中职卫生学校教师心理健康调查与分析

要培养身心健康的学生,就必须重视教师的心理健康。本文通过问卷调查,了解教师的心理现状,掌握他们压力的来源、职业的需求、调节的方式等,促使学校在管理中调整方式,有效使用激励因素,提高工作积极性,从而达到不断提高教育教学质量和办学水平的目的。     

竞争激励机制在高校学生思想教育中的应用

培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才是高校学生思想教育工作的重要职责。竞争激励机制是新时期高校学生思想教育工作的一种重要方式和手段。只有正确理解竞争激励机制的内涵、善于把握竞争激励的时机、坚持竞争激励的原则,才能发挥竞争激励机制在学生思想教育工作中的作用,从而达到高校学生思想教育的最佳效果。     

高职院校思想政治教育中教育激励的着力点

当前高职院校思想政治教育中迫切需要教育激励,正确运用教育激励方法可以引导学生健康发展,营造一个积极、上进、和谐的育人环境。高职院校思想政治教育激励应从以下方面着力:开展职业生涯规划进行目标激励、开展与学生谈心交心活动进行情感激励、创造良好的竞争环境进行公平激励、积极树立典型模范进行榜样激励。     

浅谈教师对学生的批评艺术

教师对学生的批评要讲究艺术,通过在教学实践中逐渐摸索出来的几种行之有效的批评方式,既批评教育了学生,又感动激励了学生,从而达到最佳的教育效果。     

浅谈赏识教育在英语教学中的运用

职业学校教学工作是以促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康、和谐发展为目的.因此,教师在教学过程中,应根据学生特点采取赏识、激励的教育方式,以发挥学生的潜能.赏识不仅仅是表扬和鼓励,也不仅仅是语言的范畴,它是藏在心里的由内而外的爱.     

企业中临时员工的激励机制

随着社会经济的发展,企业不断的进行机构精简以及企业再造工程的活动,使得企业中产生了大量的临时雇佣员工、人们的生活方式和就业观念的不断的转变,使这类员工的数量逐渐增加,并成为企业员工的重要组成部分。在某种程度上,这类员工对现有的激励理论和激励方式提出了挑战,要求企业管理者重新制定适当的激励措施来调动这类员工的积极性和创造性本文将根据人们选择这种就业方式的原因以及特点,提出适当的激励措施．     

赏识教育在体育教学中学生心理素质培养的应用

赏识教育是指教育者认识并赏识儿童，使儿童增强自信、主动发展的教育方式，主要体现在以下六个方面：尊重、理解、信任、欣赏、激励、宽容。本文就学生心理素质的培养与赏识教育展开论证，探寻赏识教育在体育教学中心理素质培养中的应用。     

职校教育中常用的激励教育方式——高职考中辅导会计专业"3+证书"考证时采用的方法

在八年高职考辅导会计专业"3+证书"考证教育教学工作经历中,笔者深深地感到:要管理好一个高职考的教学班学生的学习,使每个学生的思想和学习成绩都同时得到提高,虽然有许多不同的途径和方法,但有一种教育方法是相同的,那就是激励教育,下面是笔者在职业学校高职生升大班中辅导会计专业"3+证书"考证时常用的激励教育方式方法.     

技工学校班级管理心得

现代教育之父蔡元培先生说过:"教学的艺术不在传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."班级管理应该是一门科学,一门艺术.班主任除不断激励自己外,更重要的是激励学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,营造"自我管理、自我教育"的氛围.     

中学思想政治课教师课堂激励艺术的应用研究

改革开放40年来,我国教育发展非常迅速,提高教育教学质量是学校全部工作的出发点和归宿。思想政治课作为一门德育课,在素质教育中所拥有的独特的核心地位和基础作用及重大任务,是其他课程所无法取代的。创造良好的课堂氛围,寓教娱乐,提高学生的学习积极性,促进学生的全面发展。所以,在中学思政课堂中,教师巧用口头表面激励性语言将会有一举两得的作用,能够激发学生的学习动机,使学生形成本人主动探索的内驱力,让学生主动融入课堂,增强课堂学习效果。本文从中学思政教师课堂激励艺术的必要性、教师课堂激励问题及原因分析和提高思政课堂激励效果等方面进行简要的分析和研究,进一步转变教学观念,优化教学过程,提高课堂教学效益。     

互联网时代线上线下融合心理健康教育模式研究

互联网时代下,学校学生心理健康教育迎来新机遇,互联网发展也在不断地冲击学生的心理,导致互联网时代下的心理健康教育面临更大挑战。为了发挥互联网时代线上线下融合教学优势,学校和教师需要有效分析线上线下融合开展心理健康教育的价值,根据当前心理健康教育线上线下教学开展问题,合理探究心理健康教育发展方式。尝试从运用网络资源引导学生形成正确观念、通过基础设施建设营造良好教学环境等角度出发,促进互联网时代线上线下融合的心理健康教育工作顺利开展。     

