教育：知识经济时代的“知识消费”

发展教育是提高人口素质,建立知识经济的重要基础党的十五大报告反复强调提高教育的基础地位,这是非常重要的。在我国即将加入世界贸易组织的这个时代,在世界经济一体化趋势日益加深的新世纪,知识的落后、人口知识素质的低下,就会严重制约经济和社会的发展,就会在世界经济中长期处于受人剥削的地位。社会要进步,经济要发展,就必须要提高人D素质,提高国民受教育的程度。因此,发展教育,提高我国教育基础地位是我国进一步改革开放,建设知识化现代化中国,迈入世界强国行列的一项极其重要的基础项目。它不仅是实施“科教兴国”战略…     

浅析人口素质与县域经济发展的关系——以云南省宜良县为例

宜良县地处滇中,距昆明市54公里,是昆明市最大的农业县之一.全县国土总面积1886平方公里,总人口达41万人,其中农业人口占80%以上,少数民族人口占7.69%.近年来,为促进县域经济更好更快的发展,该县实施了"人才强县"战略.本文对该县人口素质现状进行分析,并从如何提高人口素质以促进县经济发展的角度,对人口素质与县域经济发展的关系进行了探讨.     

甘肃民族地区人口素质与环境

人是生产中最主要的因素,而人口质量的提高又是劳动力因素的关键。甘肃民族地区由于受各种因素的影响,人口素质偏低,影响民族经济的发展。分析甘肃民族地区人口素质偏低的原因,采取措施不断提高民族地区人口素质,是发展民族经济的基础     

科学技术进步与人力资本开发

本文旨在研究经济增长、科技进步、人力资本和人口素质的关联性 ,增强对人力资本开发和人口素质提高至关重要性的认识。文章从科技进步对经济增长的贡献率不断上升的现象入手 ,分析经济增长与科技进步的关系 ,以及科技进步与人力资本开发、人口素质提高的关系。在此基础上 ,从政府宏观政策的角度 ,提出了开发人力资本、提高人口素质的可行性建议。     

河南人口素质与社会经济发展

人口是经济发展、社会进步的原动力。人口素质影响着经济的发展和社会的进步。提高人口素质,是促进河南省由人口大省向人力资源强省转变的有效途径,也是促进人的全面发展、构建和谐社会的基本举措,更是落实科学发展观的重要措施之一。     

人口素质刍议

人口素质是指人口群体所拥有的,决定其面貌和发展前途的,自然和社会的最基本要素的总和。人口素质是由身体素质、心理素质、文化素质和道德素质四个要素构成的。制约人口素质发展的重要因素是经济、政治和教育,经济条件为人口素质的最重要的基础,政治则要通过法律、国家机关的活动以及文化等方式对人口素质产生作用,教育对人口素质的提高有着极为密切的制约关系。     

经济体制改革与人口优化

随着我国经济体制改革的不断深入,我们的社会生活已转入开放、竞争的形态。而竞争,归根结底是人的竞争,人的素质的竞争。人口素质的优劣程度是受社会生产方式和生活方式所制约的。人口素质的提高既是生产方式和生活方式不断变革和完善的根本条件,又表现为生产方式和生活方式运动的     

宁夏南部山区基础教育可持续发展的重要性认识

宁夏南部山区是我国最贫困的地区之一,自然环境条件差,经济发展缓慢,基础教育薄弱,人口整体文化素质相对较低,当地政府扶贫攻坚的任务相当艰巨.要加快发展实现区域经济的稳定增长,加强人力资源的有效开发,提高人口素质是改变现实状况的有效途径之一.全面提高人口素质就要高度重视基础教育的可持续发展,基础教育的可持续发展可以促进人们转变观念,提高劳动力的整体素质,特别是很大程度地提高当地群众的整体文化素质,促进生产力的发展;可以缩小宁夏南北差异,促进宁夏经济社会的整体发展,对维护民族地区的社会稳定具有十分重要的意义.     

浙江省九十年代经济结构和人口素质的适应性问题研究

浙江省九十年代经济结构和人口素质的适应性问题研究①袁利金一、概述在现代社会，人口素质问题已越来越重要了，没有高质量的人口素质就不可能有现代化的社会生产。随着经济发展和科技进步，必定要有具有一定素质的劳动者与经济发展相适应，这就是经济与人口素质相适应的...     

