努力探索市场经济条件下精神文明建设的新路子

建立社会主义市场经济体制,发展市场经济是一个复杂而艰巨的事业;在市场经济条件下,建设社会主义精神文明同样是一个复杂而艰苦的事业。因此,必须花大力气从实际出发,紧密结合新情况、新问题探索一条建设社会主义精神文明的新路子     

从培养能力入手,努力开掘教学的广度和深度

本文总结了作者在中国古代文学教学中培养学生能力的基本做法;贯穿“史”的线索,教好基本知识、运用比较方法,开拓学生思路;注重揭示规律,交给学生“钥匙”;介绍学术信息,扩大学生视野。     

从非物质文化传承教育出发推动回族社区职业教育发展

结合社会主义新农村建设的要求,纳家户村开展了以创建“科技型农业”为宗旨的职业教育。然而,该职业教育不能充分满足当地回族穆斯林群众受教育的需求,增强农民转业和就业能力。本文通过剖析导致纳家户职业教育陷入困境的原因,提出将民间技艺等非物质文化内容纳入到纳家户职业教育中,将会对调动穆斯林农民学习的积极性,纳家户非物质文化遗产的保护和新农村建设具有重要意义。     

探索山区农村教育的新路子──访缙云县教委副主任周国梁

探索山区农村教育的新路子──访缙云县教委副主任周国梁华剑，陈建中地处浙南山区的缙云县，近年来在教育方面取得了重大进步。他们在改革实践中探索出一条“以经济建设为中心，全层协同提高劳动者素质”的新路子，被教育研究者誉为“缙云模式”，引起社会的广泛关注。县...     

“三个结合，三个为主”办学模式的实践与探索

“三个结合，三个为主”办学模式的实践与探索姬长周，刘波《中国教育改革和发展纲要》指出：高等教育通过改革，要走内涵发展为主的道路，使规模适当，结构合理，质量和效益明显提高。我们枣庄师范专科学校是一所年轻的学校，现在与枣庄教育学院为一个办学实体，担负着枣...     

现代职业教育视阈下高职教育的功能定位及发展路径

现代职业教育包括三个最基本的内涵:一是为经济社会发展服务,二是建立多层次的人才发展通道,三是体现终身学习的理念。现代职业教育体系中高职教育发展路径,应坚持培养高素质技术技能型人才的定位,强化高职教育人才培养特色,强化为社区教育和终身学习服务的功能,提升高职院校的现代治理能力。     

甘肃省中等职业教育发展的思考与探索

中等职业教育是现代教育的重要组成部分,是促进经济发展的重要力量。本文通过对甘肃省中等职业教育的发展状况及加入WTO以后所面临的问题与挑战,探讨甘肃省中等职业教育的发展思路,以期为甘肃省经济的大力发展提供一定的理论启示。     

职业教育与社区教育协同发展的佳作——《创新社区教育发展 推进学习型社会建设》出版

近日,广州城市职业学院院长李训贵教授、博士主编的《创新社区教育发展推进学习型社会建设》一书由辽宁教育出版社正式出版发行。该书全面展示了广州城市职业学院(广州社区学院)具体承担和实施国家教育体制改     

新加坡南洋理工学院的办学优势及其对我校高职教育发展的启示

新加坡南洋理工学院在长期办学实践中逐渐在组织文化、创新理念、能力开发和校企合作等四个方面形成了自己的办学优势。文章结合其办学优势分别从专业设置、教学质量管理体系建立、实践教学改革以及校园文化建设等方面提出对我校高职教育发展的可资借鉴之处。     

抓教育，促进孤残儿童身心健康的全面发展

让孩子成人成才是每一个为人父母的良好愿望,面对孤残儿童,武汉市儿童福利院的服务宗旨是“一切为了孩子,为了孩子的一切”为了使在院儿童身心、情感、智力等方面得到全面发展,和有家的孩子一样健康成长、成才,武汉市儿童福利院十分重视对孩子的培养和教育,特别是在培养综合素质及人格全面发展方面,目前已取得明显成效,福利院还被武昌区教育局评为武昌区目标管理先进学校、武汉市现代教育技术实验学校。     

借鉴国外的成功经验，促进我国创业教育发展

我国创业教育由于起步晚，处在探索阶段，成效不明显，存在发展的瓶颈。而美国、新加坡、英国、瑞典等国对创业教育越来越关注，不断营造有利的社会环境，建立完善的创业教育体系，为我国创业教育的发展提供了可借鉴的经验。为此，我国也应加大政府的政策扶持力度和社会各界的支持力度，营造有利的社会环境，建立完善的创业教育体系，促进创业教育...     

