关于统计教材编辑出版工作的若干思考

统计教材建设是统计教育事业的重要基础工程,是统计教育的重要载体,起着传授统计知识、培育统计理念、建立统计思维、指导统计实践的重要作用。党的十九届五中全会明确提出“推进统计现代化改革”。实现统计现代化,首先要建设现代化的统计人才队伍,统计教材的编辑出版工作至关重要,正如全国统计教材编审委员会主任、国家统计局副局长毛有丰强调的那样:教材之于教育,如行水之舟楫。     

浅议提高在职统计人员素质

国家统计局提出我国统计改革的战略目标是:建立适应社会主义市场经济体制要求的、既符合国情又符合国际一般规则的,以"高科技统计手段、高素质统计人才、高效率统计机制,高质量统计信息"为标志的现代化国家统计体系。有高素质的人才队伍,才会有高     

论企业统计队伍的继续教育

加强企业统计人才队伍的继续教育,是企业统计改革与发展的关键。本文通过对企业统计人员的现状剖析,根据企业对统计人才的需求,提出了企业统计人才队伍继续教育的具体思路与方法。     

打造高素质人才队伍为推动统计工作科学发展提供保障

近年来,鸡西市统计局就打造高素质人才队伍进行了探索与创新,先后开展了"提高统计干部素质年"、"提升统计工作水平年"活动,着力在发展观念上求解放、在发展思路上求突破、在发展成果上求实效,培养了一支"正气上的表率,业务上的骨干,工作上的能手"的高素质干部队伍,为统计工作科学发展提供了智力支     

加强统计干部教育培训工作浅议

国家在制定经济社会发展规划的同时,也对推进规划完成起决定作用的人才队伍建设提出了中长期教育培训规划,中央、省委分别下发了《关于2008—2012年大规模培训干部工作的实施意见》。在此大环境下,统计干部的教育培训也自然被提到了统计工作的重要议事日程。一、统计工作面临现状分析在经济转轨、社会转型和加快推进     

新时期统计人才队伍建设的思考

在新的历史条件下,统计工作面临着新的困难,统计人员面临着新的挑战,如何加强对统计人才队伍的建设,如何解决当前统计工作中存在的困难和问题,值得统计工作者沉思。     

对我国政府统计系统人才培养的战略思考

文章对我国目前统计队伍现状及存在的主要问题进行分析,建立了我国统计系统人才培养的指导思想和奋斗目标,提出了培养统计人才队伍,提高其业务素质应采取的措施和建议。     

探索加快教育统计信息化建设

加快推进教育统计信息化建设是实现教育统计现代化的标志之一。现阶段,教育统计信息化呼之欲出,内在基础条件和外在环境条件兼备。然而,未形成"网络化"成为影响其工作时效性、信息共享性的最大"瓶颈"。针对上述现状,特提出增强统计人员法规意识、加强教育统计工作规范化建设、提升教育统计人员统计分析能力的三点建议,以加快推进其建设。     

人才的统计内涵与划分

中国人才统计实践已开展多年,并由中共中央组织部人才办公室负责,但现行人才统计标准存在较大缺陷,统计范围仅停留在公有制经济单位的五类人才队伍,人才的统计界定缺乏科学性和规范性,人才统计标准急需完善。     

中国统计学课程建设发展沿革及存在问题

我国统计学经过非常艰难曲折的发展历程,逐步由以部门统计为主的教育体系转向以统计方法为主的教育体系,逐步缩小与国际先进统计教育的差距,呈现出强化统计方法、强化统计软件、规范教学管理等发展新趋势,但也出现注重方法操作,轻视统计思想、教育"傻瓜化"、课程内容划分不清等问题。对此,文章建议采取加强统计思想讲授、提高教师专业水平等措施加以解决。     

