思想政治教育的价值

思想政治教育具有实现社会价值的社会性功能和实现个体价值的个人性功能。在实际工作中思想政治教育要解决好社会价值本位和个体价值本位对立的两种极端形式。因此，思想政治教育价值在于实现社会价值与个体价值的和谐统一。     

新时期思想政治教育个体价值的延伸与思考

思想政治教育个体价值在过去研究的重点主要在促进个人的德性、人格完善,激发个人的创造力等方面,但是在新时期,思想政治教育个体价值有了新的发展,表现在心理发展领域、互联网络领域、环境保护领域以及生活领域等。本文主要通过对思想政治教育个体价值的新延伸产生的原因进行了分析,得出新时期思想政治教育者在教育过程中需要注意的方法。     

论合理突出思想政治教育的个人价值

本文以马克思主义人的全面发展学说为指导,联系当前我国社会主义市场经济条件下的客观情况和人类社会向"世界历史"发展的一般趋势,指出我们应以社会、人类共同价值的发展为向度来肯定和突出思想政治教育个人价值的开发,努力实现思想政治教育个人价值和社会价值的相互结合、相互促进。     

思想政治教育的人本价值

近些年来,思想政治教育在社会中发挥的作用越来越大,思想政治教育是一项满足人类精神需要的实践活动。随着社会的不断发展与进步,随着人类精神文明的不断进步以及人类对自身价值愈来愈高的期待,我们必须在思想政治教育工作中突出人的价值,将人本价值作为重点,并放在突出的位置进行深入的剖析与探究,笔者将在下文就思想政治教育的人本价值做初步的探讨,希望对思想政治教育工作起到指导的作用。     

大学生思想政治教育主导性的实现途径的探索

以全新的角度审视思想政治教育的主导性问题,在复杂多变的社会环境下我们以发展的眼光分析我国思想政治教育主导性的内涵。本文的论述以马克思主义的理论指导为前提,通过对比研究我国传统思想政治教育与现代思想政治教育主导性差异,辩证比较主导性与多样性的关系,来寻找在我国思想政治教育主导性科学定位的方法,以理论探索为前提,坚持以人为本,社会主义社会和谐发展为前提,大学生思想政治教育主导性的有效途径是开展社会主义主渠道教育。     

系统观点对高校思想政治教育工作的价值

系统观点涉及到管理学、哲学、自然科学等学科。系统的观点具有广泛的社会应用性。研究和分析系统观点，结合当前高校思想政治教育工作的特点，探索其与高校思想政治教育工作的联系，对做好高校思想政治教育工作具有非常重要的价值。     

马克思政治社会化思想对当代中国意识形态建设的指导 ——评《马克思政治社会化思想研究》

正马克思政治社会化思想是马克思思想理论体系的重要组成部分,其不仅强调从宏观概念上对国家意识形态发展过程中的认知、认同与批判进行整体分析,而且对于马克思主义中国化进程具有重要的历史推动价值。由黄丹著、复旦大学出版社2014年出版的《马克思政治社会化思想研究》一书,在对马克思理论进行深入分析与研究的过程中,揭示了马克思政治社会化思想对于当前我国国家意识形态创新建构的重要性,     

思想政治教育与大学生就业能力提升研究——评《马克思主义理论学科创新培养与就业质量研究》

正思想政治教育是以马克思主义理论为核心,指导人们形成正确的思想行为规范与社会主义核心价值观的重要途径,是新时代大学生教育工作的重要内容。未来社会的竞争是人才的竞争,近年来,随着我国高等教育改革的不断深入,大学生就业问题已受到全社会的广泛关注。就业是民生之本,是帮助大学生实现自身价值、丰富人生精神财富的关键性因素,是关系国计民生的大事。思想政治教育在大学生就业创业能力培养中发挥着重要作用,有利于提高大学生的思想道德素质和社会适应能力。     

中国当代红色文学作品的思想政治教育价值——评《思想政治教育价值研究》

正《思想政治教育价值研究》(闵绪国著,人民出版社2017年版)一书从思想政治教育价值研究的现实考量与历史进程、进展与展望,思想政治教育价值的内涵与特征,思想政治教育价值生成的根源、要素等方面对思想政治教育价值进行梳理与论证。红色文化是充实高校校园文化生活的重要资源,是对大学生开展思想政治教育的有效载体,是对大学生进行理想信念教育的重要纽带,是对大学生开展社会主义核心价值观培育的重要素材。深入提炼中国当代红色文学作品中的文化价值、思想价值,对大学生思想政治教育有着至关重要的作用。     

高校理论灌输的问题及对策研究

理论灌输是马克思主义思想政治教育的重要方法之一,在中国革命、建设、发展的各个历史时期,皆发挥了重要作用。但是,随着经济的发展、社会的进步,面对日益复杂化的国际国内形势,理论灌输的不适应性越来越明显。因此,研究高校思想政治理论灌输面临的问题并找出解决对策,对丰富和发展理论灌输、提高理论灌输教育的效果至关重要。     