本科层次职业教育的发展路径研究与探索——以生态环境工程专业为例

在新工科时代背景下,根据《国家职业教育改革实施方案》和《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》要求,开展本科层次职业教育需在专业设置、教师队伍、人才培养方案、办学条件等方面都满足相应标准。生态环境工程专业作为目前环保产业急需的专业,面临高层次技术技能人才不足的现状,发展本科职业教育势在必行。为实现本专业的本科职业教育,该文主要从以下六方面进行了发展路径研究与探索：深化校企合作,加强科教融合,推进虚拟仿真实践教学平台建设,强化教师队伍建设,实施职教学分制改革,强化课程思政建设。     

大学礼仪教育改革探索——从传统文化礼俗互动的角度

通过回顾大学礼仪教育出台的历史事实、现代礼仪教育出现的若干问题及解决之道,揭示传统礼仪教育与现代大学礼仪教育结合的提出背景。以传统节日礼俗的春节和人生礼俗的婚礼为例,探讨传统礼俗仪式的现代价值。现代大学礼仪教育改革,可以从与传统节日礼俗、人生礼俗互动的角度,重视现存的礼仪民俗,探索大学礼仪教育改革,实现大学礼仪教育目标。     

改革开放30年来思想道德教育发展的回顾与探索

改革开放30年来,思想道德教育的发展大致经历了从"‘滑坡’与‘爬坡’的争论"到"边调整边发展"和"在创新中跨越"三个大的时期。国家不仅重视经济建设,而且也重视道德教育,且更加讲求实效。改革开放初期这些方面存在某些失误,尤其对中国传统文化的重视和继承不够,使青少年的基础道德素养较差等。今后应从日常行为入手,把中华民族传统美德作为思想道德教育的重要内容,进一步改革和改进教育教学方法,加强道德自律,树立健康的网络观,注重生态道德教育。其目的在于从心灵深处解决学生思想困惑与人格缺失问题,端正其理想信念,唤醒他们的民族使命感和社会责任心。     

从教育发展视角分析河南省全面建成小康社会的对策

经济要发展,教育必先行,面临河南省实现河南振兴、全面建成小康社会的重大机遇和挑战,必须坚持优先发展教育的战略方针。本文针对新形势下河南人力资源的需求情况和存在的问题,针对教育发展如何满足河南人力资源需求,加快培养技能型、技术型、创新型人才,提升人力资源素质,提出一些对策和建议。     

从生存到发展，再到人的自由发展──马克思的社会主义价值观初探

从生存到发展，再到人的自由发展──马克思的社会主义价值观初探朱坚劲价值概念是马克思主义历史观与价值观的起始范畴。本文分析了哲学与经济学意义上的价值概念的联系与区别，论证了马克思主义的价值取向与价值理想，指出：历史运动与价值运动起始于人的价值，也终结于...     

对师专走“以师为主，综合发展”道路的思考

对师专走“以师为主，综合发展”道路的思考但冰如改革开放以来，我国经济体制的巨大变化，尤其是计划经济体制向社会主义市场经济的转轨，对整个社会的发展必将产生深远的影响。同样，对教育事业的影响必将超过新中国建立后的各个历史时期，这对教育事业的发展和改革既是...     

女子教育的最初尝试--从上海女学看中国女子教育的早期发展

中国女子接受现代教育的最初形式是女子学校,它首先由西方移植而来,并自沿海向内地扩展.上海作为近代以来中西文化交流的重要窗口,成为中国女子学校的最早生长地.教会女学首先出现在上海等通商口岸;中国自办的女子学校也由上海发源;上海还是中国女子走向职业教育的起点.在中国女子教育的早期发展中,上海女子教育观念始终走在时代的前列.从上海女子学校的早期发展可知中国现代女子教育的起步得益于西方教会在华教育活动,但其发展经历了从西方化向本土化、从传统性向现代性的转化.这一转化过程建立在中国社会观念的自身改造之上,中国广大的知识分子和民众才是女子教育发展的原动力.