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相似文献
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1.
如何培养当代青年正确的幸福观   总被引:1,自引:0,他引:1  
王艺 《职业时空》2010,6(7):72-73
加强对当代青年的幸福观教育是一个重要的社会问题。文章从社会现实出发,分析了当代青年对幸福内涵的理解误区及成因,探讨了幸福观的科学内涵,并以此为切入口,分析了培养当代青年正确幸福观应注意的问题。  相似文献   

2.
孝这一传统思想在青年的意识中日趋淡薄。通过分析现今农村青年孝道现状,提出了提高青年孝道意识和行为的对策,这有利于促进家庭和谐、推动社会稳定发展。  相似文献   

3.
马克思主义幸福观是科学的幸福观,对当今大学生形成理性、科学的幸福观具有重要的启示。本文主要针对当前大学生的幸福观现状,探讨了马克思主义幸福观对我们重要的启示。劳动创造幸福;物质幸福和精神幸福是不可分割的,精神幸福才是人生追求的终极目标;个人、他人、社会三者之间的幸福是不可分割的。  相似文献   

4.
幸福是人类社会永恒的主题.马克思主义幸福观是科学、实践的幸福观.文中立足于当代社会现状,全面详细的诠释马克思主义幸福观,客观地总结当前人们在追求幸福道路上存在的种种问题,进一步从个人价值观的树立和构建和谐社会的角度来丰富和践行马克思主义幸福观.  相似文献   

5.
“幸福”是一个兼具历史感与时代感的话题,它总是与人们的生活紧密相连.在人们的思想中,人生的价值目标与对幸福的理解同样是不可分割的.本文浅析了马克思主义的幸福观.  相似文献   

6.
李苏琳 《现代交际》2011,(10):70+69-70,69
"实现最大多数人的最大幸福"是功利主义的最高道德原则,穆勒对此进行了详细论证。幸福观是西方伦理思想史上最重要的内容,功利主义以"最大多数人的最大幸福"为最高道德原则,穆勒对此作了详细的论证。他将"最大幸福原则"定义为"高尚而平等"。这种在社会层面上兼顾德性和个性自由的幸福观,对构建中国社会转型时期的伦理,有着重要的启发借鉴意义。  相似文献   

7.
习近平总书记与各界优秀青年代表座谈时指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们党自成立之日起,就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。各级党委和政府要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年,为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空,为青年实践创新搭建更广阔的舞台,为青年塑造人生提供更丰富的机会,为青年建功立业创造更有利的条件。各级领导干部要关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业,做青年朋友的知心人,做青年工作的热心人。我们具体到一个企业的党组织,进一步做好企业青年党员思想政治工作,对维持企业稳定,完成各项生产任务,争创企业效益,促进企业持续健康发展等方面都具有十分重要的意义。  相似文献   

8.
孙钦梅 《公关世界》2023,(14):142-144
不同的时代,因生活水准与生活质量的差异,人们对幸福感受的具体内涵会有所不同,总体而言,当今的社会生活更为丰富多彩,因此,对幸福的感受也更丰富具体。本文在新时代背景下,对在校大学生展开研究。随着多元社会思潮的涌现,新时代大学生的价值观也呈现多元化,“个人主义”“享乐主义”等错误价值观对大学生造成负面影响,部分大学生对幸福观认知存在误区。因此在新的时代条件下,如何发挥社会各界的作用,正确引导大学生幸福观的树立,是非常值得讨论的现实问题。  相似文献   

9.
老兵 《老年人》2009,(4):32-33
当两岁的小孙女摇摇晃晃地跑到我的床前,用娇嫩的小手把一颗葡萄干送到我嘴里时.我的心里真像喝了一杯琼浆玉液,幸福无比。  相似文献   

10.
对青年志愿者工作在高校思想政治教育中的作用以及当前青年志愿者行动活动存在的问题进行了分析,并就今后高校青年志愿者活动的思路和对策进行探讨。  相似文献   

11.
当代大学生幸福观教育论略   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文从历史上人们对幸福的理解作为切入口,探讨了当代大学生幸福观教育的主要内容,涵括精神幸福观、过程幸福观、社会幸福观,分析了当代大学生幸福观教育的基本方法和途径,加强素质教育,引导对不幸的认识以及培养感受幸福的能力。  相似文献   