新时期大学生党员马克思主义信仰教育路径研究

随着市场经济的飞速发展和社会开放程度的不断提高,越来越多的价值理念和信仰出现并影响着大学生群体的思想意识。作为中华儿女,必须坚定对马克思主义的信仰,时刻将国家利益、集体利益放在重要位置。因此,高校在实际教育与管理工作中有义务和责任做好马克思主义信仰教育工作,进一步坚定马克思主义信仰教育,将多元社会思潮对大学生思想的冲击降到更低。本文就新时期大学生党员马克思主义信仰教育路径进行深入的分析和探究。     

浅议思想政治教育与人的全面发展的内在联系

思想政治教育与人的全面发展具有内在联系。人的全面发展对思想政治教育的积极意义，主要表现在教育对象在接受教育之前需要有一定的德智体美劳基础。思想政治教育对人的全面发展的促进作用，主要表现在价值导向、精神动力、环境保证、实践锻炼等方面。     

浅谈当前我国高校学生思想政治教育管理中存在的问题及对策

学校是大学生思想政治教育的重要阵地,思想政治教育是我国高等教育中非常重要的一项内容,思想政治教育除了对个人思想和品德发展起着促进作用以外,也影响着社会经济的发展。高校思想政治教育要与现实紧密结合,与管理工作并存。合理有效的管理将有利于提高思想政治教育的效果,将学生的全面发展作为目标,从而完善学生人格。     

推进高校马克思主义青年化的路径思考

当代大学生理想信念缺失的现象逐渐成为社会热点,提高90后大学生马克思主义认同度,推进马克思主义的大众化、青年化是新形势下高校思想政治工作着面临的巨大挑战。本文在对90后大学生马克思主义认同程度研究的基础上,从心理与实践的角度出发,结合高校思政教育工作,提出抓住两课、利用新型媒体、把握各种主题教育的方式来构建高校马克思主义青年化的思想政治教育机制。     

和谐校园创建下大学生思想政治教育的实践初探

高等院校作为重要的文化辐射源、知识创新和高素质人才培养基地,在构建社会主义和谐社会中起着示范和引领作用。将思想政治教育和学生实现自我价值的需要与以校园为纽带的各种要素有机的整合起来,促进师生与校园环境的和谐发展,对于建设和谐校园具有极其重要的作用。在这样的形势下我们进行思想政治教育工作,只有按照科学发展观的要求,在对传统思想政治教育扬弃的基础上,逐步建立起和谐、有效的思想政治教育新理念、新机制,才能使大学生思想政治教育取得理想的效果。     

新时代青年教育思想融入高校思政课的实践探索

新时代青年教育思想是当代马克思主义理论研究的最新成果,对当代学生的发展有着重要的指导价值。基于此,文章深入分析了新时代青年教育思想的内涵和价值,并提出了将新时代青年教育思想融入专业课程、创新教育教学模式、开展社会实践、利用网络平台开展教学等路径,以期能对我国的青年学生教育水平提升研究提供相关借鉴。     

高校思想政治教育改革发展历史——评《改革开放以来高校思想政治教育发展史》

改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就,这些都离不开思想政治教育的作用。高校思想政治教育面对新形势、新挑战、新任务,全面贯彻党的教育方针,坚持意识形态领域马克思主义的指导地位,积累了宝贵的历史经验。从整体上把握高校思政教育的历史脉络,全面回顾、系统梳理、认真总结历史经验,具有重要的理论意义和实践价值。     

马克思共同体思想视域下社会治理共同体建设研究

马克思共同体思想基于对现实利益和人的本质的双重考察,历经从政治共同体向社会共同体的探索历程转变,找到个体与共同体有机互构的实践路径,在走向真正的共同体过程中不断为实现人的自由全面发展创造条件。无论是在思想层面、认识层面、价值层面还是方法层面,马克思共同体思想对社会治理共同体建设均具有重要的理论指导意义。马克思共同体思想视域下的社会治理共同体建设,应当遵循坚持人民性根本立场、回归社会性本质属性、协调现实性利益关系以及建构有机性治理场域等基本原则。     

浅析毛泽东思想政治教育理论中的文艺载体特色

思想政治教育理论是博大精深的毛泽东思想科学理论体系中的一个重要组成部分。在党的思想政治教育理论发展史上,毛泽东起着开创与奠基的重要作用。在他的思想政治教育理论中,以文艺为载体进行思想政治教育尤其堪称典范,对我们今天探索解决当代公民思想政治教育问题的新思路及维护社会政治稳定、建设社会主义政治文明、构建社会主义和谐社会有着深刻的借鉴意义。     

论思想政治教育的基本矛盾

思想政治教育的基本矛盾是思想政治教育的根本性问题,是确立思想政治教育的性质、内容、目标和任务等方面的根本依据。科学地阐释了思想政治教育的基本矛盾科学内涵,又从教育学、马克思主义"人学"思想和思想政治教育实践过程三个方面论证了"一定的社会发展要求同人的实际思想品德水准之间的矛盾"作为思想政治教育的基本矛盾的科学性和合理性。