浅议优秀传统文化在高校德育中的意义及构建

针对当前传统文化缺乏的现状,探讨了中国优秀传统文化中的德育思想内容,以及其在新时期于高校德育的重要作用,提出了一些通过加强优秀传统文化进行高校德育的途径和措施,以期对高校德育内容、方式、途径的拓展起到一定的推进作用。     

韩剧对我国生活德育的启示

韩剧所体现出的东方传统文化和道德观使中国观众产生了强烈的认同感,韩国文化继承了中国儒家学派的精髓,并十分看重文化的本土性。本文以对韩剧的分析为出发点,从韩剧本身所蕴含的文化中寻找经验与启示,总结出一些对构建我国德育观有利的建议。     

传统文化融入中学德育的路径

中学生作为未来社会主义建设的接班人,是国家和民族的未来,他们不仅要掌握丰富的科学文化知识,还应具有良好的道德品质,做到全面发展。中国传统文化是中华民族五千多年积累的丰厚的精神财富,蕴含了丰富的德育思想,它培育了中华民族精忠爱国、艰苦奋斗、淡泊名利、诚实守信等优良品质,对中学生道德品质的提高具有重要意义。因此,学校可以将传统文化融入中学生道德教育中,通过多种路径得以实现。     

马克思生态文明思想视域下的高校生态德育研究

马克思哲学中蕴含这生态文明思想,对生态德育的产生具有其特定的影响。生态德育既是一种新的德育观,又是整合传统德育之后的一种崭新教育范式,对高校德育提出新的要求。文中对高校生态德育予以了思考,提出了一些教育途径和对策。     

结合中华优秀传统文化开展高校学生德育工作——以践行社会主义核心价值观为例

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观有契合之处,"爱国、敬业、诚信、友善"是公民个人层面的价值准则,也是蕴含于传统文化中的传统美德。高校辅导员可借助著作、故事、案例等多种形式,学习和体会中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的共通之处。高校、专业教师、辅导员可通过理念选择、公共课教育、组织学生活动等多种形式,弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观。     

校园节日文化活动对高中生德育工作的作用

德育在青少年思想品德心理的形成与发展中起着主导作用，也是当前及未来社会发展的关键性因素．校园节日文化以学生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心，以其校园特色的人际关系、生活方式、行为方式，由学生参与的文化、体育、思想教育活动和各类文化设施为表征的精神环境、文化氛围，校园节日文化的开展，有利于传承、发扬传统文化的精髓，有利于调动高中生的兴趣，提高其积极性、参与性，“寓教于乐”。通过对PQ学校的调查研究表明：校园节日文化的实施有利于培养学生的良好价值观、思想道德和健全的心理，是提高高中生思想道德、智力、心理等德育水平较好快捷的方式，是构建新形势下德育工作的内容和方法．     

传统诚信文化融入大学生思想政治教育研究

大学生素质教育与知识教育相辅相成,正所谓"有才有德"方能成为社会栋梁之才。当前,大学生思想政治教育承载着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要职责。传统诚信文化有着深厚的历史文化根基,关乎社会公序良俗的发展,思想政治教育作为传承优秀德育文化的重要环节,本身的教育方式和内容至关重要。结合自身体会和当前大学生心理特点,探究如何将优秀的传统诚信文化融入大学生思想政治教育之中,以期传承中华民族的优秀文化精神,拓展课堂教学内涵,充实思想政治教育内容。     

新媒体环境下大学生德育的实效性研究

当前互联网、移动通信技术、数字技术等新媒体的快速发展,改变了当代大学生的生活方式、学习方式、娱乐方式以及思维方式,同时给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。新媒体和传统德育方式如何有机地结合,德育内容怎样才能在新媒体环境下更具有吸引力,如何更好的利用新媒体为大学生德育服务,是当前高校德育面临的问题之一。因此,充分发挥新媒体和传统媒体资源互补的优势,努力实现高校思想政治教育的与时俱进;创新新媒体的教育手段与载体;探索高校思想政治教育的传播规律,优化德育内容等是提高新媒体环境下大学生德育实效性的根本前提和关键所在。     

试论传统文化对高职院校德育教育的影响

德育是当前我国教育体系当中的重要部分,本文结合当前高职院校德育教育现状,着重分析了德育中优秀传统文化缺失的原因,并从传统文化中挖掘了一些德育资源,进而总结了其对德育教育的影响,仅供参考。     

中华传统文化融入小学德育课程的路径探析

中华优秀传统文化是中华民族的基因,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。小学是培养少年儿童道德品质最重要的学习阶段,我们要让少年儿童知历史、了解中华文化,就要将中华优秀传统文化融入小学德育课程,在德育课上完成对学生的德育任务,完成立德树人的目标。在这个过程中,对其进行社会主义核心价值观教育,从而增强少年儿童的文化自信。     

