理工院校法学人才培养模式的创新实践——以华南理工大学法学院为例

以华南理工大学近年来法学教育的发展为例,研究理工院校法学人才培养的特点、模式和实践成效,指出即使在理工院校,只要科学地定位培养目标、准确地把握办学思路以及在培养模式上勇于创新实践,同样可以培养出优秀的法学人才,办出有特色的法学教育。     

我校音乐表演专业办学模式及发展对策研究

我校学科以理工为主,音乐表演专业的任务就是培养专业人才,促进全校大学生的艺术素质和文化素质教育,推动校园文化建设。为此,要构建区别于高师院校音教专业和高等艺术院校音乐专业的新的办学模式:培养在专业技能上高于音教专业、在综合素质上强于专业院校学生的"基础厚,素质高,专业强,后劲足的复合型高级专门艺术人才。"     

对理工院校外语专业发展的思考

从市场竞争和经济社会发展要求等方面分析了改革开放30年来理工院校外语专业发展面临的挑战,提出理工院校应该从学科队伍、科研方向、科研成果、学位点、专业资料室等方面加强学科建设,同时应积极探索具有理工院校自身特色的外语专业复合型人才培养的模式,两手都要抓,两手都要硬。     

工科院校工业设计专业办学特色探讨

回顾中国工业设计教育及昆明理工大学工业设计专业20多年来的办学特点及经验,结合工业设计专业的特点和发展,分析了工科院校工业设计专业办学中存在的各类问题。论述了专业办学特色的内涵及影响办学特色的两大因素,结合本校工业设计专业的实际,对工科院校工业设计专业如何根据自身条件创建办学特色提出自己的思路。     

我国重点理工高校经管类学科建设的特色比较

理工高校的发展与改革直接关系到我国高等教育的质量和水平,理工高校的经管类专业日益成为热门专业。经管类专业如何依托理工院校的优势,办出自己的专业特色,使之在激烈的竞争中取胜是一个值得探讨而又很有意义的话题。无论是国内外一些著名理工高校还是我国的重点理工高校,在经管类学科专业建设发展过程中已经有成熟模式。理工科高校经管类学科专业建设为了能体现其优势与特点,不能机械照搬,千篇一律,必须结合学校的行业背景和办学实践,探索适合自己的既能体现学校总体定位又能服务地方经济的经管类学科专业建设的科学路径。     

高职院校办学特色培育思路初探

针对当前高职院校创建办学特色存在的问题,提出高职院校办学特色培育思路要在办学理念办学定位注重个性化、人才培养上注重本土化、专业设置市场化、管理机制科学化、师资建设“双师化”、育人环境要人文化。     

理工院校培养青年马克思主义者的思考

在理工院校开展青年马克思主义者的培养工作是建设中国特色社会主义事业和提高大学生思想政治素质的迫切要求,是高校坚持社会主义办学方向和培养人才的必然要求。目前理工院校青年马克思主义者的培养工作在培养机制和教育水平、实践途径和实践活动等方面还存在一些问题。要从完善培养体系、推进实践活动、营造校园文化氛围等三个方面探索理工院校培养青年马克思主义者的有效途径。     

理工财经类院校日语专业基础阶段骨干课程协调的设置与实践

外语教学是一种以学生为中心,在教师的指导下掌握“外语知识”的认识活动.以理工财经类院校为例,结合教学实际,就精读、视听说、国情课程的定位与教学目标进行介绍,提出立足专业特点,明确培养目标,使精读、视听说在课程设置、培养内容、培养目标和教学方法上相互协调和发展,并提出理工财经类院校日语专业骨干课程所应遵循的相互协调通识性原则和相应的改进思路与措施.     

复合型人才培养模式的探讨

文章介绍了苏州城建环保学院开设英语辅修专业研究和实践的过程,包括基本内容,创新点和应用情况。实践表明在理工院校开设英语辅修专业不仅为大学英语教学改革提供了新的思路,而且为探索培养复合型人才模式开辟一条有效途径。     

复合型人才培养模式的探讨

文章介绍了苏州城建环保学院开设英语辅修专业研究和实践的过程,包括基本内容,创新点和应用情况.实践表明在理工院校开设英语辅修专业不仅为大学英语教学改革提供了新的思路,而且为探索培养复合型人才模式开辟一条有效途径.     