论技校班主任工作中的“管、哄、帮”

本文针对各方面能力较差的技校学生,探讨了如何合理使用"管、哄、帮"等各种教育方式,不断挖掘学生的潜能,提高学生的自主管理、自主发展等能力。     

浅析在高职高校学生思想政治教育中激励的应用

激励是一种很重要的教育手段,同样在思想政治教育中也不例外.激励理念现在已被广泛应用在高职高校学生思想政治教育之中,它能否被正确应用直接影响到学生思想教育的效果.本文主要从目标激励、榜样激励、情感激励等方面来具体分析激励在高职高校学生思想政治教育中的应用.     

普及高中阶段教育的路径与策略研究

普及高中阶段教育是一门高深的艺术,在现代教育事业中发挥着重要的作用,对学生整体的素质涵养提升作用很大。因此,就需要教育界加强普及高中阶段教育的力度,以灵活的方式激发学生兴趣。通过教育改革以及政府、教师、学生等多方面的努力,普及高中阶段教育作用会被最大化地发挥,教育水平也会不断发展,更具意义。     

浅谈高校校园文化与高校学生管理工作

社会在不断发展,教育事业也随着社会需求的不断变化而进行着调整和改善。高等院校肩负培养社会需要的高素质人才的重任。基于高等院校的社会责任,高校要强化自身的文明建设,将校园文化发展重视起来,提升学生管理工作的实效性。分析高校校园文化与学生管理工作的关系,能够提出保障学生管理工作水平的方式方法。本文将站在加强高校校园文化建设的出发点上,分析将校园文化与学生管理工作的关系运用到实际执行中。     

在英语教学中促进学生全面发展的必要性

随着对于教育的认识的不断深刻,对于教育本质的理解也不断清晰,我们认识到了促进学生全面发展的重要性,不断提升一个人的知识水平和综合能力是教育最大的目的。英语教学作为重要的课程教学几乎存在于所有的教学阶段,对于学生英语能力的培养以及英语水平的促进作用十分明显,在这一新理念下,不断在实践教学中进行全面教育学生的应用和尝试,对于教学有着十分积极的促进作用。促进学生全面发展简单而言就是培养学生的综合能力,即学生的核心素养。在英语教学中进行学生全面发展的培养,是一种全面能力的培养的教学思路的体现。本文将结合英语教学实践,探究促进学生全面发展在英语教学中应用的必要性。     

浅谈中职美术教学中的激励“四法”

在中职美术教学中，教师可以适当采用分数激励、评语激励、“发表”激励和逆向激励等方式来促进学生的学习积极性。     

略谈生命教育贯穿大学体育教育始终的必要性

在大学体育教育中贯穿生命教育是完善生命激励评价机制的基础,可以激发学生热爱生命、体验生命的情感,引导学生理解"生命在于运动",从而充分调动学生参与体育训练的积极性,发展学生的体育特长与天赋,推进大学体育教育的创新与改革。本文将举例略谈生命教育贯穿大学体育教育始终的必要性,并提出个人见解。     

高校少数民族学生的思想政治教育研究

在当前新课改要求不断落实的教育背景下,高校的发展中,应做好协调和统筹性工作,尤其要重点关注少数民族学生的思想政治教育工作,强化少数民族学生的思想道德教育,可谓是国家赋予高校维护民族团结的任务和基本要求,可见,高校应肩负自身的社会责任,履行少数民族学生的思想政治教育工作,基于此,笔者针对高校少数民族学生的思想政治教育工作的践行方式进行了相应的分析,而后提出了切合实际的建议,以下为详述。     

浅谈高校教学创新的方法

所谓教学创新就是在原有基础上给予革新，或是创出前所不曾出现过的教学方法。也就是在教学过程中，不断融入一些新的思想、新的技巧、新的方式，比如给学生灌输一些新的学习方式方法等。培养出大批面向现代化、面向世界、面向未来，具有竞争意识、创新能力、奉献精神的高素质大学生。人们的需求在随着时代的发展和社会的进步而变化，因此教育也要不断改革和创新，高校学生的思想素质是社会环境、受教育者自身思想和学校的思想政治教育综合作用的结果。随着社会的不断发展，大学生的思想和行为方式也随之发生了结构性、过程性和表征性的深刻变化，所以只有坚持以人为本，创新方法，方能提高高校学生的思想政治教育效果，解决其在新形势下面临的危机。