邓小平对毛泽东精神文明建设思想的新发展

在社会主义精神文明建设的思想历程中,邓小平与毛泽东之间不仅是一种承继关系,更是发展关系。邓小平继承了毛泽东精神文明建设的思想精华,纠正了其理论在实践中存在的失误,极大地丰富和发展了毛泽东的社会主义精神文明建设思想,把马克思主义精神文明建设理论推向一个新的阶段。     

毛泽东对社会主义精神文明建设的理论贡献

社会主义精神文明建设是社会主义革命和建设中一个重大理论与实践问题.在长期的革命与建设实践中,毛泽东根据社会主义发展规律,对社会主义精神文明建设理论进行了深入探讨,提出了许多新的思想与理论,为社会主义精神文明建设作出了重要的理论贡献,学习应用这些理论对我们今天加强社会主义精神文明建设仍有十分重要的意义.一、系统地提出了思想政治工作理论思想政治工作是精神文明建设的重要手段与中心环节.无论是战争年代还是建设时期,我们党都是通过深入细致的思想政治工作来进行精神文明建设的,毛泽东同志总结了我党思想     

精神文明建设势在必行

党的十四届六中全会关于精神文明建设的决议明确提出,社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。加强社会主义精神文     

试论精神文明建设内部的协调发展

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),既体现了党的十二大的基本精神,又总结了近几年的新鲜经验,是新的历史时期加强我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。《决议》明确指出:“精神文明建设,包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面”。因此,我们在社会主义精神文明建议的实践(过程)中,务必坚持两手抓的原则,即一手抓思想道德建设,一手抓教育科学文化建设,努力避免片面强调一个方面而轻视另一个方面的倾向。否则,我们的社会主义精神文明建设就不可能会卓有成效。为此,笔者试就社会主义精神文明建设内部的协调发展问题谈些粗浅的认识。     

略论学校精神文明建设的途径

社会主义精神文明建设,是指人们在改造客观世界的同时,对人的主观世界的改造。是在发展物质生产和改善人们的精神生活,提高和改善人的精神素质。就其主要内容来说,包括思想建设和文化建设两个大的方面,渗透在整个物质文明建设中,体现在经济、政治、文化、社会生活各个方面。整个精神文明建设,除了具有共同的本质的属性,其各个组成部分,又有各自的特点和作用。我认为,教育在整个精神文明建设各个组成部分中起着积极的能动作用,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。因此,深化教育改革,加强和改善学校文明单位建设,探索精神文…     

“四有”教育是社会主义精神文明建设的基础

邓小平提出的“四有”教育,在社会主义精神文明的建设中,占居首要的地位,起决定性的作用,是社会主义精神文明建设的基础。“我们提出要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部。‘四有’就是有理想、有道德、有文化、有纪律。”(《邓小平同志重要谈话》第2页)而社会主义精神文明建设,就是社会主义精神生产和精神生活方     

精神文明建设理论的历史发展

精神文明是人类历史发展的重要内容,是社会进步的重要标志。因此,在人类思想史上,有许多思想家对它作过有益的探索。马克思主义的创始人比较深入地研究了精神文明问题;列宁和斯大林提出和阐述了关于社会主义精神文明建设的许多重要思想;毛泽东等老一辈无产阶级革命家也探讨过社会主义精神文明建设的重要课题。以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体,在领导社会主义现代化建设的伟大实践中,创立了完整的社会主义精神文明建设理论。     

试论社会主义精神文明建设的战略地位

社会主义精神文明是人类精神文明的崭新阶段,是社会主义社会的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现。马克思主义从人类改造世界的实际活动出发,认为文明是人类社会的进步状态,是人类改造世界的成果。毛泽东指出:“改造客观世界,也改造自己的主观世界。”客观世界包括自然界和社会。人类改造自然界、改造社会和改造主观世界的成果就是物质文明、制度文明和精神文明。我们要在马克思主义指导下,探索社会主义精神文明建设的规律,遵循社会主义精神文明建没的指导方针,开展社会主义的文化建设和思想建设,     

精神文明建设：构建和谐社会的助推器

社会主义精神文明建设在构建社会主义和谐社会中具有特殊作用。加强社会主义精神文明建设,可以为构建和谐社会提供正确思想保证、精神动力、智力支撑,打造道德基石和创造良好的社会环境。精神文明建设是构建社会主义和谐的助推器。     

建设社会主义精神文明的伟大战略意义

本文认为,党的十二大把以共产主义思想为核心的精神文明作为社会主义的重要特征,把建设高度的社会主义精神文明作为建设社会主义的战略方针,这是对马克思主义科学社会主义学说的重大发展。文章根据十二大精神,着重论证了建设社会主义精神文明的伟大战略意义,阐述了哲学社会科学工作者在建设社会主义精神文明中所担负的历史责任。     

市场经济条件下的社会主义精神文明建设

社会主义精神文明是社会主义制度进步性和优越性的重要表现。物质文明为精神文明的发展提供条件,精神文明则为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。社会主义精神文明建设是关系社会主义兴衰成败的大事,必须采取有效措施,抓好社会主义精神文明建设工作。     

试论邓小平同志对社会主义精神文明建设的理论贡献

邓小平同志结合实践对社会主义精神文明建设的一系列问题作了精辟论述，构成了一套完整的社会主义精神文明建设的理论体系，丰富发展了中国共产党和毛泽东同志关于精神文明建设的理论．是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分．     