发展少数民族地区商品经济 提高少数民族人口素质

我国是一个多民族的国家。少数民族人口素质的提高,不仅对于少数民族地区的政治、经济、文化的发展至关重要,同时,对于提高全国平均人口素质也有着十分重要的意义。长期以来,我国少数民族地区的人口素质处于偏低状态。其原因何在?怎样才能提高少数民族的人口素质?这些都是亟待探讨的问题。     

性别视角下我国在业人口人力资源开发状况与思考

基于对人口普查数据多角度的分析与研究表明,我国男女两性人力资源开发存在如下问题:女性在业人口的规模及所占比重受到一定的约束;蓝领岗位中,女性在业人口文化素质低于男性的差距呈扩大趋势;女性在业人口文化素质存在"被提高"现象;男性在业人口高文化素质人才的存量与增量优势逐渐减弱;男女两性在业人口文化素质差距有所缩小,但仍存在较大差距;农民与工人职业岗位中男女两性在业人口文化素质提升较慢、现有文化素质较低。需要从就业政策、考试选拔制度、继续教育与培训体系等方面进一步释放男女两性人力资源开发的潜能,不断提高人力开发的有效性与公平性。     

发展中国家的人口增长对经济的影响

发展中国家的人口增长对教育、贫穷人口、资源、粮食、环境等经济社会发展有较大的影响。因此,控制人口增长成为促进发展中国家社会经济发展的重要途径。发展中国家应该把握人口增长与经济社会发展的内在联系,控制人口数量增长,提高人口素质,使人口增长与经济发展相协调,促进发展中国家以及世界经济的可持续发展。     

三峡库区贫困县与相对富裕县人口素质现状及对策研究

本文以地处库区的万州为研究对象 ,通过以奉节和开县为代表的贫困县与相对富裕县在人口、科技、卫生、文化、教育、思想等方面素质的比较基础上 ,提出了提高人口素质的八条对策。     

发展农村成人教育加快农业经济增长方式的转变

农业经济增长方式的转变是实现全面建设小康社会的一大举措,大幅提高农村人口的文化素质是实现农业经济增长方式转变的关键。提高农村人口的文化素质有多种途径,大力发展农村成人教育是其中最有效的途径之一。阐述了农业经济增长方式转变的内涵,并通过分析当前农村成人教育的现状及其存在的问题,提出了发展农村成人教育的对策建议。     

西藏妇女高等教育发展及其对策研究

西藏和平解放以来,妇女教育事业有了长足的发展,取得了前所未有的成就,但也存在着传统观念对女性教育不够重视、女性接受教育的层次较低等问题。要通过加强完善基础教育,提供更多妇女再教育的平台,创造更优的教育环境,增强教育者的社会性别意识等措施,大力推进西藏妇女高等教育,进一步提高西藏的人口素质,更好地促进其经济、社会的全面发展。     

论网络教学

人类已经进入一个建立在互联网基础上的学习化社会。根据我国的实际情况 ,大力发展网络教学 ,提高全民的文化素质 ,变我国沉重的人口负担为人力资源优势 ,是实现科教兴国战略、提高综合国力、保持社会经济持续稳定发展的重大举措 ,也是在经济、科技和教育全球化趋势中提高国际竞争力的必由之路     

浅谈湖北省自学考试向农村延伸的问题与对策

高等教育自学考试在解决"三农"问题,推进农村社会、经济、文化的发展和人口素质的提高方面具有重要意义.该文根据湖北省农村劳动力的现状和自学考试在农村发展的优势,分析了自学考试向湖北农村延伸过程中亟待解决的问题,提出了对人才培养准确定位、深化专业和课程改革以及加强自考助学站建设等对策.     

理工科学生全面素质教育的思考

从专业素质，人文素质和个体差异3个方面阐述了理工科学生的全面素质教育问题。强调培养学生的动手能力和创新能力，加强学生人文素质的教育和关注学生个体优势的发展。     

素质教育与高校体育

本文探讨了高校体育在实施素质教育中的作用.高校体育是素质教育中的重要组成部分,文章从六个方面探讨了高校体育在实施素质教育过程中对大学生素质培养和提高的影响及作用.     

素质教育人力资源开发观--兼谈现代人力资源开发与传统人力资源开发

从人力资源开发的角度,重新审视素质教育问题,并与以前就教育而教育的研究相比,我们认为素质教育并不是与应试教育相对立的一种教育.我国目前的学校教育既担负着发展教育的功能又担负着选拔人才的功能,这是由我国现阶段的经济发展水平与市场经济的要求所决定的.中小学教育是人力资源开发的基础工程,职业教育与高等教育是人力资源开发的导向开发工程;要尽快建立人才测评的科学机制,实行教培用酬一体化的人力资源开发与管理体制,把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来,使学校教育服务于经济、服务于社会、服务于人的发展等功能得以真正实现.