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陈淑端 《福建论坛(社科教育版)》2007,(3):56-57
初看林花红,转眼已成冬,虽然已进入了初冬时节,但是我校的视频研讨活动却在如火如荼地进行着.2006年11月15日笔者主持了小学语文视频研讨活动.开展这样的活动,既畅通了教研的渠道,缩短了教研的时空距离,有效地整合现代信息技术与学科教研,更重要的是拉近了一线教师与教研员、教师与教师之间的心灵距离. 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2011,(11):F0004-F0004
2003年以来,福建省尤溪县实验小学在综合实践活动课程实施中,进行了积极的探索,取得了良好的成效。一是扎实搞好综合实践活动课程师资队伍建设。构建了综合实践活动课程开发与实施校长亲自抓、分管副校长具体抓、中层领导一起抓的课程领导格局,聘任专、兼职教师队伍,同全国综合实践活动学科委员会等专业机构专家、学者保持密切联系,不断提高学科教师活动组织和教学水平,保证了课程的有效实施。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2009,7(7):F0004-F0004
江苏省南通市二甲中学创办于1956年,是江苏省三星级高中。现有教学班47个,在校学生3000多人。学校以“行于天地,止于至善”为校训,致力于“办有灵气的教育,育有个性的人才”,通过“学校行为文化建设”,重建学校文化,努力改变师生;尤其是学校管理者的行走方式,奉行“以人为本,文化立校,效益优先,质量第一”的管理理念,学校的各项管理充满了人性的光辉。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2009,7(11):F0004-F0004
福建省龙岩市溪南小学创建于1802年春,是一所历史悠久、文化积淀深厚而叉富有时代气息的城区小学。学校坐落在风景秀丽的龙津河畔,占地面积19.2亩,建筑面积9204平方米,环境优美,设施齐全。学校现有教学班34个,学生2018名,教职工104人。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2011,(1):F0003-F0003
福建省连江县教师进修校附属小学创建于1946年,现有36个教学班,学生2181人.教师101人,其中省市学科带头人、骨干教师37人,县“十佳教学能手”8人。学校占地面积24000平方米。教育教学设施齐全。2003年4月学校跻身省百强小学行列,被评为“福建省示范小学”,2007年12月又以高分通过复评验收。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2011,(5):F0004-F0004
美丽的仙岳山脚下,有一个孩子们热爱的家,这里绿树葱茏,鲜花四时轮放,优美的自然环境与丰富的校园文化融为一体,道德教育与环境教育和谐统一,这就是厦门市东渡第二小学。学校以“生命化教育”为理念,遵循教育发展的规律,关注生命成长,坚持每个月为学生举办个人专场,坚持每周开展“古诗大擂台”、“校园小歌手”、评选校园之星等活动,让每个孩子都有理想、有自信。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2011,(7):F0004-F0004
厦门市同安区教师进修学校附属小学位于全国文明村一同安区东山村双圳头,现有校园面积18009平方米,建筑面积近一万平方米。学校历史悠久,由文学家林语堂的父亲林至诚牧师于1891年创办,原是美国教会学校——启悟轩, 相似文献
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》2008,33(6):F0002-F0002
浙江师范大学教师教育学院张天雪教授撰写的《校长权力论——政府、公民社会和学校层面的研究》一书,于2008年3月由教育科学出版社出版,全书共7章,31万字。 相似文献
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《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2009,28(3):F0003-F0003
郑州市二七区实验小学曾荣获全国读书育人特色学校、河南省现代教育技术实验学校、河南省青少年科技教育实验学校、郑州市标准化学校、郑州市文明单位等荣誉称号。面对当前教育界是否需要教育惩罚、如何运用教育惩罚的热点问题,该校开展了关于“教育惩戒”的德育课题研究(相关内容见本期郑州市二七区实验小学《关于“教育惩戒”的德育课题》),大胆进行了运用《温馨班规》实施“教育惩戒”的实践探索。 相似文献
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《华人时刊》2014,(Z1)
正太湖,烟波浩渺,无锡,钟灵毓秀,合着太湖新城建设和滨湖区教育高位均衡发展的历史步伐,一所崭新的小学诞生了,她就是无锡市太湖实验小学。新校成立于2010年8月,由近百年办学历史的巡塘小学、周潭小学、龙渚小学整合而成。三年多来,太湖教育人呕心沥血建新校、立体制、育文化、抓养成、提质量、创特色,为学校的进一步发展打下了较为扎实的基础,在滨湖教育崭露头角。2011年12月,通过创建,高标准建成了无锡市义务教育现代化学校。学校植根于三所老校悠久的办学历史和肥沃的文化土壤之中,吴越文化的深厚底蕴浸润着实小学子。学校确立了建人文校园,塑志雅新人的办学目标,以志雅为校训和育人理念,培养学生从小立志做一个高 相似文献