我国统计教材建设的历史回顾与现实思考

一、百余年统计教材编写史 1.清末与民国时期 中国的统计教育源于清末,统计教材的编写和出版反映了不同时期统计教育与教学的状况和水平.下面是统计教材与教学的几个"第一":     

解读统计责任

无论是统计主体,还是统计客体,都有"实事求是报实数"的统计责任。笔者从此视阈解读统计责任,并提出要着力加强统计尽责教育和统计问责机制建设,建立健全并不断完善全社会统计责任体系。     

提高政府统计数据质量的对策

提高统计数据质量，必须创建优良的外部环境、积极推进统计自身的能力建设。具体是：以满足经济社会发展需要为目标，以需求为导向，不断推进统计方法制度改革；必须以提高能力为目标，建设统计人才队伍；必须以严格统计执法为核心，创建优良统计环境。     

浅谈国土资源统计信息化人才队伍建设

国土资源统计工作是国土资源管理工作的重要组成部分,国土部门如何有效参与宏观调控,为领导正确决策提供依据,这些都依赖于国土资源各种数据的统计,依靠各级国土部门提供基础数据。而如何快速提供数据,这就依靠统计的信息化,需要统计人才队伍的建设。一、国土资源统计信息化人才的内涵与基本要求统计信息化建设所需人才主要包括三类:第一,技     

统计特色领军人才培养选拔机制探索与思考

统计专业人才队伍建设不断推进。近年来,国家统计局高度重视人才队伍建设,通过一系列有力有效措施积极打造高素质统计专业人才队伍。国家统计局2011年首次建立“首席统计师”制度,先后于2012年、2016年、2019年聘任三批共71名首席统计师,培养造就了一批高素质统计专业人才。     

加强统计职业道德建设 努力提高统计数据质量

当前统计工作正面临许多新情况、新问题,主要表现在:统计环境发生深刻的变化、统计工作的外部监督更加严格、统计法制环境仍不容乐观、统计队伍还不能完全适应统计工作的要求等。因此,必须从思想建设着手高起点地抓好统计职业道德教育,从统计法制教育着手实现"以德治统"与"以法治统"的完美结合,从体制机制着手建立健全统计职业道德的有效监管体系,从弘扬先进着手努力营造有利于统计职业道德建设的环境。     

个个是人才 人人能闪光——成都市温江区统计局统计人才理念解读

党的十七大提出要着力造就高素质干部队伍和人才队伍,赋予人才工作新的任务和使命。随着我国的信息化、市场化的步伐加快,统计与世界接轨迫在眉睫,社     

“县级统计人员岗位知识培训系列教材”正式出版发行

正"县级统计人员岗位知识培训系列教材"是国家统计局统计教育培训中心针对国家统计局2014年启动的"县级统计人员岗位培训"组织编写的指定教材,2014年4月正式出版发行。《简明统计分析》(ISBN 978-7-5037-7071-5)是基于提高广大统计从业人员的统计报告写作能力为出发点而编写的,目的是使统计人员能够顺利地完成统计报表的填报,进一步根据统计报表作出统计分析、呈现统计报告,能更好地胜任统计工作。本教     

强化统计教育培训为青海经济建设培养合格人才

在国家统计局统计教育中心、省统计局党组和局领导的正确领导下,青海分院(以下简称分院)认真贯彻党的教育方针及国家统计局关于加强统计教育工作的"决定"和"规划",坚持从青海的实际出发,为适应统计改革和统计现代化建设的需要,艰苦创业,努力拼搏,采取了多种形式,开展了多层次的统计培训和统计学历教育工作,并取得了可喜的成绩,为提高全省统计干部业务素     

加速开拓统计学的应用价值——中国统计教育回顾与展望

2015年10月20日是第二个世界统计日,在"优化数据,改善生活"主题下,本文聚焦了中国高等统计教育的发展历程、贡献及其主要特色,以及探索了面向大数据挑战的宏观统计思想,呼唤和期待中国统计对世界的更大贡献。