技校职业指导的现状与实践

本文对技工学校学生职业指导工作的现状与问题进行了分析,认为技工学校学生职业指导工作目前还处于初级阶段.学校还存在只重视职业指导课程教学,而轻视学生职业活动指导,注重技能实践教学,而轻视学生职业道德教育的现状.学生虽然具有职业理想,但缺乏追求和实现职业理想的决心与信心.针对此,提出了加强职业指导工作的对策.     

职业技术学校开展职业指导工作的几点设想

学校的职业指导工作旨在帮助学生了解自己,对自己有一个正确的评价,明确自身发展方向,了解当前社会供需信息,了解职业进而树立正确的择业、创业、就业观念.通过职业指导工作,使学生增强对市场调节就业的心理承受能力与就业竞争能力,最大限度地避免择业的主观性和盲目性.因此,正确地在学校内开展职业指导工作,可以使职业指导的结果与就业形成一种良性循环,逐渐发挥相得益彰的优势.同时职业指导工作也是学校德育工作的重要部分,是全面提高学生综合素质和职业能力自觉性的教育活动.     

浅谈中职学校开展职业指导的基本思路及具体措施

对于中职生的就业指导工作,在中职学校教学工作中尤为重要,它不但涉及毕业生个人和家庭的切身利益,而且还关系到中职校教育改革的成功与否.笔者根据从事中职教育的工作经验,就中职学校如何开展学生的职业指导工作,谈谈职业指导工作的基本思路和具体措施.     

谈职校生的职业指导教育

职业指导教育是指学校帮助学生了解专业或职业,树立正确的职业观和择业观,指导学生根据社会需要和自身特点选择专业和职业方向,辅导学生准备职业和获得职业能力的教育活动.它是中等职业学校教育的重要内容之一.本文针对职业指导工作中存在的问题,就职业指导工作的目标、原则、方法进行了详细阐述.     

浅谈改革技工院校职业指导工作

本文根据实践经验总结职业指导工作改革的三个经验。一、职业指导课程模块化学校里的职业指导工作主阵地还是在课堂上,学校职业指导工作的顺利开展,离不开职业指导课程的建设。根据职业学校的特点和学生的需求,我们并没有照搬已有教     

学校职业指导实践中的问题与对策

目前,我国劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾并存,学校职业指导工作受到了各级各类学校的普遍重视。如何在实际工作中发现问题、解决问题,推动学校职业指导工作的开展,也成为各级各类学校和广大职业指导工作者共同关注的问题。     

学校职业指导实践中的问题与对策

目前,我国劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾并存,学校职业指导工作受到了各级各类学校的普遍重视.     

中职学校职业指导课问题与应对

《中国教育百科全书》中对"职业指导"是这样解释的:职业指导,亦称职业咨询或就业指导,指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件,引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动,是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》指出:加强职业技术学校的职业指导工作,是实现职业技术学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径。同时明确职业指导课是职业技术学校开展职业指导工作的主要途径之一,发挥着主渠道的作用。但是从实践来看,中职学校的职业指导教育存在不少问题,很多情况下起不到应有的作用。如何才能上好中职学校职业指导课     

浅谈中职学校班主任职业指导工作

中职学校班主任是学校职业指导队伍的重要组成部分.班主任的职业指导工作开展得怎样,直接影响到学校的就业率和就业质量.怎样做好中职学校班主任的职业指导工作,笔者在多年的班主任工作中,进行了如下有效的探索:     

对职业院校就业指导课程体系构建的几点认识

加强职业院校的职业指导工作,是实现毕业生顺利就业的有效措施,是实现职业教育服务经济社会的关键.职业院校学生是我国现代化建设的重要后备力量,他们不仅应具备良好的思想政治素质、扎实的文化知识技能,而且应具备较强的职业意识、创新精神和适应职业变化的能力.职业院校加强职业指导工作,既体现了职业教育满足受教育者就业、发展的需要,也是职业教育自我完善、提高活力的要求.     

浅谈中职职业指导的开展

中等职业学校职业指导工作是落实"以就业为导向、以服务为宗旨"的职业教育办学方针的必然要求.笔者通过调查认为,学校要做好职业指导工作,应以职业生涯规划教学为平台,坚持教育性、人本性、全面性和实践性.     

在实践中创新中职就业指导工作

中职教育即就业教育,因此做好学生的就业指导工作就成为中等职业学校一项重要的工作.安徽化工学校对就业指导工作非常重视,并采取了一系列的方法和措施,加强职业指导工作.     

谈职校生的职业指导教育

职业指导教育是指学校帮助学生了解专业或职业,树立正确的职业观和择业观,指导学生根据社会需要和自身特点选择专业和职业方向,辅导学生准备职业和获得职业能力的教育活动。它是中等职业学校教育的重要内容之一。本文针对职业指导工作中存在的问题,就职业指导工作的目标、原则、方法进行了详细阐述。     

高校就业指导工作探析

随着高等教育的深入发展,高校就业指导工作越来越被重视.它被认为是高等教育工作的一个重要组成部分,并逐渐成为衡量大学综合素质的一个重要指标.尤其在提升大学生职业素养方面,就业指导工作发挥着不可替代的重要作用.笔者从国家宏观视角出发,以所在学校的就业指导工作发展过程为蓝本,探讨高校就业指导工作的发展策略.     

关于中职班主任职业指导工作的思考

就业是民生之本,是关系到学生个人前途命运的大事,历来为学校、社会、家庭和学生所关注。学校职业指导工作的成效,直接与学生的就业质量密切相关。     

试论高校职业指导工作的开展与推动

职业指导是高等教育的重要组成部分,它有助于大学生成才.笔者在此从高等院校开展职业指导工作新观念与长远目标入手,分析目前高校开展职业指导工作的现状以及存在的问题,提出了改善现状、推动职业指导工作在高等院校更有效开展的对策.     

试论职业指导人员职业素养

通过阐述当前职业指导工作的特点,从职业心态、职业道德、知识结构和沟通协调能力四个方面论述职业指导人员应具备的职业素养并对如何提高职业指导人员职业素养提出建议.     

完善职业指导体系 创新职业指导模式——中职院校职业指导体系建设的思考

一、问题的提出 近年来,在职业教育大发展的过程中,也出现了一些不利于中职生职业发展的情况:如一些中职学校毕业生质量难以达到市场要求;毕业生在选择单位时期望值过高,过度依赖学校推荐就业;一些毕业生职业定位模糊,从业素质不高.因此,急需开展有效的职业指导工作,帮助学生顺利就业.     

开展职业指导工作的必要性与实践探索

随着社会经济持续地发展,科学技术不断地进步,劳动力市场对人才的要求越来越高,竞争日趋激烈,技工学校毕业生优质就业的压力持续上升.学生的价值取向、素质修养、职业道德、技能水平等就业能力的高低成为就业工作成败的关键.如何有效提高毕业生就业能力已经成为摆在各技工学校面前的一项重要课题,积极主动地开展和推动职业指导工作是解决这一问题的重要手段,意义重大.笔者在此就技工学校开展职业指导工作的必要性、现存问题、一般原则、实践提高等方面进行探讨.     

如何提高技工院校学生职业指导的实效性

职业指导是沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁。职业指导工作的有序开展,对技工院校毕业生就业及职业生涯发展具有重要作用。但是如果技工院校职业指导工作开展相对滞后,重视不够,就会影响毕业生的就业质量和后续发展,因此构建“三全培训体系”、提高教育培训的实效性十分必要。