学校档案管理与学校自身形象和价值观建设

学校档案信息的开发利用,是学校档案管理工作中最重要的业务工作之一。开发和利用学校档案信息,就是为学校自身形象和价值观建设提供信息服务。这是学校档案工作服务于学校自身形象和价值观建设,提高教育教学水平的直接手段。     

技工学校教学科研档案的管理

一、教学科研档案的范畴及作用 教学科研档案是学校在长期的教育教学、科学研究等工作中形成的，通过保存以备查用的文件材料。它包括学校教学管理、校园网建设、招生就业、学籍管理、课堂教学与教学实践、科学研究等方面的文字材料和声像资料。教学科研档案是学校教学科研工作的真实记录和经验总结，是教学科研工作的重要组成部分，更是学校档案中最具特色、最能体现学校办学水平的历史记载。     

浅谈如何加强职业院校教学档案管理

教学档案是广大教职工在长期教育教学工作、教育管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。它是学校教育教学活动的真实记录，全面反映了学校最基本的职能活动。教学档案是在教务管理过程中形成的最基层、最原始的各种材料，它分为教学管理档案、仪器设备档案、学生档案等。     

高校档案管理人员职业素质刍议

随着科学技术的迅速发展,档案作为知识载体和历史的信息源,越来越成为国家经济发展、社会进步的重要战略资源之一。高校档案是学校历史的真实记录,在学校发展中起着承前启后的作用,是学校教育、教学管理工作的重要环节。档案管理是一项技术性很强的专业性工作。随着计算机技术和网络技术的发展,电子档案、音像档案等新型载体档案的出现,对档案管理人员的政治     

关于多民族一体化学校中民族文化传承的思考

文化作为民族教育研究的基础问题,在民族杂杂居地区的多民族一体化学校中要合理整合各方资源,建立有效的文化传承模式,才能充分发挥教育的文化传递功能,本文从教育内容选择的意义和原则,教育内容体系的统一性与多样化对多民族一体化学校中的文化传承进行了探讨.     

学校财务档案的优化管理与服务能力的探讨

完善财务档案管理制度能够加强校方财务管理的效果,制度建设和网络建设能够为档案管理提供优化措施。本文针对学校财务管理的档案问题进行了探讨,力求通过有效的优化管理措施提升档案的服务能力,使学校的财务档案管理成为财务管理的重要基础,使财务管理与经济化教育进程同步发展,对财务档案的管理内容和相关对策作出了粗浅的探讨,望与各位同仁共享。     

创新学校档案工作的思考

学校档案是指学校在各项活动中形成的具有现实查考价值和历史研究价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。随着学校素质教育的全面开展,教职工对学校档案工作提出了更高的希望和要求。笔者认为,要搞好新时期的档案工作,关键在于增强创新能力。学校档案室必须在各个层面上不断创新,充分发挥其对教育、教学、研究的服务功能,以更好地推动学校素质教育的不断深入。     

本科教学评估与学校档案信息化建设

本科教学评估是我国高等教育实施教育质量的重点工程,是教育行政部门对高等教育进行宏观管理,促进学校改革与建设,保证学校办学水平和教学质量的关键举措。教学评估指标体系共有七个一级指标,19个二级指标,44个观测点,涵盖了学校的方方面面,涉及到学校各个门类的档案,因此,教学评估对学校档案信息化建设至关重要。     

高校学生户籍档案管理改进措施的探讨

随着市场经济的发展、教育制度的变革和分配体制的转换，我国以往的大学生户籍档案在入学时迁到学校，毕业时从学校迁出这种管理模式已无法适应社会发展与变革的要求，因而应该对高校学生户籍档案管理进行适当的改革。本文分析了目前高校学生户籍档案管理中存在的问题，针对存在的问题，从高校新生入学时不再迁入户籍、户籍档案实行暂住管理模式、高校学生毕业后的户籍档案延伸处理等三个方面提出了相应的改革措施建议，旨在使我国高校学生户籍档案管理工作有序、高效。     

创新学校档案工作的思考

学校档案是指学校在各项活动中形成的具有现实查考价值和历史研究价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录.随着学校素质教育的全面开展,教职工对学校档案工作提出了更高的希望和要求.笔者认为,要搞好新时期的档案工作,关键在于增强创新能力.学校档案室必须在各个层面上不断创新,充分发挥其对教育、教学、研究的服务功能,以更好地推动学校素质教育的不断深入.……     

档案利用服务要与学校发展同步

学校档案管理工作是学校的重要基础工作之一,也是衡量学校教育管理水平的一个重要标志,对于推动教育教学改革,科学管理,提高教学质量,开展教学研究具有重大作用.在新的形势下,用建设和谐社会的新思维重新审视档案服务工作,把档案服务放在档案工作的重要位置,不断满足广大师生对档案信息利用需求,满足学校领导决策需要,与学校发展需求相同步,是十分必要的.     

