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“三全育人”教育理念是新时代高校政治教育的基础,作为高校的专业班导师与辅导员在工作中要重视学生们的思想教育工作,传统的高校育人思想难以培养出适应当代发展的复合型人才,因此新时代下对高校教育提出了更高要求。本文以四川城市职业学院为例,开展实证研究,积极探索“三全育人”理念下书院制与导师制协同育人的有效措施,冲破高校传统育人的桎梏,为培育新时期人才奠定基础。 相似文献
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刘业明 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
近年来,随着经济全球化的发展,电子商务在经济发展中起着越来越重要的作用.我国电子商务人才需求呈“井喷”式增长,认识到这点,许多高校都加快培养掌握现代信息技术、现代商贸理论与商贸活动相结合的复合型电子商务人才。在分析高校电子商务专业人才培养和市场人才需求现状的基础上,提出了高校电子商务专业人才的培养措施。 相似文献
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于海超 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
电子商务作为全球经济发展的趋势.初步成为21世纪贸易活动的基本经济形态。然而,电子商务迅猛发展的市场需求与人才培养的严重滞后,已经阻碍了我国电子商务的发展。电子商务是新兴的、复合型的、交叉性的学科,依托于管理学、经济学、计算机科学与技术等学科。面对我国电子商务迅猛发展的新形势,如何培养出满足电子商务市场需要的实用型人才,已成为我国高等院校亟待解决的重要问题。 相似文献
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“一带一路”是我国发展区域经济合作的重要倡议,也是促进和提高区域经济发展的重要举措之一。人才是地方经济发展的基石,结合大庆本土的经济发展模式,高校作为人才培养的重要基地,发挥着至关重要的作用。总体上来讲,外语类毕业生就业前景并不乐观,但如果地方高校能够拓宽培育人才的思路,因地制宜,提高服务地方经济发展的意识,结合自身优势并充分发挥地缘资源优势去探究更具地方特色的可操作性的“一带一路”背景下复合型外语人才的培养路径,不仅能够帮助外语类毕业生提高其竞争力和胜任力,也可为地方经济发展做贡献,同时,为地方经济建设急需的可用人才培养提供参考意见。 相似文献
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文章首先分析了地方应用型高校人文地理与城乡规划专业人才培养的现状,发现存在着人才培养方案注重理论、培养模式缺乏创新性、培养环节脱节的问题,使得培养的人才与社会对人才能力的要求不相符。地理科学与规划学院立足地方及企业人才需求,结合自身专业特色不断探寻改革发展路径,探索产学研协同育人路径,改革人文地理与城乡规划创新人才培养模式。 相似文献
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随着全球经济一体化和经营国际化,以及中国加入WTO,外语在国际交往中发挥着越来越大的作用,企业对外语人才的需求已呈多元化态势,“纯外语人才”已无法满足社会的需要,只有复合型的人才才能在职场立于不败之地。外语类专业理想的复合型人才的特点就是“专才”:一方面,语言表达和书面的基本功要过硬;另一方面,外语与所从事的职业领域应该很好地结合。适应新形势,培养复合型外语人才是高校外语教育面临的一个重要课题。因此我们要针对当前新的形势,对人才培养的体系、方法做出调整改革,来适应新的环境下对外语人才培养的要求。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
全球化经济转型背景下,社会发展需要更多拥有跨文化交际能力的复合型人才,通过目前大学英语教学模式来看,无法满足社会经济发展需求,跨文化交际能力水平已经变成英语人才衡量主要标准之一。为提高大学英语人才综合素质能力,英语课堂教学中应将跨文化交际能力培养作为重点进行教学,培养学生自身跨文化交际能力。 相似文献
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"规训"式网络文化教育过于强调文化的意识形态建设和政治统治功能,导致青年网络主体生活教化理想被放弃,规范消解教化,经验消解理性,重复消解创新。培养"德才兼备"的新时代网络社会公民,促进其内化和谐网络文化价值观念和行动自觉,是新时代中国特色社会主义网络文化协同教化育人的本真意蕴和价值指向。建构协同教化育人机制,需加强党委、政府、社会、网络社会组织、高校等多元主体协同合作,创设协同教化育人的网络文明礼仪,优化网络传媒的宣传教化机制,建构"社会知识分子"的示范引领机制,培育、强化网络社会组织的育人功能,健全优化高校协同教化育人机制,共同助推新时代网络文化在网络社会中规范化、价值化、主流化,发挥其熏染、陶冶和教化育人功能,使其内化为青年网络主体的文化生活意识、精神存在和行为意志。 相似文献
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体育教育专业复合型人才培养模式的构成要素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济全球化和我国市场经济的发展深化,根据国务院《关于中国教育改革和发展纲要》实施意见的要求、教育的发展趋势及社会的需求,高校体育教育要努力培养面向现代化、面向世界、面向未来的高素质复合型人才,这种人才应该不仅能胜任中小学体育教学工作,而且能从事其他社会体育工作,拥有创新能力。为了更好地理解和应用复合型人才培养模式,更好地为高校体育教育教学改革服务,对复合型人才培养模式构成要素及其相互关系有必要进行系统与理性的分析。 相似文献
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能否充分利用地方高校的教育资源培养出大量复合型人才,成为制约廊坊商务休闲区国际化发展的关键因素之一。从地方高校人才培养模式现状入手,分析其存在的问题,提出应对策略,以推动当地经济发展。 相似文献
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地方高校作为为地方经济发展培养人才的基地,必须为当地企业及时输送既懂技术又懂经营和管理、并具有创新精神的高素质复合型人才。为此,他们首先必须根据自己学校的定位,合理制定各学科专业培养目标。并根据学校的地域特点,遵从“崇术重用,服务地方”的办学理念,培养具有区域性、高素质、创新能力和动手能力强的复合型、应用型人才。为了较好地实现目标,确保各专业本科人才的培养质量,高校应从培养方案、教学内容、师资队伍、教学方法、教学资源及预期结果等方面建立有效的教学质量保障与监控体系,把教育目的、过程与结果紧密结合起来,并在此基础上构建教学质量监控长效机制。在这方面,江苏大学进行了有益的尝试。 相似文献
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在泛北部湾背景下,广西各行业尤其是现代服务业和物流业,急需大量既具有专业知识又具备较强英语应用能力的复合型人才.实训是培养技能型人才的重要环节.然而当前,高职院校英语专业的实训存在许多问题,尚不能满足学生和社会的需求.为此,本文提出,广西高职院校应以泛北部湾为背景,以校企协同育人为理念,通过引入现代学徒制和共享型实训基地等途径,积极探索英语专业实训改革,以顺应经济的发展以及实现人才培养目标. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(19):116-117
本文在调查外向型服装企业对复合型外语人才需求的基础上,从外向型企业的视角,提出服装复合型外语人才的培养的几种方式,企业可以挖掘培养行业内部潜在的复合型外语人才,可以对引进的毕业生进行有效的培养,可以依托高校,实现企校合作培养企业所需复合型外语人才。 相似文献