内强素质 外塑形象 努力构建和谐医院

<正>医院作为一个窗口单位,担负着救死扶伤的神圣使命,是为人民群众提供求医问药服务的特殊行业。它是否和谐发展,事关百姓的生命健康,是关系到国计民生的一件大事,是构建和谐社会中的一个重要组成部分,也是医院     

内强素质 外塑形象——记闸北区社区教育专职教师队伍建设

正上海市闸北区社区教育专职教师队伍作为区社区教育工作的生力军,自2001年成立至今已走过了13年的历程。这些教师来自全区中、小、幼学校,深入全区八街一镇,扎根街镇社区学校,面向居民开展社区教育工作。他们投入课堂和班级,为辖区内居民提供教学服务,满足居民多样化学习需求;开展社区教育理论研究和实验研究,不断提升自身科研素养;积极培育社区     

内强素质外塑形象开创档案工作新局面--庆祝昆明理工大学五十华诞

通过对档案事业不断发展的历史回顾、发挥档案工作在学校改革和发展中的功能及作用、大力推进档案信息化建设,内强素质、外塑形象、开创档案事业的新局面,展示档案工作伴随着学校的改革和发展,一同走向未来.     

老有所为塑形象

人离退休了,放下了工作之舟的沉重纤绳,远离宦海沉浮,淡化功名利禄,少无端之忧戚,无名利之烦恼。这时,只有追求老有所为、老有所乐,才能甘于淡泊,安于宁静。淡泊和宁静是一种修养,一种气质,一种超越,可以放飞心灵,还原人的本性,领悟生命真谛,画圆人生句号。人生无驿站,岁月再扬帆。人到老年,不能只是看日出日落、云卷云舒,只顾提篮子、当厨子、带孙子。人到老年,应当老当益壮,自强自信,播爱社会,使生活带有色彩,使生命更有力度,给自己为之奋斗的事业再添砖加瓦。     

论林黛玉形象外绿内红的艺术张力

林黛玉是中国悲剧中最具代表性的女性形象.文中从黛玉前世今生“红”与“绿”宿命的对应出发,进一步分析黛玉虽然身处幽绿的环境中但内心赤红的实质,并用两个副本对其命运和内红进行佐证,从而揭示曹雪芹利用黛玉外在之“绿”衬托出黛玉命运的惨烈之“红”,利用色彩的矛盾统一来达到一种“坚奥的美”的文学张力,使读者更加深入地理解黛玉这一复杂的人物形象,指向审美超越.     

牙人及其恶人形象的塑立

牙人,古称驵侩,中国古代中介人,为中国古代商业发展做出了巨大贡献,然而其在人们心中的文化形象却与他们在经济史上的地位及其不相称,中国传统重农思想以及牙人自身弊端造成这一现象.     

礼仪素质与形象塑造

交际过程实际是信息的双向交流、传递、反馈过程。在这一过程中，每个人都希望给对方留下美好印象，都希望塑造完美的形象。这种完美是其内在美与外在美的结合，作为内在美的心灵、精神、道德。情操等似乎是看不见、摸不着、无形的，而体现这些内在美的音容笑貌、举止风度等外在表现，却是具体的、感性的，而且又是有美的规律可循的。     

从外烁到内塑:前喻文化背景下教师权威的转型

以前喻文化为主流文化类型的社会里,文化传递的方向越来越体现为长辈向晚辈学习。在这种文化传递模式下,教育的价值取向由复制转向创新,教师权威也被赋予了不同的含义。由制度因素形成的外烁权威逐渐弱化,由个人的知识、智慧和人格所形成的内塑权威日渐丰富。     

《扶桑》中的他者化华人形象与自塑形象

严歌苓的小说《扶桑》既从19世纪美国社会的群体层面和克里斯的个体层面展示了西方话语中的他者化华人形象,又从扶桑代表的阴性和大勇代表的阳性两个方面全面构建出民族的自塑形象,以两种形象的并置实现了后者对前者的解构.严歌苓试图通过反转东/西、弱/强的既定模式与西方中心主义话语形成对抗,却因为仍然沿用了二元对立的思维模式,使文本中对东方主义的抵制没有获得令人满意的成效.     

