４年毕业留校任教。先生勤奋刻苦，自强不息，著述甚丰。１９８７年晋升为教授，是我国具有相当知名度的中年美学家之一。曾先生从事美学...     

余冠英传略

余冠英先生是著名的文学史家和古典文学研究家。曾任中国社会科学院文学研究所副所长、顾问、学术委员会名誉主任。1906年5月16日,余先生出生于江苏省松江县的一个武官家庭。六岁时全家迁居扬州。十三岁考入高等小学。十六岁考入江苏省立第八中学(后改名为扬州中学).中学期间,他开始阅读进步书刊,接触革命思想,也和一些志趣相近的同学交朋友。1925     

著名学者何兆武先生简介

何兆武先生祖籍湖南岳阳,1921年生于北京,1939年考入西南联大,先后就读于土木、历史、哲学、外文系。1943年毕业于西南联合大学历史系。1943年至1946年在清华(西南联大)读研究生。1950年华北人民革命大学政治研究院毕业。曾任中学教师、图书馆馆员,西北大学师范学院讲师。1     

戴逸学术成就简介

戴逸，历史学家，中国人民大学教授，１９２６年出生于江苏常熟。１９４４年常熟中学毕业后考入上海交通大学，出于对历史专业的热爱，１９４６年重新考入北京大学史学系学习。１９４８年，因参加爱国学生运动遭国民党当局通缉，前往解放区，入正定华北大学一部学习并留校工作。１９５０年中国人民大学建校后，一直在学校从事中国革命史、中国近代史和清史的教学与研究。现任中国人民大学清史研究所名誉所长、教授、博士生导师，兼任北京市文史馆馆长、中华炎黄文化研究会副会长，北京市社会科学联合会副主席、曾任中国人民大学清史所所长、…     

朱湘思想浅谈

朱湘是一位对我国现代新诗的发展作出过重要贡献的诗人。祖籍安徽太湖,一九○四年生于湖南源陵县。一九一九年秋,诗人考入清华留美预备学校,插入中等科四年级。一九二三年冬,“因为在清华学校抵制斋务处在早上学生吃早餐时点名的制度 经常故意不到,记满了三个大过被学校开除学籍。”。一九二六年秋复学,一九二七年     

黄谷柳和他的创作

长篇小说《虾球传》的作者黄谷柳一九○八年生于越南海防市,生父是旅越华侨,生母是云南河口镇人,自幼随母寄居河口外婆家,并在越南的华语学校念完小学。他在小学毕业后考入昆明联合中学和云南省立第一师范就读,一九二七年参加共青团组织,参加过闹学潮驱逐校长的活动,在青年时代颇为活跃。后来,在报上得知北伐军攻占武汉,创办军政学校,黄谷柳即与新婚两月的妻子商量,取得她的资助离开云南,取道海防、香港,准备报考武汉军政学校,但因蒋介石叛变革命而未成行。他客居香港,在《循环日     

略论徐锡麟

徐锡麟(1873——1907年),字伯荪,号光汉子,浙江山阴(今绍兴)人,是辛亥革命准备时期的革命活动家,著名的革命烈土,在安庆起义中,“他以刺杀安徽巡抚恩铭而成为历史上的英雄人物”。     

安徽革命根据地基层政权探析

根据地的政权建设是革命得以胜利的重要保证。文章以安徽池州地区的革命根据地为中心,探究各历史时期革命根据地基层政权的构成,并由此来透视新民主主义革命对乡村社会的改造。     

恽代英在安徽对马克思主义传播的贡献及启示

恽代英于1920年11月来到安徽执教,积极开拓各种形式的宣传渠道,推进了马克思主义在安徽的早期传播;培养了一批信仰坚定的马克思主义者,为安徽革命积蓄了重要的青年力量;有意识的面向工人和农民传播马克思主义,扩大了马克思主义在安徽的群众基础.梳理恽代英在安徽对马克思主义传播的卓越贡献,具有丰富而深刻的启示,首先要坚持马克思主义理论宣传与解决实际问题相统一,其次积极运用马克思主义理论改造青年,同时努力提升理论宣传的通俗化水平.     

论朱执信的民主革命思想

朱执信是中国革命民主派的杰出的理论家和活动家。他的革命生涯经历了旧民主主义革命高涨、低潮和破产以及新民主主义革命的发轫阶段。朱执信名大符,诞生于1885年。他的童年和少年时代是在广州渡过的。帝国主义的侵略和清朝政府的统治所造成的深重民族危机和窳败社会政治在年青的朱执信胸中激起了变革现实的热望。1902年,考入当时新式的“教忠学堂”。他热衷于探求新知识,并且和一些志同道     

翁飞简介

翁飞,1954年4月生,中共党员,历史学博士、研究员。1977年恢复高考,由合钢公司考入复旦大学历史系,毕业后回皖工作,历任安徽省社会科学院淮系集团研究中心主任,历史研究所副所长。长期从事中国近代史和安徽地方历史文化研究,尤其精研李鸿章和淮军、淮系集团,先后发表学术论文60余篇。1997年10月,被评为安徽省首批跨世纪学术带头人之一。1999年5月,安徽省政府授予安徽省有突出贡献的专家,享受省政府特殊津贴。     