浅谈网络环境下的职业学校德育工作

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:大力发展职业教育,必须摆在更加突出的位置,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。必须坚持"育人为本、德育为先"的主导思想,培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。     

当代美国主体性德育方法对我国德育的启示

传统德育灌输式教育方法导致了我国学校德育实效性低下，在德育内容、方法、途径等方面借鉴国外主体性德育有效方法，对于提高我国德育实效性有重要意义。     

论莲池书院的文化价值及其合理利用

河北省保定市的莲池书院自古以来就是文人墨客的云集之地,作为官府创办的教育场所之一,莲池书院以其得天独厚的教育优势在当时培养了大批的优秀文人学者,其不仅是教书育人之地,也是儒家思想传播的主要道场。莲池书院所遗留下来的教育精神在现如今还有着极其特殊的文化研究价值。本文将从对莲池书院的兴衰历史进行简要来探讨和研究其蕴含的丰富文化价值,以及为如何合理利用莲池书院的文化价值提出一些建议。     

师专生思想道德素质之传统文化建设浅析

我校是一所历史悠久的师范专科学校,现正处于转型跨越时期,学校体制的转变,引起了教学与学生的许多重大变动,特别是学生们的思想观念和价值取向发生了较大的变化。在传统文化和德育工作方面也逃不了这一重大改变。但其无论怎样的改变,我个人认为传统文化精髓不应该改变。传统文化是历史延绵的产物,从未中断过,传统文化是高校发展的立足点,是学校发展的核心。高校思想道德建设吸取着优秀的传统文化资源,它可以积极地推动高校德育建设的和谐发展。     

挑战与应对:当前青少年德育工作的思考

当今社会复杂的时代处境对青少年德育造成了很多困扰,社会道德危机影响了青少年德育工作的实效性。改进青少年德育工作,必须树立"大德育观",从塑造文化环境、优化德育资源、继承传统思想、改进德育方式等多方面入手,为青少年成长营造良好的氛围。     

新时代中华优秀传统文化融入大学生教育路径研究——以咸阳师范学院为例

中华优秀传统文化是我国民族精神之源,挖掘其中所蕴含着的人文思想和德育资源,对于大学生思想政治教育具有重要的现实意义。本文采用问卷、访谈,对咸阳师范学院在校大学生认知中华优秀传统文化的现状进行调查研究,整体分析新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育工作面临的困境。结果显示,咸阳师范学院在校大学生对中华优秀传统文化总体认知良好,但也存在学习主动性不强等瓶颈。通过研究和分析,立足师范类院校管理背景,遵循教书育人的原则,针对现状和问题提出两者融合的路径,以期为同类师范高校提供参考。     

优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值实现——基于新媒体视角的工科院校的思考

高校要落实立德树人根本任务,就要树立正确且先进的发展理念。优秀传统文化蕴含丰富的思想政治教育资源,新媒体为优秀传统文化与思想政治教育搭建了有机融合的桥梁,为优秀传统文化融入工科院校思想政治教育提供了新机遇。高校应担负起对大学生进行文化培育的责任,从工科院校的"三大课堂"建设、到教师综合素质与文化教育意识的提高、再到工科学生利用新媒体优势资源发展自身,实现优秀传统文化在高校思想政治教育中的独特价值。     

坚持先进文化的前进方向营造良好的高校德育环境

随着我国改革开放的加速推进和国际化程度的提高,高校德育和文化环境面临着新的挑战.高校作为社会主义文化建设的主阵地,要坚持先进文化的前进方向,在继承和弘扬优秀传统文化的同时,积极主动地推进文化创新,为德育的有效实施营造良好的文化环境.     

董仲舒的德育目标思想及其当代价值探析

董仲舒的德育思想作为一种传统的道德教育思想,从根本上讲是为封建统治阶级服务的,不符合当今社会发展的根本需求,但其中一些积极因素,对当代社会发展具有重要的思想价值和意义。辩证地分析董仲舒的德育思想,充分汲取董仲舒德育思想中的营养和价值,可为当代德育工作提供借鉴和启示。董仲舒的德育目标思想为董仲舒整个德育思想的方向及出发点,研究其这一思想,对深入理解董仲舒的整体德育思想起到窥一斑而见全豹的作用。从董仲舒德育目标思想产生的背景、主要内容、评价,深入探究董仲舒德育目标思想的当代价值及意义。     

中华优秀传统文化对大学生思想教育的作用分析

中华优秀传统文化之中包含很多思想政治教育内容,能够作为大学生思想政治教育的模板,对培养学生的道德素养、爱国精神、端正其人生价值观等均能够产生非常积极的影响。正因如此,高校需要正确认识中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用,要多角度、多形式促进中华优秀传统文化与大学生思想教育的融合,要借助大学生思想教育传承并弘扬中华优秀传统文化,提高思政教育实效性。