试论高校图书馆职业道德建设

高等院校肩负着教学和科研两大任务，高校图书馆与资料室又是学院教学和科研的重要组成部分，因此，如何加强图书馆的职业道德建设，提高图书资料的利用价值，是目前摆在我们面前的重要课题。一、明调国书馆在高校的地位和作用，增强高校图书馆职业遇相往设的紧迫感高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构，历来就有“大学教育的支柱，学校的学术中心”等美称。高校图书馆作为与师资、实验室并列的办学三大支柱之一，在教学和科研工作中起着不可缺少、无以替代的作用，这种作用还将随着教育、教学的深入改革而越来越显得重要。为此，强化…     

高校化学实验基地建设刍议

实验室具有教学、科研、社会服务等功能 ,从教学角度来讲 ,实验室是实验教学重要基地。随着教学改革的深入 ,要培养创新人才 ,首先教学必须创新 ,教学创新面临教学观念的根本改变 ,也就是要树立以人为本的现代教育观 :是“方法”的教育 ,而不仅仅是“知识”的教育 ;是“创新”的教育 ,而不仅仅是“积累”的教育。在现代教育中 ,“知识”与“积累”仅仅是作为“创新”的必要条件和辅助手段而存在。我们无法想象 ,用我们过去之所学 ,教现在的学生怎样适应未来的世界。因此 ,建设一个能发挥实验教学在素质教育和创新能力培养中与之适应的实验室…     

关于高校工科实验室建设的探讨

实验室是为实验教学、科研和社会生产提供服务的有活力的实体,高校必须加强实验室建设。工科实验改革的目的是培养学生掌握先进的实验手段和方法,提高综合分析和解决实际问题的能力。结合高校工科实验室建设尚存在不足的现状,提出应更新教育观念;结合专业课程体系和内容深化实验教学改革和实验室管理体制改革,提出加强实验技术队伍建设措施,以适应科学技术高速发展的科学技术需求。     

运用评估手段 加强实验室建设

实验室建设是高校教学工作中重要的一项基本建设,是影响实验教学质量的重要因素。开展实验室评估是运用政策导向和竞争激励机制,把有关领导和广大实验教师和实验人员的主要精力引导到实验教学和实验室建设上来,依据客观的、科学的标准来衡量实验教学活动,从而使学生达到实验教学的基本要求,进而促进实验室建设的不断发展,提高实验教学质量。     

习近平“全过程”育人重要论述的内涵、特征与价值引领

习近平强调的“把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节”“把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”“把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程”“把创新创业教育贯穿人才培养全过程”“把劳动教育纳入人才培养全过程”“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”等一系列关于“全过程”育人的重要论述,表现出了鲜明的目的性、整体性、针对性等特征。这一系列重要论述给高校人才培养提供了价值引领和基本遵循,它昭示在时代新人培育过程中,高校要抓住全面提高人才培养能力的核心点,教师要树立育人为本的职业观,学生要坚守“有理想、有本领、有担当”的成才观。     

论大学教育的协调发展

现代大学教育已经发展成为一个规模庞大、结构复杂、职能多样的大型系统；大学教育的发展，既与大学教育内部各子系统的发展有关，又与教育系统乃至整个社会系统的发展有关，保持各内部系统以及大学教育与外部社会系统之间的协调发展，是大学教育良性发展的前提；“关联平衡”、“关联预估”等是大学教育协调发展必须依循的重要原则。     

高职院校职业发展教育创新价值探析

职业发展教育是关注学生个体成长的教育活动，目前已融入高校教学、管理的各个环节，因此越来越受到高校的重视。职业发展教育具有“以人为本”的理念价值、“人职匹配”的社会价值、“终身发展”的教育价值。高职院校应以职业发展教育三大价值审视教育教学工作，探求教育教学工作创新与改进，进而提高高等职业教育教学质量。     

