高校思想政治教育的实效性探析

高校思想政治教育实效性是指利用有效的教学方法和手段,渗透全新的教学理念,以实现人才全面发展的教育过程和价值期望。基于高校思想政治理论课教学在教学形式、教学方式和教学观念等方面急需创新的现状,应结合时代要求和课程自身发展规律,充分把握大学生成才规律,增强课堂教学的感染力和说服力,以期实现高校思想政治理论课有效教学的目标。     

高校研究生思想政治教育实效性探析

研究生思想政治教育是中国高等教育的重要组成部分,它关系到国家的人才培养质量以及国家“科教兴国”战略的顺利推进。从内因与外因两方面深入剖析高校研究生思想政治教育实效性弱化的原因,梳理解决这一问题的对策,对提高中国高等教育的质量和研究生的培养质量,实现从研究生数量之多向研究生质量之高的转变具有重要的现实意义。     

高校隐性思想政治教育实效性诸要素探析

新世纪,高校思想政治教育背景改变的同时,也要求思想政治教育方式的革新。隐性思想政治教育相对于显性思想政治教育而言,表现在教育目的的潜隐性、手段的非强制性、方法的多样性、接受的无意识性以及效果的持久性。隐性思想政治教育无论从哲学、心理学以及教育学角度来看,都有其实施的必要性。其最终实现还需运用主体、客体、介体和环体等思想政治教育要素。只有将显性和隐性教育合理结合,才能实现高效高质的高校思想政治教育。     

新媒体时代高校思想政治教育实效性探析

实效性是高校思想政治教育的一个关键问题,反映着思想政治教育目标的达成情况。新媒体在消解高校思想政治教育实效性的同时也带来了机遇,有效应对新媒体对高校思想政治教育的消解,应从教育方法、师生关系、教育话语等方面入手,重在整合媒体资源、构建师生主体间性、实现理论话语与生活话语的有机结合。     

以唯物辩证法为思想武器探索高校思想政治工作的规律性

本文主要结合我校思想政治工作的现状,并以唯物辩证法原理去观察和探索我校思想政治工作的一般规律性。     

以就业指导为载体 增强高校思想政治教育实效性

以大学生最关注的就业问题为切入点,把思想政治教育工作与提高学生就业能力结合起来,探讨在就业指导中如何充分发挥思想政治教育功能,增强思想政治教育实效性,建立一种新形势下高校思想政治教育工作的创新机制。     

高校思想政治教育实效性问题探析——基于需要的视角

需要是人的行为的原动力,是思想政治教育实效性的基点。高校思想政治教育的实效性见诸于教育者主导的施教过程和受教育者发挥主体作用的受教过程,这两个过程都没有切实从人的需要出发。为了切实提高高校思想政治教育的实效性,教育者必须考虑到人的需要,满足人的合理需要、调节不合理需要,引导人追求高层次的精神需要,以及引导学生把社会需要和个人需要结合起来。     

新时代高校思想政治教育实效性困境及对策 ——以习近平思想政治工作重要论述为视角

习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话,为新时代高校思想政治教育开展指明了方向。但目前部分高校教育教学实践中,存在育人体系不够完备、缺少规律探究和教育路径创新等因素,制约了实效性发挥,偏离了将立德树人作为“根本任务”和“中心环节”的要求。新时代呼唤新的教育理念和方法。对此,在高校思想政治教育工作中融汇习近平总书记的相关论述,对消除认识误区、提升师资队伍素质、钻研教育规律、创新教学模式、促进多部门齐抓共管,突出立德树人地位,增强思想政治教育实效性具有重要作用。     

高校网络思想政治教育的实效性分析

随着信息社会的到来,互联网已经深入到社会生活的各个方面,对高校思想政治教育工作带来一定影响。在网络信息的蔓延与渗透下,高校思政工作面临新的发展机遇和挑战,同时,高校网络思想政治教育工作也日益成为思政教育工作者需要着力研究的重要课题。论文在剖析了高校网络思想政治教育工作现状的基础上,有针对性地提出若干增强高校网络思想政治教育实效性的对策思考。     

高校思想政治理论课教育教学实效性探析——以合肥学院为例

当前学术界对高校思想政治理论课教学针对性与实效性研究存在局限性,缺乏从以学生为本的在指导思想上全面、系统的考量。合肥学院思想政治理论课教学部在充分调研的基础上,进行有益的探索,特别是课前十分钟时事演讲,取得了较好的效果。     

