认识过程中的两个飞跃

人的正确思想是从哪里来的,自古以来就有着许许多多的说法,什么“有生而知之者”,“人的良知良能”,”赋观念”;“万物皆备于我”,“不出户知天下、不窥牖见天道”,“圣人不行而知,不见而名”……等等。这些说法归纳起来不外乎是说,人的正确思想和知识,是从天上来的或是人脑所固有的。就是说,不是人们在社会实践过程中对客观事物的反映。这些说法都是反科学的世界观。辩证唯物主义者认为:人的正确思想,既不是从天上掉下来的,也不是人脑中所固     

认识过程第二个飞跃阶段性探讨

毛泽东同志说过,认识的能动作用,不仅表现于从感性认识到理性认识的能动的飞跃,还表现于从理性认识到实践的能动的飞跃,并指出第二个飞跃比起第一个飞跃意义更加伟大。那么,认识过程第二个飞跃要经过那些阶段和环节呢? 我们认为,它一般要经过三个阶段、六个环节。第一阶段是认识阶段,它包括以下三个环     

对认识过程两次飞跃的两点看法

一、科学知识在第一次飞跃中的作用认识是主体在社会实践中对客观实在的能动的反映。这个反映的第一次飞跃是从感性认识到理性认识。随着人类实践和认识的发展,从感性认识到理性认识的飞跃越来越复杂。在漫长的岁月里,人们对自然界事物的认识(更不必说对社会的认识)曾经停留在十分简单的肤浅的水平上,经过多少世代的摸索、研究,才从反复出现的感性材料中概括出一些较为简单的科学命题。这些科学命题的日积月累形成了对事物的比较系统的科学知识。这些科学知识对实现认识过程的     

党对社会主义初级阶段理论认识的两次飞跃

我党对于社会主义初级阶段理论的认识,在经历了２０多年曲折复杂的艰难探索,接受了惨痛的教训之后,于８０年代末党的十三大上终于作出了科学的、合乎中国实际的概括。在世纪之交、继往开来的关键时刻召开的党的十五大,又一次重新强调了社会主义初级阶段的理论。这不是...     

浅议认识过程第二次飞跃的最优化控制

认识过程两次飞跃的理论,是毛泽东哲学认识论中的核心内容。对认识过程的第二次飞跃,毛泽东同志尤为重视。与第一次飞跃相比,他认为第二次飞跃更重要,意义更加伟大。     

认识的第二次飞跃实现过程之管见

本文初步探讨了认识的第二次飞跃过程 ,提出了“精神变物质”的过程是真理性认识、合理性目的、有效性结果的有机统一。并阐述了“评价、决策、制定方案、实施、评估”的“飞跃”过程。     

试论两个历史性飞跃及其启示

中国共产党领导中国革命的全过程,就是运用马克思主义的立场、观点和方法解决中国革命和建设问题的过程,也就是马克思主义与中国革命具体实践相结合的过程.在这个过程中,既有成功的经验,也有失败的教训.中国革命历史的发展,虽然是曲折的,但只要坚持马克思主义与中国革命实际相结合,革命就能取得胜利,就能飞跃;反之,革命就失败,就受挫折.这是中国人民60多年来革命斗争的历史经验.因此,认真研究中国革命过程中两个     

治史道路上的两个飞跃

十二年前,我的兴趣完全在文学上.而后才走上了史学道路.回味这些年的甜酸苦辣,很有些感受,愿意和青年学者们交流一下,以期得到大家的指教.一、叩开史学之门初习史学时,听人说,吴晗教授治明史的功力得益于当年抄张廷玉的《明史》.于是,我也效法前辈,抄起金兆丰的《中国通史》.因是文言文的章节体史书,我以为:一可学通史知识;二可提高古汉语水平.抄了三分之二,才得遇著名历史学家杨宽教授.我写信向他求教,并讲了抄书的情形.杨宽教授几次热情复信,向我这个索昧平生的中学教员指点治学门径,阻我继续从事抄书的无效劳动.当时,我的兴趣在秦汉史,杨教授嘱我“前四史”是必读的.于是,我一边在复旦大学旁听中国通史课程,一边开始标点《史记》《汉书》《后     

对社会主义认识的飞跃

正值邓小平“南方谈话”发表十周年之际,市委宣传部、市社联、市委党史研究室联合召开理论座谈会,天津社科院邓小平理论研究所也专门组织部分专家、学者召开学术研讨会,重温邓小平“南方谈话”的精神。这对于今天深入学习江泽民同志“七一”讲话,深刻领会“三个代表”的丰富内涵,具有重要的指导意义。从邓小平的“南方谈话”到江泽民同志的“七一”讲话一脉相承,体现了我们党解放思想、实事求是、与时俱进的理论品格。现将部分学者的论文摘录如下,以飨读者。     

实施农业“两个飞跃”的基本策略

邓小平结合我国实际,于１９９０年３月３日,正式提出了农业“两个飞跃”的思想：“中国社会主义农业的改革和发展,从长远的观点看,要有两个飞跃。第一个飞跃,是废除人民公社,实行家庭联产承包为主的责任制。这是一个很大的前进,要长期坚持不变。第二个飞跃,是适应...     