Turbo C与汇编语言混合编程研究

高级语言具有编程容易、方便且调试速度快的特点，汇编语言则具有运行速度快、占用内存小、能够直接访问计算机所有硬件等特点，将二者结合起来进行混合编程是解决某些程序设计问题的有效方法．介绍了Turboc与汇编语言的接口技术，其中包括用Turboc调用汇编子程序和TurboC行间嵌入汇编语句等内容，并给出了具体实例．     

中国语言文学硕士研究生课程建设的思考与探索--以西北民族大学中国古代文学课程建设为例

课程是研究生教育之本,课程建设是研究生培养的基本保障。在中国语言文学硕士研究生课程建设中,应明确学科培养目标,发挥学科特优势色,不断优化课程内容,完善课程体系;以多种教学方式,为课程教学注入新的活力;以科学合理的课程评价标准和督导体系,确保中国语言文学硕士研究生课程质量的稳步提高。     

双外语专业方向办学探讨

外语教学中出现的双外语教学模式成为人们议论的话题。双外语专业或双外语专业方向是否符合语言教育教学规律 ,是否是人才培养的一个新思路 ,需要进一步研究、论证和实践。本文试图从理论和教学实践两个方面对这一问题进行探讨。     

单面单片微波集成电路版图的计算机辅助设计

本文介绍了一种快速实现单面单片微机微波集成电路（ＭＭＩＣ）布图的计算机辅助设计系统。系统原程序用Ｃ语言编写，在ＩＢＭ－ＰＣ机上运行通过。实现单面电路所需的大量集总元件和共面元件可由系统直接计算和生成，且允许用户自定义元器件。文中还给出了单面ＭＭＩＣ版图设计实例．     

谈语文词典的隐性重复

重复,对语文词典的典范性来说,是一种严重的损害。本文对语文词典的隐性重复现象进行了分析研究,将其分为四类:一、与异形词目有关的隐性重复;二、与包孕词目有关的隐性重复;三、与相关词目有关的隐性重复;四、与字头、词目重释有关的隐性重复。这四方面是语文词典隐性重复最主要的表现。文章以《现代汉语词典》为例,对此进行了具体细致的分析。目的是为语文词典的编写提供某些参考。以期进一步提高语文词典的编写水平。     

语文教育研究的语言哲学路向

语言哲学之于语文教育研究的启示与贡献，表现为三个互为关联的层面：语文本体的结构一存在论、语文教育的功能一价值论与语文教育的过程-方法论。从语言哲学的视角阐述语文教育的上述三个层面，必将把语文教育的哲学研究带入一个开放而广阔的研究视野。     

节目主持人的语言艺术

当今广播电视事业的发展已经进入“主持人时代”。主持人在节目中起主导作用,国外电视界把主持人视为提高节目收视率的关键人物。大凡有影响的节目,其主持人必定闻名遐迩。节目主持人成败的关键在于语言表达。成功的节目主持人应讲究语言运用艺术,达到主持语言的规范美、情感美、鲜活美、品位美、个性美。     

大学语文在德育生态中的教育定位及实践研究

从德育系统的生态性质看,大学语文教育是德育生态系统不可或缺的环境组成部分,实现了德育生态的开放性和动态性,同时它与当今外在生态环境相适应,而这些效能的实现是大学语文通过其本身具有的人文性,在潜移默化的影响中呼唤着人的精神的成长、完成人的德性的培养而完成的,因此,以语言立人是大学语文在德育生态系统中的根本任务.     

激扬文字，放飞思维——谈谈中学语文教学中创造性思维的培养

中学语文教学在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件.要培养和发展学生的创造性思维,就要建构创造性教学的动场,即建立良好的课堂教学氛围.在课堂教学实践中可以采取"变化多端"、"标新立异"、"变通训练"、"质疑问难"、"辨证思维"等具体方式.     

中国现代文学的传统与中小学语文教育

从现代文学与中小学语文教育二者的结合点出发 ,将文学和教育学相结合 ,着重分析探讨现代文学中优良传统之所在 ,并且进一步思考怎样通过中小学语文教育将这些优良传统传承下去 ,继续发扬光大