探析学校档案管理的发展现状及其优化

教职工和学生在学校的各种活动中形成的有利于社会、学校的资料就是学校档案。这些资料通过文字和图像等形式记录下来,具有很高的保存价值和参考价值,是学校今后学校管理和教育督导评估等活动中不可缺少的参考材料。本文分析学校档案管理的现状提出了相应的对策来更好地完成学校档案管理工作。     

浅议高校保卫部门档案管理的问题和对策

高等学校开放的校园环境为学校安全工作带来了挑战,而学校的保卫部门是保证学校师生安全的重要部门。现如今,高校保卫部门通常只注重对学校师生的安全进行保护,而忽视了保卫档案的建立和管理,但是不可否认的是,保卫档案的建立和管理是保证高校安全的基础。在保卫工作中,如果不能对所做工作进行有效地存档和挂历,当类似案件再次发生时,就会影响对其分析、档案搜索等工作。对于高校的保卫部门来说,应该有专人对保卫部门的档案进行专业地管理,管理人员应当具有专业的档案管理素养,能够在实践中发现问题,并且积极寻求问题的解决方法。本文简要地分析了高校保卫档案管理中存在的问题,并且尝试提出一些解决对策。     

浅谈学校档案工作的作用和要求

本文从档案管理和学校档案工作的内涵出发,阐述学校档案工作在历史记录、文化传承、办学治校等方面的重要作用,分析学校档案工作在制度建设、队伍建设、技术手段等方面存在的问题,对学校档案工作提出坚持党的领导、弘扬工匠精神、坚持与时俱进的具体建议。     

浅谈教师业务档案的建立与管理

教师业务档案是指教师个人在业务活动中形成的具有保存价值的历史记录，教师业务档案是学校档案的重要组成部分。把教师业务档案保存起来不仅是学校的历史财富，也是教师个人的财富。通过业务档案，教师能看到自己在从事教学与教育科研中的成绩，从而进行更高层次的探索，激发工作热情。因此，档案工作人员也应该认识到教师业务档案的重要价值，更好地为教学第一线服务。     

高职院校建立心理档案的必要性和可行性

近年来,我国高等教育在招生数量和办学规模上都发生了历史性变化,随之而来的高职大学生心理健康教育也迫在眉睫。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作,探讨建立心理档案的必要性以及如何建立心理档案,目的是使学校能够了解、掌握学生的心理问题,更好地进行心理健康教育。     

新时代青少年学校思想政治教育的整体性探索

新时代学校思想政治教育工作的有序推进,是以围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题而展开的。这是以习近平同志为核心的党中央对新形势下学校思想政治教育工作所做出的科学判断和时代指南。把握学校思想政治教育的整体性,既是对这一时代问题的有力回应,也是遵循"因事而化、因时而进、因势而新"的工作新要求。为此,应树立战略思维和整体性思维,从整合学校内部要素的系统性、架构与外部环境的互通性,推动青少年学校思想政治教育的整体性构建。     

信息技术与学科教学整合应注意的几个问题

自国家教育部在<关于中小学普及信息技术教育的通知>中明确提出信息技术与课程要整合以来,信息技术与课程整合成了我国基础教育改革的一个热点,"信息技术与学科教学整合"正是在这个社会大背景下开始的,经过几年的实践,信息技术与学科教学整合已取得了许多成绩,但在职业学校中,开展信息技术与学科教学整合还存在以下几个需注意的问题.     

高校教学档案在教学评估中的作用

教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价。它根据一定的教育目标和标准，通过系统地收集学校的主要信息和材料，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学校的办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面进行评估，并为改进学校工作提供依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中，明确提出对高等教育要实行评估。国家教委于1990年颁发了《普通高等学校评估暂行规定》，对高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等都做了相应规定。教学评估中的信息和材料多取自教学档案。教学档案是否完整和齐全，直接影响到教学评估的结果是否公正，进而影响到我国高等教育评价体系的权威性，影响到高等教育的办学质量。因此，研究高校教学档案有着很重要的理论和现实意义。     

中职生心理健康档案的建立和运用

建立中职生心理健康档案,有利于学校及时、全面地了解和掌握学生的心理动态,制定有针对性的心理健康教育教学方案,提升教育教学效果。本文从中职生心理健康现状及心理教育工作的实际情况出发,阐述中职院校如何建立合理有效的学生心理健康档案,进一步探讨心理教师、班主任、专业授课教师如何运用学生心理档案开展教育教学工作,为全过程、全方位、全员开展心理健康教育提供依据。