论企业精神文明建设的主题

社会主义精神文明建设具有丰富的内涵和多姿的表现，企业文化建设正是社会主义精神文明建设的一项重要内容和具体表现，它把社会主义精神文明建设真正落实到了基层。企业精神（价值观）是企业文化的精华，也就成为企业精神文明建设的主题。这是因为，培育企业精神是社会主义精神文明建设的逻辑发展，是企业物质文明和精神文明建设的结合部，更为重要的是，企业传统的价值观念成为目前遏止企业机制转换的隐形锁链，亟需治理和重塑。企业精神的培育要有正确的目标导向，树立以人为主导的价值取向，确立自强自立的观念，实行经营管理的战略转变，确立公平竞争的意识。培育企业精神，不仅要做艰苦细致的工作，还要有精湛高超的艺术，把握时机，巧妙推进。     

论宪法与社会主义精神文明建设——庆祝我国现行宪法颁布实施二十周年

宪法是人类文明的标志。以宪法规定社会主义精神文明建设 ,是对马克思主义法学理论的重大发展。建设中国特色社会主义 ,必须依据宪法精神建设社会主义精神文明 ,特别是文化、教育等领域 ,尤其要加强和完善立法、执法以及法律监督 ,使宪法精神具体化 ,逐步将社会主义精神文明建设纳入法制轨道。     

精神需要与精神文明建设

针对以往精神文明建设动力讨论中的片面性 ,本文提出应当重视精神需要和精神文明建设的内在关系。在分析精神需要特征的基础上 ,从个体和社会两个向度上 ,对精神需要和精神文明建设的关系进行了具体讨论 ,进而认为当前应当从关注现实人的精神需要出发开掘精神文明建设的现实动力源泉。这是社会主义初级阶段对待精神文明建设的一种现实主义态度     

试论社会主义精神文明建设的效益原则

建设社会主义精神文明也要讲求效益 ,特别在知识经济时代已经初见端倪的今天 ,尤应如此。其一 ,讲求效益是对社会主义精神文明建设价值的肯定 ,这有利于坚定人们把社会主义精神文明建设进行到底的信念 ;其二 ,社会主义精神文明建设讲求效益 ,可以防止各类负面效应的发生 ;其三 ,讲求效益可以推动精神文明建设成果的“物化”,充分发挥精神文明建设在整个社会主义现代化建设中的重要作用 ;其四 ,讲求效益可以促使人们更自觉地去实现社会主义精神文明建设内部各方面的互利共生、特别是条件互补 ,从而为社会主义精神文明建设的持续发展提供必要的精神或物质保障。在社会主义精神文明建设中讲求效益 ,一定要坚持以下几个原则 :首先 ,要正确认识效率与获益的辩证关系 ,并坚持以获益为核心 ,以效率促进获益 ;其次 ,要正确认识物质效益和精神效益的辩证关系 ,在二者兼顾的基础上 ,尤其要重视实现精神效益 ;再次 ,要正确认识经济效益和社会效益的辩证关系 ,要以经济效益服从于社会效益 ,并努力实现二者的并进和发展 ;第四 ,要正确认识眼前效益和长远效益的的辩证关系 ,以眼前利益服从于长远利益 ,以利于社会主义精神文明建设的持续发展     

加强人文教育是高校精神文明建设的重要内容

加强人文教育是高校精神文明建设的重要内容李双辰党的十四届五中全会，再一次告诫全党，要把精神文明建设提到更加突出的地位。教育在整个精神文明建设中具有特殊重要的地位和作用，加强高等院校自身精神文明建设，提高大学生的文化素质和思想道德水平，更是社会主义精神...     

邓小平社会主义精神文明建设思想与雷锋精神

雷锋精神是新中国社会主义精神建设的成果和财富,邓小平将这一宝贵的精神财富融入到新时期社会主义精神文明建设的伟大实践之中。邓小平社会主义精神文明建设思想蕴涵了雷锋精神的主要内容。弘扬雷锋精神是邓小平社会主义精神文明建设理论的重要思想来源和主要实践形式。     

略论学校精神文明建设的战略地位

社会主义现代化建设的迅猛发展,给学校精神文明建设提出新的要求。正确认识高等学校精神文明建设的战略地位,确定高校精神文明建设的重点任务,制定高校精神文明建设的策略措施,有助于推动高校精神文明建设的进一步发展。作为社会主义大学,高度的社会主义精神也是学校的重要特征,是高校工作的重要目标,是高等教育事业改革和发展的重要保证。因此,高等学校必须抓住契机,把精神文明建设放到学校工作更加突出的地位。对高校而言,精神文明建设的意义主要体现在：通过精神文明建设,增强师生的思想政治水平和道德素质,提高教学质量和科…     

浅议知识分子在精神文明建设中的作用

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，再次强调了社会主义精神文明建设是一项重大战略任务，指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明，关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系我国社会主义事业的兴旺发达。”要落实中央决议的精神，搞好社会主义精神文明建设，是一项非常复杂的系统工程，有许多艰苦细致的工作要做。其中，正确认识和充分发挥广大知识分子在精神文明建设中的积极作用，对于我们进一步开创新形势下精神文…