新时期高校思想政治教育的实效性探究

高校思想政治教育在弘扬社会主义核心价值体系中发挥着主渠道和主阵地的作用,在“培养什么人、为谁培养人”方面发挥着关键性的作用,是创办中国特色社会主义大学的根本保证。自上世纪八十年代末中央要求加强思想政治教育以来,高校思想教育的理论探索已硕果累累,然而从实践看,收效却并不显著。通过从教育观念与方式、市场经济、科学主义与实用主义、人的本质几个角度对制约新时期高校思想政治教育因素的系统分析,提出了相应的对策。     

加强高校思想政治教育实效性之思考

高校思想政治教育—直是一个严肃的课题,尤其在当前社会矛盾渐显激化、高校毕业生就业形势严峻且难以在短时间内有效缓解的形势下,如何对大学生进行有效的思想政治教育成了高校管理者亟待解决的问题。加强高校思想政治教育的时效性,将是我国高校思想政治教育改革的必经之路。     

影响高校思想政治教育实效性的因素分析

思想政治教育实效性是进行思想政治教育必须面临和解决的一个问题,那么影响思想政治教育实效性的原因到底有哪些呢?社会环境、学校和个人三个方面都是影响思想政治教育实效性的因素.     

试论高校校园网思想政治教育实效性

高校校园网成为当前大学生获取信息的主要来源,并成为大学生思想政治工作的主要阵地。中共中央、国务院以及教育部都非常重视这一工作。从目前高校网络思想政治工作的问题出发,提出并论述要采取相应的措施以增强网络思想政治教育的实效性。     

高校大学生网络思想政治教育实效性研究

利用高校优势的教学科研资源,开展大学生网络思想政治教育,是促进大学生思想政治素质提高的有效途径。本文分析了开展大学生网络思想政治教育的必要性以及影响大学生网络思想政治教育实效性的因素,提出了增强大学生网络思想政治教育实效性的举措。     

高校网络思想政治教育的渗透性与实效性分析

在高校,网络已普遍深入到教育的各个环节,它一方面给高校思想政治教育工作带来新的机遇和教育平台,也给思想政治教育工作的方式、教育理念、教育者的主体地位等提出了新的更高的要求。如何正确发挥信息网络的特点和功能,培养大学生健康向上的政治意识,是网络思想政治教育有待解决的问题和所要达到的重要目标。作为思想政治教育工作者,如何正确遴选信息,发挥舆论引导和监控作用,使积极健康的思想文化占领网络阵地,提高高校网络思想政治教育的有效性和实效性,具有十分重要的现实意义,也是本文研究的核心内容。     

宣传心理学视野下的高校思想政治教育实效性探析

宣传活动与高校思想政治教育的目的都是影响人的意识和行为，这两种实践活动都是一种复杂的心理过程。高校思想政治教育要从受教育者的心理特征出发，合理运用宣传心理学的规律、教育者自身的影响力以及社会环境的作用力来增强思想政治教育的实效性。     

论新时期高校思想政治教育实效性的提高

复杂的外部环境,尚存缺陷的工作机制造成了新时期我国高校思想政治教育实效性不强.为了增强思想政治教育实效性,必须进一步改进思想政治教育内容,凸显思想政治教育内容的科学性、时代性与先进性;进一步创新思想政治教育途径与方法.文中提出了提高新时期高校思想政治教育实效性的措施与方法.     

加强和改进高校思想政治教育实效性研究

当前大学生思想政治教育实效性的现状存在诸如高校职能部门设置不合理、学生道德诚信和文明意识下滑严重的问题。为了有效解决思想政治教育实效性问题,要做到在学校建立思想政治教育专任领导机制,改进思想政治教育教学方式。同时对学生要强化理想信念教育力度,提升道德诚信文明意识。     

论新时期高校思想政治教育的实效性

在新的时期,我国高等学校的思想政治教育工作遇到了诸如经济全球化、高校内部环境变化、信息网络化和市场经济利益的多元化等因素的挑战。面对挑战,改变思想政治教育观念,实现思想政治教育创新,改革教育教学内容,将网络道德纳入思想政治教育领域等都是积极的应对挑战、强化高校思想政治教育工作、增强实效性的有效措施。