社会主义本质认识的历史性飞跃

社会主义本质认识的历史性飞跃杨继瑞对社会主义本质的揭示，是邓小平同志的一大历史性贡献。在我国，什么是社会主义的问题一直未能得到正确的解决。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一...     

科学社会主义认识上的新飞跃

在科学社会主义诞生以后的一个半世纪的历史演变中,人类社会发生了出人意料的巨大变化,而科学社会主义理论也在跌宕起伏的社会主义革命和建设中,不断地演化着自己的体系.时至今日,对于正处于改革开放和现代化建设之中的中国共产党来说,已经从“苏联模式”的窠臼中解脱出来,在建设有中国特色社会主义的道路上,艰难而又坚定地探寻着在经济文化比较落后的国家如何建设和巩固社会主义的问题——由此产生了社会主义初级阶段的理论.对初级阶段的认识和初级阶段理论的提出,是我们党社会主义建设理论成熟的标志,也是科学社会主义认识上的新飞跃.     

邓小平"两个飞跃"理论与小农经济改造

本文在研究家庭经营、规模经营、农地制度等与小农经济经济改造密切相关的三个问题基础上,比较分析了马克思主义经典作家、恰亚若夫、西方发展经济学关于改造小农经济的理论,并认为以邓小平农业"两个飞跃"思想为主线的小农经济改造理论,总结了中国向市场经济转轨以来农民家庭经营、适度规模经营和农业产业化经营中的新鲜经验,既继承和发展了列宁在新经济政策时期的合作制理论,又吸收了西方发达国家注意以社会化服务支撑家庭农场,改造提升小农的作法,明显不同于以往的小农经济改造理论和实践模式,为转轨时期小农经济改造奠定了理论基础.     

割裂“两个飞跃”是造成谬误的原因

毛泽东同志把人类的认识过程,简明地表述为:“实践、认识,再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”它构成了认识的“一串圆圈”,由实践和认识的“两个飞跃”,联结成一环扣一环的、螺旋式的上升运动。如果把认识过程的这两个阶段,抽取其中的一段,孤立起来,脱离整个认识过程的螺旋曲线,而形成错误的“模     

试论邓小平关于农业“两个飞跃”的思想

试论邓小平关于农业“两个飞跃”的思想刘建荣，周维丽农业是我国国民经济发展的基础，是事关我国经济发展、社会稳定、国家自立的一个重大问题。党的十四届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》中提出今后１５年经济和社...     

我国农业改革和发展的“两个飞跃”

1990年3月，邓小平同志曾经指出：“中国社会主义农业的改革和发展，从长远的观点看，要有两个飞跃，第一个飞跃，是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制。这是一个很大的前进，要长期坚持不变。第二个飞跃，是适应科学种田和生产社会化的需要，发展适度规模经营，发展集体经济。这是又一个很大的前进。当然这是很长的过程。”（《国际形势和经济问题》，《邓小平文选》第3卷，第355页）如何正确理解邓小平同志所论述的“两个飞跃”的深刻含义，根据笔者学习、研究的体会，“第一个飞跃”是实现从计划经济体制向市场经济体制的转变…     

“两个飞跃”的理论是马克思主义认识论的核心

<正> 关于认识辩证发展过程“两个飞跃”的理论,其基本思想是由马克思、恩格斯和列宁奠定的,毛泽东概括中国革命的实践经验,丰富和发展了这一理论,使其明确化、集中化和系统化了。“两个飞跃”的理论,是连接认识论许多问题的纽带,马克思主义认识论的一切重要问题的解决都与它有着密切的关系,因而它成为马克思主义认识论的核心。     

认识经济发展原动力的三次飞跃

本文回顾了我们在进行社会主义建设进程中对促进经济发展源动力的认识过程，提出了这个认识过程经历了从作为生产力首要因素的“劳动者”到作为第一生产力的“科学技术”最终发展到“科教兴国”战略国策的确立三次飞跃。并论述了三次飞跃的历史意义。     

我党社会主义认识史上的一个飞跃

我党社会主义认识史上的一个飞跃茅生荣一邓小平同志在四年前提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”在邓小平同志的“本质论”之前，我们的社会主义理论中没有关于社会主义本质的概念。这决不是偶然的，而是由...     

古人类认识世界的三次飞跃

古人对世界和自我的认知经历了三次飞跃,即视觉认知、梦境的检讨和对死亡的承担,从而产生了物质世界观、二元世界观和神圣世界观,滋生并发展了人类文明。