浅谈心理情景剧对医学生职业素养的提升作用

医学生的职业素养教育,是指医学院校的教育者采取各种教育方式,培养医学生的职业道德等多方面职业素养的教育过程。校园心理情景剧是由心理剧发展而来的,心理情景剧已成为医学生职业素养教育的新载体。阐述了校园心理情景剧的构成要素以及医学生职业素养的内容,介绍了心理情景剧创作的三个阶段:剧本创作、剧目排练和正式演出,旨在说明心理情景剧创作演出活动的每个阶段均能促进医学生职业素养的提升。     

医学生实习教学档案管理的探析

医学生参与毕业前的临床实习,有助于提高医学生的实践能力和医学素养,也是医学生毕业前的必修课程。而实习医院通过构建专业系统全面的医学实习生档案,有助于不断完善实习管理,调整教学方式和教授途径,提高实习课程的科学合理性,提升整个实习工作的实用价值。针对医学生实习档案管理中存在的问题,实习医院需重视建档工作,转变档案管理观念,充分发挥实习档案的指导作用。     

90后医学生入学教育探讨

医学生入学教育是医学教育的起点,也是医学教育的关键环节之一。针对90后医学生入学时存在的问题,本文主要从创新入学教育的途径和方法以及丰富入学教育的内容两个方面进行阐述,以期提高入学教育的针对性和实效性。     

基于“青年红色筑梦之旅”视角的医学生医德医风教育模式研究

医学生的医德医风教学,关乎着“健康中国2030”国家战略的全面落实和医药卫生事业的健康有序发展,因此医学院校应当重新审视医学生医德医风教育的重要意义,将立德放在教育的首要环节。当前医德医风在课程、体系等方面仍存在问题,“青年红色筑梦之旅”活动作为实践教育的重要形式,是加强医德医风教育的有效载体,“青年红色筑梦之旅”活动有助于在潜移默化中提高医学生的医德医风水平。     

网络对医学生德育工作的挑战

随着网络的普及与发展,其强大的功能备受医学生的青睐,给医学生德育工作带来了机遇,同时也有严峻的挑战。目前,医学生网络德育仍是医学院校德育工作的空场。因此,医学德育工作者应充分认识网络德育正能量,积极应对网络对医学生德育工作的挑战,消弭其不良影响,巧用网络增强医学生德育工作的时效,占领医学生德育工作新阵地。     

以依法治国为载体对促进医学生医事法律素质能力培养的思考

现在我国正在全面建设社会主义和谐社会,依法治国是现代化建设的重要内容。在这一时代背景下学生法律素质的培养显得尤为重要。法律素质是医学生学习和工作过程中必需的一部分。因此,本文从培养医学生法律素质意义的分析着手,提出了促进医学生医事法律素质能力培养的方法和途径。     

浅议医学院校实习生人文关怀的重要性

临床实习是医学生向临床执业医师过渡的重要阶段，在实习生管理中实施人文关怀，是影响其健康成长和全面成才的重要因素。加强对实习生的人文关怀，既是高校坚持马克思主义，贯彻落实科学发展观的重要体现，也是高校坚持以人为本、德育为先，提高教育教学质量，促进高校自身可持续发展的重要举措。     

医学生人格双性化对人际困扰的影响

采用《贝姆性别角色量表》和《人际关系综合诊断量表》对281名医学生进行调查,结果表明,医学生在四种人格类型中双性化比例最高。人际困扰的医学生共有243人,占总人数的50.53%。不同性别角色的医学生在人际关系方面存在差异(p<0.05)。性别角色与人际关系中待人接物这一因子呈正相关。性别角色影响医学生人际关系,双性化人格更易形成良好的人际关系。希望通过探究人格双性化对医学生人际困扰的影响,指导医学生有针对性地培养人际交往能力。     

医学院校大学生心理健康教育探讨

随着医学生心理健康问题发生率的增加,心理健康教育逐渐成为培养优秀医务工作者的重要环节。本文从大学生心理健康的现状出发,就如何开展医学生心理健康教育作了简要的探讨,以推动医学院校大学生心理健康教育工作的发展。     

