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余春香 《社会观察(上海)》2006,(2):58-59
在一份未公开的报告上.关于向年满5岁的小学生开设性教育课程的提议.被政府在性行为方面的专家否决了。如果这一提议被接受的话。将引起英格兰和威尔士教育界的巨大震动。提议认为.目前.性教育课程体系的设置是不利于青少年健康成长的,甚至要为目前居高不下的青少年怀孕事件负责。支持者认为应该在英格兰和威尔士所有的学校开设性教育课程,如个人、 相似文献
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青少年性教育的有效抓手:同伴性教育 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对我国青少年性教育现状的分析,发现父母和老师都没能很好地承担起青少年性教育的重任,造成这一状况的一个重要原因是两代人之间存在着沟通障碍.这就需要大力推广以同辈群体的影响力为基础的同伴性教育. 相似文献
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“以品格”为基础的性教育——美国青少年性教育模式的启示 总被引:6,自引:0,他引:6
美国以品格为基础的青少年性教育模式,代表了当今美国性教育探索的最新思路.本文对这一思想的产生背景、基本观点和社会效果进行了分析与思考,以期为我国有效地开展青少年性教育工作和艾滋病防治工作提供有益借鉴. 相似文献
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等待到结婚:美国贞洁教育的内涵、实施与成效 总被引:1,自引:0,他引:1
美国的贞洁教育是不同于传统的安全性教育的一种新的性教育.其典型特色在于鼓励青少年等待到结婚才经历性行为。迫于性革命带来的严重后果以及安全性教育的失败,美国逐渐将贞洁教育作为正式的青少争性教育并付诸实施。贞洁教育的实施收到了良好的效果,这是人类性教育史及人类发展史上的一大进步。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
教育公平是社会公平的基石。在受教育者中由于生理、心理等原因出现了特殊教育需要这个群体。本文介绍了在全纳教育背景下中国特殊教育的开展情况,指出特殊教育师资短缺是制约有特殊教育需要儿童随班就读的主要原因。为了解决这一现状,普通师范学校开设特殊教育课程是十分必要的。 相似文献
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世界各国都根据本国的文化、道德、风俗习惯和社会的原则制定自己的性教育的原则。美国教育部长,贝内特根据美国的国情提出了指导学校的性教育课的五项“原则”:一是,性教育应当教授孩子们把性克制视为赞成和效仿的标准。二是,要向孩子们强调,性生活并不只是肉体的无意识的行为。三是,要代表家庭说话。四是,欢迎父母参与。五是,要由在品格上堪称师表的教师授课。苏联教育学家强调,性教育一定要以严肃而又科学的态度来进行的原则;要有步骤地、有选择地、有针对性地进行的原则和防止滥讲性知识的原则。联邦德国提出三个相“结合”的原则:一是,把性知识的教育和性道德教育结合起来的 相似文献
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高职院校学生往往是带着无可奈何的心情就读高职院校的,大多数都有一种挫折感、失败感、自卑感。针对这一特殊群体,如何改善他们的情绪,提升他们的心理素质,成为高职院校心理健康课程教育的首要问题。 相似文献
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电工基础课程是技工院校电工类专业的一门十分重要的专业基础课程,是进一步学习其他专业基础课程和专业课程的基础。这门课程的掌握情况,对学生后续课程的学习以及毕业后的工作有直接影响。本文通过对电工基础一体化教学开展的做法展开论述,以期提高电工基础的教学效果。 相似文献
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大学生职业生涯教育是一种提高学生综合竞争力的有效方式。《大学生职业生涯规划》课程是实现职业生涯教育的主要载体。从认识自己、拓展视野、职业定位和岗位体验四个模块构筑课程体系。促进课程建设的发展思路是:以职业生涯教育为载体进行思想政治教育,加强师资队伍建设,高校将职业生涯规划课程纳入教学计划。 相似文献
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E—Learning是基于信息技术发展而出现的一种新的学习形式,它消除了传统教学的时间、空间和人数的限制,使学习可以通过网络(因特网或局域网)在不同的时间、不同的空间及不同的环境中进行。信息技术课程是知识与技能并重的基础性课程,实践证明传统的教学模式不适用于信息技术课程的教学。因此,需要对教学过程设计这一关键环节进行研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(19)
生活是实施幼儿园教育的重要途径之一,幼儿园的教育目标和内容多完成于一日生活,而且这是区别于中小学课程的重要特点。该文通过梳理新中国成立以来学前教育课程融入一日生活的演变历程。幼儿园一日生活的发展经历了四个阶段:带有集体主义色彩;日益科学化;兼具灵活性与高效性;防止和纠正"小学化"倾向。 相似文献
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单片机是一门应用性很强的课程,传统的教学模式不利于新时期人才培养的需要。针对传统单片机课程教学模式中存在的教学内容枯燥乏味、实验课程不受重视、考核方式不合理等问题,给出了改进教学方法、加强实验实践教学、改革考核方式等几种措施,有助于实现单片机教学理论与实践的紧密结合。 相似文献
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中国古代文学类课程是中文专业的主要课程,但是目前古代文学类课程的教学质量却出现了下滑的趋势。本文就这一问题阐述了古代文学类课程教学现状,并提出了相应的优化措施,希望可以提高古代文学类课程的教学质量。 相似文献
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第四类情感是客观真实存在的,我以为它有这样几个特点第一,这是成年人的一种情感,幼儿和少年没有这种情感;第二,这是人际吸引的一种形式。狭义地说,指的是异性之间吸引。人际吸引按其强度可分为亲和——喜欢——爱情。第四类情感介乎喜欢与爱情之间;第三,这是一种不稳定的,过渡状态的情感;第四,这种情感不是柏拉图式的“纯粹精神之恋”,而具有一定的情爱成分。美国的一项最新研究表 相似文献
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"一体化"课程教学包含以下三个特点:首先,学习任务就是工作任务,这是学习与工作的一体化;第二,每一个学习任务的环节都按照工作环节来设计,即学习过程与工作过程的一体化;第三,学习任务所需要的知识点和技能点贯穿于学习过程中,这样学生既学到了知识点,又掌握了技能点,这就是知识点与技能点的一体化.上述一体化课程特点决定了一体化课程教学必须注重培养学生的操作技能、动手能力、科学素养、创新精神,必须打破传统教育模式,注重调动学生主动学习的积极性,训练学生的思维方式. 相似文献