塑好国门税官形象——记凭祥市地方税务局

凭祥,祖国的南大门,一颗中越边陲的璀璨明珠,一座经历了战火洗礼而富有朝气的口岸城市。勤劳勇敢的边疆人民,为她写下了壮烈美丽的诗篇；凭祥市地方税务局,一个年轻而有活力的单位,一支吃苦耐劳、刻苦攻关、严格执法、无私奉献的战斗队伍,为她戴上了美丽的花环。     

灾后重建中政府形象的再塑

汶川大地震发生后,中国政府在抗震救灾过程中紧急快速的救援、公开透明的信息处理、全方位的社会动员得到国际国内社会的高度认可,充分展示出危机管理下的现代政府形象.在灾后重建的过程中,科学发展观指导灾后重建构建人本政府,重建规划制度化常态化彰显法治化政府,统筹灾后重建政府是主体凸现责任政府.形成多种合作保障模式建设服务型政府,信息公开透明提高公信度以塑造阳光政府.     

内强素质 外争市场 开创就业工作新局面——吉林师范大学学生处

就业率是关系到学校兴衰成败、生存发展的大事，学校始终把学生就业率作为衡量学校教育质量的第一指标，把提高学生就业率作为学校践行“三个代表”重要思想的核心工作来抓，近三年毕业生的就业率比较高。2001年毕业生就业率为98%．2002年毕业生就业率为98．3％，截止目前，2003届2164名毕业生就业率超过95．2％。2004年毕业生就业率96.5％。就业工作基本做到了学生满意、家长满意、学校满意、用人单位满意，人民日报、《吉林日报》、《中国大学生就业》等媒体对我校的就业工作经验进行了宣传和报道。     

外重者内拙

后羿是古代的一位神箭手,百发百中,声名远播。夏王让后羿对着一块大小一平方尺、红心直径只有一寸的靶子射箭。并对他说：“你来射这个靶心,射中了,就赏给你万金;射不中,就剥夺你的千里之邑。”     

浅谈历史教师素质形象及其塑造

历史是一门政治性较强、理论和实际结合比较紧密、学术严谨、内容丰富的课程.阐述了历史教学对于培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的意义,提出了从事历史教学的教师必须具有过硬的政治理论素质,广博的知识结构,严谨的科学精神和创新意识,以及教学基本功.     

浅谈历史教师素质形象及其塑造

历史是一门政治性较强、理论和实际结合比较紧密、学术严谨、内容丰富的课程。阐述了历史教学对于培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的意义,提出了从事历史教学的教师必须具有过硬的政治理论素质,广博的知识结构,严谨的科学精神和创新意识,以及教学基本功。     

浅谈高校政工干部的素质与形象

高校政工干部的基本素质和应树立的形象包括 :坚定的政治信念 ,清醒的政治头脑 ,具备较高的理论素养 ,具备广博的知识储备 ,具备脑勤、腿勤、嘴勤、笔勤 ,具备创新进取精神 ,具备勤勉敬业的责任意识。这些内容涵盖着政工干部应具备的政治、业务素质和改革创新、勤政创业及务实的公仆形象 ,其中良好的政治素质是树立良好形象的关键 ,而良好的素质和良好的形象是做好工作的前提     

形塑与重塑：理查三世形象变迁研究

几百年来诸多文人墨客以理查三世为蓝本创作无数不朽名篇,从托马斯·莫尔笔下的驼背暴君到威廉·莎士比亚剧中的杀人恶魔,再到当代历史小说家菲利帕·格里高利作品中虽不完美但也是在动荡年代不得不上位的正常人。本文试图对理查三世及其统治时期追本溯源,并结合经典莎剧《理查三世》《亨利六世》和格里高利的当代小说《白王后》来探究理查三世的形象转变之路径。但本文追寻理查三世形象转变之路并不为证明理查三世无辜与否,只为发现不同时期作家如何以各自独特迥异的方式展示创作思想,如何建构、重构以及解构理查三世这一经典的历史人物形象,以期当今读者能在历史真相问题上持一种开放心态。