计算机辅助教学在生理学实验教学中的应用

计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分。它是利用计算机高速的数据、图象处理能力以动态模拟、动画显示、信息处理以及资料管理等方式的辅助教学。为加强实验教学环节，提高本科教学质量，我们将CAI用于生理学实验教学。经过一学期教学实践，CAI受到了广大教师和学生的普遍欢迎，并收到良好的教学效果。一、实验室微机化是教学改革的需要遵照邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，医学高校教学改革势在必行。而实验教学改革是其重要组成部分，实验教学的改革又离不开实验室建设。进入九十年代以来…     

新形势下拓展高校图书馆服务职能浅议

高校连续几年大规模扩招 ,使我国高等教育开始从“精英型”转向“大众化”。扩招后 ,进一步提高大学的教育教学质量 ,这既是一项系统工程 ,也是一个全民运动。作为学校教学和科研三大支柱之一的大学图书馆 ,对此负有重要职能。特别在今天信息社会、知识经济时代 ,高校图书馆无疑成为信息中心 ,是求学者觅知和提高自身素质的最佳基地 ,是提高教育质量的坚强后盾。笔者认为高校图书馆应该认清形势 ,转变观念 ,“以人为本”探索新的服务模式 ,配合学校提高教育教学质量 ,加强以下几个方面的工作。一、积极引导学生重视图书馆的作用图书馆历来被…     

加强读者工作 提高高校图书馆的社会地位

<正> 现状与原因高等院校图书馆是高等院校的图书情报中心,是为教学、科研服务的学术机构,国外把大学图书馆视为“大学心脏”、“学习中心”,把现代化图书馆与高水平的教学、科研队伍和先进的实验设备称为现代化大学的三大支柱。但就目前来看,我国高校图书馆事业的发展远远不能满足高校教学、科研的需要,与国外发展水平相比也有很大差距,它的实际地位大大低     

对“少台套、多品种、高效率”教学实验室建设原则的思考

论述了“少台套、多品种、高效率”教学实验室建设的原则,并指出这种实验室建设原则的特点,打破了传统教学实验只是验证性实验的束缚,把一次实验课分成许多实验小组并同时完成多个不同的实验项目,上实验教学课的学生规模不小于理论教学课的规模。论文并就进一步转变实验教学观念;采取有效措施增加实验教学指导教师人数,实验教学实现“大班上课,小组指导”目标;在实验教学过程中一个教师指导一个小组,实行师生互动启发式教学三个方面提出了建议。     

论高校实验教学体系和实验室管理体制的改革

实验室是高校的一个重要组成部分,它承担着教学、科研与服务社会等项任务,实验室的管理在高校中具有举足轻重的作用。在新的形势下,一些原有的实验教学方法和实验室管理模式己不能适应当前人才培养的需要,必须进行改革。本文从实验教学方法、实验室的文化管理模式、实验室管理体制、实验室管理水平等几个方面结合我校的一些新举措谈一下实验室管理的改革。     

论高等专科学校实验室建设与管理

实验室是高校师生理论联系实际，培养学生能力和提高师资水平，创造科研成果的重要场所，是高校教学、科研的重要基地。教育事业在发展，新技术不断出现，设备需要不断更新，学校实验室的建设显得尤其重要。实验室的管理是学校管理工作中的一个重要组成部分。它与教学、科研、人事、财务等管理是相互联系和制约的。实验室建设主要包括实验体制、实验室队伍以及设备建设。实验室管理本身又是由实验经费、实验设备、实验教学、实验人员的管理等系统组成。1专科学校实验室的现状许多专科学校均属新建，学校底子薄，新专业不断增加，无论是在实…     

让教授的归教授——由大学设置“教学型教授”说开去

教授是大学教师的最高职称。古今中外大学中科研与教学孰轻孰重的争议一直存在着,但在大学教师职称评审中,从未出现过把教授分为“教学（或科研）型教授”的做法。近年来,我国关于设置“教学型教授”的争议,是对大学、大学教师认识缺位的群体情绪化行为,也是一个无需争议而又不断被热议的假命题。其实,大学教师是承担大学教学、科研与社会服务三大职能的主体,具有教学、科研与社会服务三大职责,这三大职责是辩证统一的整体,缺少或弱化其中之一二者就不是合格的大学教师,当然不能成为名副其实的大学教授了。     

