小写意花鸟画在国画教学中的优势

随着近些年来我国经济文化事业的快速发展与进步,在文化方面的发展得到了更多的发展与重视,特别是在中国画教学这一方面更是得到了更多的关注与重视。本文在对我国中国画教学进行认真分析的大前提之下,对我国中国画教学的现状与实际内容进行了分析,针对其中存在的不足之处,根据实际情况进行了分析,并阐述了在整个发展过程中小写意花鸟在国画教学中的发展优势,旨在能为日后的中国国画教学打下一定坚实的基础,做出一定的贡献。     

对普通高校体育教学现状及改革的思考

本文对普通高校公共体育教学的现状与问题进行了分析,并在此基础上对高校公共体育教学如何改革进行了探讨。     

二本院校KAB创业课教学现状及教学方法思索——以广西科技大学创业课为例

本文从二本院校KAB创业课的教学现状入手,分析了高校创业课师资队伍来源及教学现状,反思了创业课的现行教学手段,对教学方法进行了梳理与具体落实,对创业课教学体系进行理性思考,对其课程体系提出了自己的看法,通过对KAB创业课现状的揭示与反思,从而提升二本院校创业课的教学成效。     

中职学校矿井通风与安全教学问题及对策研究

本文主要对中职学校矿井通风安全教学进行了分析,针对当下矿井通风安全教学发展现状,从矿井通风安全教学存在的不足、教学课程设计优化措施、矿井通风安全教学优化等方面进行了深入研究与探索,以期更好地推动中职学校矿井通风安全教学的发展与进步。     

反思性教学与大学英语教学的发展

通过总结反思教学的含义,把反思性教学与大学英语教学具体教学情境相结合,针对反思性教学从具体实践操作层面进行分析,讨论了对教学实践自身以及对教学实践主体进行反思,在大学英语教学中培养教师的反思意识的指导作用。     

“整合技术的学科教学知识(TPACK)”针对开放大学教师发展

TPACK是信息化时代教师使用技术开展有效教学的必备知识基础。从信息技术与开放大学的教学整合整体观念、信息技术与学科知识等方面对TPACK的内涵与具体要求进行分析,并对TPACK背景下开放大学教师的专业化发展思路进行了分析,建立教师TPACK发展的保障机制,促进开放大学教师的教学能力。     

高职院校校园信息化环境下教学资源库的建设与应用

本文分析了高职院校教学资源库建设的现状和应用情况,对建设过程、建设模式和应用存在的问题进行了分析,并且提出了完善教学资源库建设与应用的措施.     

简谈如何提高初中数学课堂效率

在现阶段教育教学活动中,教师应该在注重课堂效率、完成教学目标的基础上,对所教授的知识进行更深层次的分析与理解。本文对如何提高初中教学课堂效率进行了分析。     

后现代教学文化分析理论对课程改革的探索

后现代的教学文化分析理论强调教师与原有教学职业文化对课程改革的作用,以及课程变革要建立合作的教学文化。教学文化分析理论所提出的教师教学文化对课程改革的影响及合作教学文化的重建问题,为我们当前的课程改革提供有益的借鉴。本文从教学文化的角度出发,结合新一轮课程改革,对后现代教学文化分析理论对课程改革进行了探索。     

高职数学教学中行动导向教学法作用探讨

本文主要将行动导向教学法与高职数学教学进行联合分析,探讨行动导向教学法在实际教学中起到的具体作用,并对其融合方式与实施过程进行了举例说明。     

创新中职美术互联网教学的实践

将互联网引入中职美术课堂教学中,可以促进中职美术教学形式与内容的进一步完善.本文首先分析了当前中职互联网美术教学的不足,然后从教学形式、教学内容以及互联网教学发展形式等多个角度,对中职美术互联网教学的创新与发展进行分析,以将互联网与中职美术教学更好地融合到一起.     

多媒体互动教学模式在中职语文教学中的创新

随着现代教育技术的不断进步,多媒体技术已经开始广泛运用到课程教学当中,将多媒体技术与传统教学相结合,在一定程度上促进了教学效率的提升。鉴于此,本文将对中职语文教学的现状进行分析,并对多媒体互动教学模式在中职语文教学中的具体应用进行探讨,以便有效提升中职语文教学的质量与效率。     

翻转课堂视角的大学英语教育教学模式思考

基于有效教学理论对现有的大学英语翻转课堂教学方案进行了研究分析,并重点探讨了现阶段教学过程中面临的主要问题,提出了针对性的意见。结果表明,要对现有的教学平台资源、学生自主学习能力和师生互动交流三个方面进行深层次分析,并从教学实践工作入手,在未来的教学工作中,细致分析大学英语翻转课堂教学模式的实施情况,明确不同要素对于教学效率的影响,为教学改革工作提供必要的参考与借鉴。     

对中职园林花卉学教学的探讨

文章对中职园林花卉教学进行了相关探讨与分析,提出了现今该学科教学中存在的相关问题,并针对这些问题提出了改进与解决方法,并从加强实践教学与教学方法的革新等方面入手,提出了有利于中职园林花卉教学进步的有效方法和手段。     

国家级特色专业实践教学团队的建设

本文对吉林工商学院食品科学与工程国家级特色专业实践教学团队的建设进行了系统的研究,分析了实践教学团队建设的意义、团队建设采取的措施、团队建设的效果与问题。通过对实践教学团队的建设,进一步提高了国家级特色专业的教学质量。     

体验式教学在人力资源管理课程教学中的运用

人力资源管理是兼具理论与实践的课程,适合采用体验式教学.体验式教学注重学生从实践中学习知识的能力,这也是现代教育的关注点.为了建设人力资源管理课程体系,本文探讨了体验式教学在人力资源管理教学过程中的运用,对体验式教学在人力资源管理中运用的必要性进行了说明,对相关经验进行了总结,对存在的难点进行了分析,希望为进一步改革人力资源管理课程提供借鉴.     

关于培养法语复合型人才的思考

本文主要从我国的法语教学的易难点、基础法语的教学、深度法语的教学、法语教学与主题知识以及法语的翻译教学这几方面简单的对法语复合型人才的培养进行了思考分析,希望对我国法语教学与法语人才的培养有所帮助。     

构建科学与人文相融合的高校体育教学评价体系

本文首先对构建科学与人文相融合的高校体育教学评价体系的基础进行了系统的研究,分析了评价体系的组成要素,并对各要素的主要内容进行了阐述,最后总结了构建科学与人文相融合的高校体育教学评价体系的重要性。     

对高职数学课程教改实践的探究

本文结合高职数学课程与交通类高职学院的专业课程相对接的教学实践,阐述了基于培养职业素养的高职数学教学模式与传统教学模式的不同,分析了在以工作实践为教学依托,着力于提高学生的职业素养培养方面对专业课程的基础性作用,对高职数学课程教学现状进行了分析,指出高职数学课程教学体系中存在的问题、并针对性地提出了一些建议。     

技工学校烹饪专业一体化教学初探

本文分析阐述了技工学校烹饪专业一体化教学模式，围绕烹饪专业一体化教学这一中心，对如何做好一体化教学进行了思考、阐述，并提出了方法，同时与传统教学进行了比较。