社会主义核心价值体系与医学生思想政治教育工作探究

"健康所系、生命相托",医学生的思想政治教育对于构建新时期和谐的医患关系至关重要。社会主义核心价值体系对医学生思想政治教育的意义深远,因此,要分析当前医学生思想政治教育存在的不足,从而有针对性地加强和改进医学生思想政治教育工作。     

医学生暑期社会实践活动探析——以南通大学公共卫生学院为例

医学生肩负"健康所系,性命相托"的神圣使命,暑期社会实践是其传播大卫生、大健康理念,倡导健康文明生活方式,培养锻炼实践技能的重要途径。当前医学生暑期社会实践存在活动参与度低、未有效结合专业特色、缺乏专业指导、团队效能低下、活动持续性不够等问题。基于南通大学公共卫生学院"江海健康公益传播社"暑期社会实践活动情况进行探讨,通过统一思想认识、紧密结合专业、加强专业指导、增强团队效能、建立长效机制,提升医学生暑期社会实践活动效果。     

加强医学生人文素质教育与医疗纠纷防范探讨

加强对医学生的人文素质教育，提高医学生的综合素质，是减少、杜绝各种医疗纠纷的客观需要，也是现代社会经济发展、医学科技进步和医学模式转变的客观要求。     

构建医学生良好人际关系的策略

独生子女、贫困和年级等因素对医学生人际关系有比较大的影响。本文意在了解医学生人际关系的状况，提出干预策略，为医学生心理健康教育提供理论依据。     

浅谈医学生生命教育的目标

医学生的生命教育是推动整个医学高校教育事业的发展的有效动力。本文认为,医学生生命教育的总体目标就应该是要发掘、培养和提升学生的生命智慧,即是要开发大学生的生命潜能、优化大学生的身心素质和达到大学生的自我实现。     

全媒体时代医学生职业生涯规划教育的范式探究

医学生是我国医疗卫生事业发展所需的人才，医学生在大学期间正处于世界观、人生观、价值观的拔节育穗期，思想引导和价值观教育十分重要。医学生职业生涯规划教育在自我认知定位方面、课程设置方面、应对社会思潮方面面临现实挑战，全媒体时代中蕴含着全息媒体、全员媒体、全程媒体、全效媒体四大特征，对医学生职业生涯规划教育具有一定的指导意义，从理念维度、技术维度、载体、主体维度四个方面探索医学生职业生涯规划的有效性，有利于培养出专业技能高和职业价值观正确的医学人才，为我国医疗卫生事业提供人才支撑。     

医学生食品安全知识态度行为现状及干预对策研究

我国食品安全管理事业起步较晚，自2009年颁布《中华人民共和国食品安全法》以来，对不同人群进行食品安全健康教育才得以大力开展。目前我国食品安全事件频发，当然也包括发生在医学生群体中的食品安全问题。医学生肩负维系人类健康事业的重大责任，其在食品安全方面的知识、态度及行为方式很容易影响到与其接触的人群，因此对医学生的食品安全教育更不容忽视。     

如何有针对性的做好医学生思想政治教育

在医患矛盾日益突出的社会大环境下,对医学生思想政治教育紧迫性和实效性的拷问愈发凸显。本文旨在探讨高等医学院校如何针对医学生的思想教育现状和特点,改进工作方法、拓展形式内容,有方向性的做好医学生思想政治教育。     

经济危机下医学生就业问题思考

分析了医学生就业的现状和经济危机给医学生就业带来的影响，并从学校、政府、学生个人及用人单位几个方面讨论了医学生的就业策略。     

浅析中国当代医学生医德教育的现状及途径

随着时代的发展，社会上出现了一些对医学生产生不良影响的风气。医学生作为未来的医生，他们的思想道德素质和业务素质如何，将直接关系到我国卫生事业的发展。医学院校必须重视和加强医学生医德教育。     

医学人文精神教育及课程建设的探索

医学教育是医学文化的传承，塑造医学生的人文精神，融人文精神于医学教育之中，造就医学生的人文精神健全结构，使医学生具有丰厚的文化底蕴，实现医学教育与人文教育的整合，达到“医乃仁术”之境。