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刘尧 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2010,10(3):110-114
在社区教育发展过程中,不同国家走过了不同的历程,体现了不同的特色,形成了对社区教育的不同理解。在我国,一般认为,社区教育是整合了社会、家庭和学校教育的终身教育体系,是提高社区全体成员素质和生活质量,以及促进社区发展的一种社区性的教育活动过程。社区教育具有社区性、灵活性、"三全"性、目的性和特色性等特点,具有公民教育、社区凝聚、社区发展、文化建设和资源整合等功能。 相似文献
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林春成 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2014,33(6)
随着国家对社区教育的日益重视以及社区教育发展内涵和外延的不断拓展,我国的社区教育发展迎来了难得的发展机遇.然而,受宏观社会经济环境、政府宏观调控政策和教育机构功能和社区教育意识弱化等诸多因素的影响,我国的社区教育发展仍然滞后,制约了社区教育的可持续、快速发展.为此,应高度重视政府主导社区教育发展的调控与引导作用,应对不同群体提供形式多元、丰富多彩的社区教育服务,同时要加强社区教育宣传力度,强化社区教育管理机构的建设,进而持续推动社区教育的改革、建设与发展. 相似文献
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通过对社区爱国主义工作现状的调查,分析了社区爱国主义教育具有受众面广、有利于维护社会的稳定、有利于营造社区的和谐氛围、有较强的感染性等基本功能。指出目前我国社区爱国主义教育工作存在社区居民思想认识不到位、缺乏相应的保障经费、教育工作机制有待完善、教育方法与新形势不相适应等问题。提出了提高社区领导干部对爱国主义教育工作的认识、建立健全教育工作机制、积极探索新方法等措施。 相似文献
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在上海市闸北区彭浦新村街道,社区教育一枝独秀,早在1987年就被区教育局列为“社区教育”试点街道。多年来,这个街道的社区教育已由青少年校外教育、社会支持教育,发展到学校配合社区对社区全体成员的教育,进而发展到今天以“全员、全程、全面”为标志,创建学习型社区为目标的社区教 相似文献
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李志雄 《广州市财贸管理干部学院学报》2011,(1):9-15
社区教育工作者队伍素质对社区教育工作开展起着重要作用。调查表明,目前社区教育工作者队伍的结构层次较低,性别有失平衡。社区教育工作者主要承担社区活动"组织者"角色。影响社区教育工作者队伍建设和素质提高的最主要因素是,缺少资金、资源或项目支持。文章对社区教育工作者队伍建设提出了相应策略。 相似文献
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教育期望、教育行为与独生子女成长--对重庆市沙坪坝区独生子女家长的调查 总被引:2,自引:1,他引:1
龚文娟 《重庆大学学报(社会科学版)》2004,10(6):185-188
通过对重庆市城市社区独生子女家长的抽样调查,研究其对孩子的教育期望、教育行为和孩子的成长状况.结果发现:重庆市城市社区的独生子女家长对孩子的教育期望呈正相关影响其教育行为.家长的教育期望对孩子造成一定压力,但压力没有超过孩子的承受力,并且孩子乐意与家长交流.但家长对独生子女的成长存在一定担忧. 相似文献
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社区教育评估对于提高社区教育质量、规范社区教育发展具有重要意义。社区教育评估原则是社区教育评估的基础规范。社区教育评估原则包括导向性原则、整体性原则、科学性原则、发展性原则和教育性原则。 相似文献
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社区教育的有效发展途径与趋势是建立以学校教育为中心,运用学校与社区合作的方式,通过整合社区学习资源,形成区域性教育网路,向社区大众提供多样化服务的模式.但是,在学校办理实施社区教育的实际操作方面存在着一定的问题.首先,在"学社融合"的理念与基本内涵上尚未形成正确理解;其次,在学校教育与社区教育的融合发展中,达成资源分享及区域整合的目标还需要确立资源整合模式,形成强化社区整合力、向心力、自治力的社区教育的统合与运作机制. 相似文献
12.
刘尧 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2008,8(1):11-14
一个国家社区教育体系应该与其社会体系相适应,与我国城乡二元结构社会体系相适应的社区教育应该包括农村社区教育和城市社区教育。农村社区教育是在县城范围内,充分利用各类教育资源,旨在提高县城全体成员整体素质和生活质量,促进县城经济建设和社会发展的教育活动。社区高等教育是社区教育的最高层次,县级社区学院是以实施农村社区高等教育为主要任务的农村高等教育机构。 相似文献
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社区教育作为实施终身教育、构建学习型社会的重要载体,日益受到人们的关注。广播电视大学作为我国远程教育和继续教育的重要支撑,在推进社区教育工作中发挥着独特作用。与社区密切合作,依托各级广播电视大学建立社区教育体系;利用广播电视大学网络系统为社区搭建全民学习的公共服务平台;发挥广播电视大学数字化课程资源优势,为社区教育提供全方位服务;结合广播电视大学办学经验,加强对社区教育发展的指导是广播电视大学推进社区教育的主要路径。 相似文献
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社区教育政策的特性表现在:社区教育政策的指向是社区全体成员;社区教育政策的目的是实现社区和谐;社区教育政策的执行突出地方政府的自主性。当今世界,教育政策已越来越强烈地影响着一个国家教育的发展,并在很大程度上决定着国家教育的走向。一、教育政策的概念界定教育政策一词在现实的教育教学活动中和教育学理论著作中 相似文献
15.
笔者认为,"规范"不会阻碍社区教育课程发展。正因为社区教育课程建设处在起步阶段,社区教育工作者更应该注重社区教育课程建设的规范,让社区教育课程在"规范"中发展。只有开始就加强社区教育课程的"规范化"建设,才能更快实现社区 相似文献
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《广州市财贸管理干部学院学报》2014,(3)
社区成员对社区教育的满意度评价,是社区教育教育评价的重要组成。构建社区教育满意度测量指标,是满意度测量和评价的前提。本论文根据顾客满意度测量理论和教育满意度测量理论,分析了影响社区成员的社区教育满意度的各个要素,以社区教育服务的构成要素为测量点,建构了社区成员的社区教育满意度测量指标体系。 相似文献
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试论社区教育物力资源的开发 总被引:2,自引:0,他引:2
张莅颖 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
社区教育的发展需要一定的物质基础,社区教育物力资源的开发是形成社区教育物质基础的基本方式和途径。它可以使社区闲置的物力资源得到充分利用,减少教育资源的闲置和浪费,弥补现有教育基础的不足,社区教育物力资源包括学校物力资源和社区物力资源。产权、结构和功能的转化是社区教育物力资源开发的根本方式。社区教育物力资源的开发应遵循利益共享、实用实效、综合同步开发和充分开发的原则 相似文献
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社区教育是一个国家社会化的区域性教育,有其自身的诸多特点。我们国家的社区教育特别是高等社区教育目前还处于萌垃状态,但其发展势所必然。社区教育虽是一种理想的教育模式,在我们国家要全面推行它,现在还有不少困难。 相似文献
20.
姚宏伟 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2014,(1):185-189
文章采用比较法对国外社区教育发展模式与借鉴内容开展定性研究。系统分析了国外社区教育发展的三种代表性模式,同时对中国社区教育逐步形成的四种发展模式进行介绍与现实评价。立足国情,学习和借鉴国外社区教育发展模式的先进经验和成功做法,探讨我国社区教育的发展思路及体制机制。 相似文献