高校实验教学体系的构想

高校实验室是培养人才、进行实践教学的重要基地，也是高校教师进行教学研究、科技创新的重要场所。如何利用新技术、新设备等现代化的教学手段，改革创新实验教学内容，建立实验教学与理论教学并重的教学模式，构建新的实验教学体系，使实验教学更好地满足社会经济发展的要求，是高等学校建设的重要任务之一。     

合作教育模式

科学技术的迅猛发展,给社会生活的各个方面带来了重大变化。世界各国都十分注意科学技术,把促进经济发展、社会进步的努力寄寓于科学技术的发展上。高等学校在促进科技发展和培养高质量的人才方面作出了巨大贡献,已经成为社会的一支非常重要的力量。为了使高等学校更好地服务于社会,各国积极探索高等学校、科研部门和生产部门的结合,目前已形成多种形式的联合。例如苏联的“教育、生产和科学一体化”,美国的大学——工业联合体、日本的“产、官、学”协作,联邦德国的“工学交流中心”等。“合作教育”模式就是在这样的背景下形成的。     

大学如何进行全球化思考与本土化行动？

大学进行全球化思考与本土化行动应有四个方面：一是开放办学。互联网时代，接受高等教育不应再受到时间或地点的限制。高校如何在所服务的周边社区以外发挥影响力，远程化教育将极有可能改变全世界高等教育传播的前景。二是高校的领导力。历史上的高校就已经在社会发展中发挥了重要作用。在当今学习型社会的年代，高校在确定教育战略重点时应把当前国家和地区所面临的许多紧迫问题优先考虑进去，继续发挥引领社会发展的作用。三是服务社会。很多高校已经有了为所在区域提供服务的牢固传统。但在全球化社会环境中，高校可以通过跨区域服务，如人道主义援助、制度发展、技术援助和政府咨询来加强这些传统．我们一定要鼓励并支持师生来从事这些活动。四是大学应在培养多元文化理解中发挥作用。作为启蒙与教育的中心，大学应通过为人类与文化的多样性问题提供广阔的视野，在促进多元文化理解方面作出应有的贡献。     

浅谈面向二十一世纪高校图书馆人才的培养

高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。著名学者郭沫若曾说过：“办好大学图书馆也就等于办好了大学的一半”。办好图书馆，充分发挥其教育、情报职能，对于培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的四化建设人才有着极其重要的作用。在国外高校中流传着一种普遍的说法：如果把校长比作是学校的“头脑”，那么图书馆就是学校的“心脏”。鉴于这种认识，各高校都非常重视图书馆的建设，尤其是图书馆人员的素质，图书馆的专业人员大都要求…     

浅谈高校实验室的教学和管理

在现行管理体制下,部分高校实验室教学与管理中仍存在着机构不健全、经费投入不足、人员素质亟待提高,实验教学内容、手段落后等问题。据此,应在实验室管理体制、师资队伍、实验教学等方面作出改革,使高校实验教学和实验室建设与新时期教育的发展相适应。     

高校科技目标责任制考核体系研究

自从德国洪堡创办柏林大学，倡导在大学里开展科学研究以来，大学不仅具有传授知识的功能，而且具有了科学研究的功能。美国斯坦福大学率先创立斯坦福大学科技园——硅谷，更使大学的传授知识、培养人才，开展科研、发展科技，服务社会、振兴经济三大功能融为一体，成为社会经济发展的“加速器”。高校在社会中的地位越来越依赖于其学术水平和科技能力的显现度，依赖于其在经济建设中对科学技术进步的贡献率。建立良好的内部管理机制和科学的评价体系，能有效地调动科技团队和科技人员的积极性，使高校科研工作得到有效的组织和快速的发展。