12.
追求幸福是人类永恒的主题,这是人类在历史发展过程中凝聚与积淀起来的一种意识和感情。进入21世纪以来,当代中国大学生幸福观发生了许多新的变化,我们对当代中国大学生幸福观不能简单地肯定或否定。本文从当代大学生的幸福观存在的问题切入,阐述中西方学者对幸福观的不同理解,在此基础上进一步考察影响大学生树立正确的幸福观的因素,探索培养当代大学生树立正确幸福观的途径。  相似文献   

13.
中华人民共和国成立以来,特别是改革开放以来,青年文化发展出现服从与反思、解放与迷茫、理性与矛盾勾勒的变迁图景,也反映出新时代青年文化的发展趋向。新时代的青年文化景观既具有青年文化的预见性与超越性、进取性和建构性、理想性和生活性等共性特征,又突出表现为雅俗共赏、进退有度、家国兼顾的时代特性。新时代,应注重从个人追求与社会理想的统一、独立思想与过硬本领的统一、青春热情与社会担当的统一几方面入手,突出政治引领、思想引领、责任引领在青年文化引导上的关键作用,推动青年文化持续向前发展。  相似文献   

14.
15.
现实中的我们都期待过一种美好的生活,实际上美好的生活也就是幸福的生活,所以我们可以说幸福是人生的最终目的。那么,什么样的生活才是好的,什么样的人生才是幸福的人生?幸福应该怎样获得呢?亚里士多德对这些问题进行了深入的思考。  相似文献   

16.
幸福是人类永恒的追求,对于"幸福是什么",古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为幸福就是"身体的无痛苦和灵魂的无纷扰",给了我们一个近乎完美的诠释。文中从伊壁鸠鲁的生活背景、原子论的自然观、感觉主义认识论三个方面分析了伊壁鸠鲁幸福观产生的基础,并探讨了伊壁鸠鲁的幸福观及其对现实生活的重要启示,力求帮助人们更好地思考和解决当下有关幸福的问题。  相似文献   

17.
我的幸福观     
什么是幸福?不同的人自有不同的理解与体验。在我看来,幸福,是一种无憾的境界,一种心灵的感觉。对老年人来说,就是“乐活”二字。快乐地生活着,让心灵在无憾中激荡,觉得自己对社会、对他人有所贡献,回首往事时感觉没有虚度时光。这种认知与体味,在我退休、步入老年之后越发深刻,也越发激励自己有一分热发一分光。  相似文献   

18.
关于幸福的讨论已经成为社会的热门话题之一。幸福该如何理解、如何实现的问题始终困扰着人们。从追溯马克思的幸福观的理论渊源出发,概括了马克思关于幸福观的四重意蕴,即劳动创造幸福,幸福是既要物质丰富又要精神愉悦,幸福是个人幸福与社会幸福辩证统一,幸福的最究竟处就是实现人的自由而全面的发展,最后论述马克思的幸福观对新时代的个人理解和追求幸福、构建和谐社会、建设幸福中国方面分析的重要现实意义。  相似文献   

19.
李蕾  林均学 《职业时空》2009,5(7):25-26
分析了新时期青年思想中存在的问题和原因,针对青年的思想状态、行为方式以及价值取向的新趋势、新特点,实事求是地确定了青年思想政治教育的重点内容,并提出了不断改进和创新工作的思路及方式方法。  相似文献   

20.
当代青年消费观随着当今社会的发展呈现出日益多样化的趋势,如享受型消费观、炫耀型消费观、超前型消费观、符号型消费观,等等。这些消费观的形成是受诸多因素共同作用的结果,且这些消费观的背后也潜藏着一些消费上的心理误区。本文通过对当代青年绿色消费观的影响因素的分析,意在引起社会各方的重视,从影响因素入手来引导青年树立科学合理的消费观。  相似文献   

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