排除正确认识列宁思想发展史的一个障碍--全俄苏维埃"三大"文献的内容之辨析

在十月革命过程中和革命胜利初期,列宁未提出快速推进社会主义革命和社会主义改造的思想,未提出立即消灭资本主义的主张.1918年4月,他也未提出这类思想,不仅未要求立即消灭资本主义,而且主张利用资本主义的积极作用.可是在1918年1月全俄苏维埃"三大"期间,他提出了"彻底摧毁资本主义剥削制度"和建设"社会主义大厦"的论断,似乎提出了快速进行社会主义革命和社会主义改造的思想.这样人们在认识上就难以理顺十月革命时期至1918年4月列宁思想的发展线索.列宁在全俄苏维埃"三大"期间提出的若干论断,似乎成为理顺这一时期列宁思想发展史的一个障碍.本文就正确理解全俄苏维埃"三大"文献的精神,排除人们认识上的障碍,阐述了一系列新见解.     

李大釗留学日本时期抗日倒袁思想的特点——兼评陈独秀在这一问题上的错误主张

伟大的共产主义战士李大钊同志,留学日本时期反帝反封建思想的发展,在他整个革命思想发展过程中,占有重要地位。一九一三年冬,李大钊怀着对辛亥革命失败的失望情绪,为寻求救国救民的真理,在朋友的资助下,东渡日本,考入了东京早稻田大学政治本科(政治经济系),直到一九一六年夏才回国。在留学日本时期,他开始接触了日本马克思主义学者介绍的马克思的经济学和欧洲社会主义思潮的著作。他以极大的兴趣如饥似渴地勤奋学习,刻苦钻研,并积极参加社会     

浅析孙中山革命与基马尔革命之异同

浅析孙中山革命与基马尔革命之异同卢旭东孙中山领导的辛亥革命与基马尔领导的土耳其革命,同是殖民地半殖民地国家范围的资产阶级民主革命。辛亥革命,推翻了满清封建王朝,结束了中国两千年来的专制帝制,创建了中华民国,为中国人民实现彻底的民主革命开辟了道路。孙中...     

艾思奇同志三十年代在上海的哲学活动

一九三○年前后,艾思奇在昆明家里养病两年,痊愈后便再次东渡日本,考入福岗高等工业学校采矿系。一九三一年,九一八事变发生,他激于爱国义愤,毅然弃学回国。到昆明后,他原想活动官费赴别的国家留学,事不成,家里也无力支持。他无心眷恋故乡,更不愿在家里过温暖舒适的生活,耽误学业。一九三二年,艾思奇来到笼罩着白色恐怖,但又汹涌着革命浪潮的大都市上     

辛亥革命在安徽的三个中心和三个阶段

辛亥革命是一场全国性的资产阶级革命,是由各省区的革命斗争汇聚而成的大规模的革命运动。它在不同的省区、不同的时间具有不同的表现形式。就辛亥革命在安徽的进程而言,曾先后出现过三个较为集中的革命运动中心,形成三次革命活动的高峰,因而比较自然地呈现为三个阶段。     

政策之窗

部分优抚对象抚恤补助增加 民政部、财政部发出通知,从1996年7月1日起,提高在职革命伤残人员的伤残保健金,烈属、因公牺牲军人家属、病故军人家属的定期抚恤金,在乡退伍红军老战士、在乡西路军红军老战士、红军失散人员的生活补助标准。 在职革命伤残人员的伤残保健金,在1994年标准的基础上,特等每人每年提高150元,比原标准     

五四时期的王乐平

<正> 王乐平,名者塾,字乐平,一八八四年十二月八日出生于诸城县王家楼子村一个小地主家庭里。他十八岁中秀才。一九○六年考入山东高等学堂,翌年入同盟会。一九一一年在山东参加了辛亥革命。辛亥革命后,当选为山东省临时议会议员和国会参议员。一九一九年积极参加五四运动。一九二一年参加共产国际在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会,回国后积极从事国共合作工作。大革命失败后,他成为改组派的核心人物之一,为蒋介石所忌,一九三○年二月被刺杀于上海。如何评价王乐平的一生,有待进一步探讨。本文仅就五四时期的王乐平,谈点粗浅看法。     

国际著名蒙古语文专家——清格尔泰

清格尔泰,蒙古族,1924年6月出生于内蒙古昭乌达盟喀喇沁中旗(今赤蜂市宁城县)。1938年小学毕业质,考入呼和浩特蒙古学院,1941年东渡日本,先后在日本东京善邻高等商业学校、东京工业大学和东北帝国大学理学部学习。1945年回国,次年参加革命。1946——49年在内蒙古自治学院和齐齐哈尔军政大学任宣教科长,蒙文研究室主任。1949——1956年任中共中央内蒙古(蒙绥)分局秘书,宣传部编译科科长,语文工作处处