长征的故事

克罗齐说,一切历史都是当代化。柯林武德说,一切历史都是思想史。长征——中国革命的史诗,它将怎样地被新一代人改写?它作为历史的遗迹又会怎祥地影响和左右着今天一切?     

浅析暴力革命理论的历史回顾及启示意义

暴力革命理论作为马克思主义理论研究独具革命色彩的重要部分,长期以来受到国内外学者的分析争议,即暴力革命理论在当今社会是否具有历史价值和实用意义。然而历史发展到今天,和平与发展已经替代了过去的战争革命成为时代的主题,和平过渡被认为是当代发达资本主义走向社会主义的必由之路。作者通过回顾暴力革命理论产生的历史形成,评析学者对和平过渡理论的发展看法,达到对暴力革命理论更全面更深刻的再认识。     

论沂蒙精神对当代大学生的意义

中华民族有着五千年的历史,民族精神代代相传,沂蒙老区的革命精神更是深入人心。各个时期的革命精神与民族精神和时代精神是息息相关的,密不可分的,沂蒙精神是沂蒙人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识。当代大学生是社会上的一群十分重要的群体,弘扬沂蒙红色精神对自身的成长有着十分重要的意义,对践行和培育社会主义核心价值观有巨大的推动作用,对社会主义现代化建设的今天具有重大意义。     

论当代中国青年文化的“长波”现象

“长波”现象与青年文化当代法国最著名的历史学家费尔南·布罗代尔指出,经济社会史的研究已打破了传统史学的时间观,“它无疑引起了一场革命,观念的更新不可避免地伴随着方法的变革和兴趣中心的转移,并引进了数量历史,这是上一世纪所不曾听到的事物。”于是便出现了一种新的     

中国青年运动的理论框架、场景生态与发展前景

青年是社会历史发展中最积极、最有生气的力量。青年运动是社会运动的一种特殊形态,也是青年群体从"自发"转向"自觉"、由"不成熟"转向"半成熟"的标志。实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代中国青年运动的时代主题。尽管当代中国的社会历史环境发生很大变化,但从历史中走来的中国青年运动的宝贵精神,以及在革命实践中锤炼形成的中国青年特有的群体特质和集体品格,依然是激励当代中国青年拼搏向前、发展进步、艰苦奋斗的精神动力。面向未来,执政党的强力推进是中国青年运动未来发展的根本依靠,宏观目标具体化是中国青年运动未来发展的重要前提,青年组织调试转型是中国青年运动未来发展的条件保障。     

五月风暴：一场荒诞的革命

五月风暴是一场深刻的文化变革,一场没有野心、没有预谋的革命“。因为缺乏暴力、仇恨和夺取政权的欲望,”革命者们准备好了一切,除了真正的革命!     

科学发展观与唯物辩证法发展观

马克思主义就是关于发展的学说。在辩证法学说的发展历史上,列宁给予了辩证法就是科学的发展观的性质定位。它提供的是人类观察、认识和处理发展问题的立场、观点和方法,而不是现成的、可用的公式,是人类认识资源的理论宝库。当代中国共产党人紧扣发展这一主题,以马克思主义的唯物辩证法为基础,从世界观和价值观及其统一上,从全人类的高度和视野思考并践行了人类发展观念、模式的革命,提出了科学发展观,是唯物辩证法发展观的继承和创新,也是马克思主义发展观的当代形态。     

五四运动以来中国青年的革命传统及当代传承

五四运动时期,中国青年作为工人阶级的一部分,正式登上了革命的舞台。经过一场彻底的反帝反封建爱国主义运动,中国青年形成了敢于担当、勇于争先、善于团结的革命传统。到了新民主主义革命时期,特别是抗日战争时期,中国青年的革命传统则发展为坚守革命信仰、引领先进文化、联合工农群众。正因为有了这些革命传统,中国青年在新民主主义革命中起到了举足轻重的作用。在当代中国,社会主义改革也是一场革命。中国青年必须传承自身优秀的革命传统,把匡扶道义、追求真知、服务社会作为新时代青年的革命精神,从而为我国的社会主义现代化强国建设添砖加瓦。     

浅谈邓小平和邓小平理论的历史地位

本文主要探讨邓小平和邓小平理论的历史地位。一、邓小平同志丰功伟绩、彪炳千秋。如果没有邓小平,便没有共和国的今天。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。二、邓小平理论是我们社会主义建设的伟大旗帜、光辉思想。(一)邓小平理论是党的指导思想。(二)邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。(三)邓小平理论是"我们党和人民进行新的历史创造的科学总结"。     

长征精神鼓舞当代中国

长征,简言之是指1934年至1936年中国工农红军主力自长江南北各革命根据地向陕甘革命根据地的大规模战略转移。在这伟大而富有传奇色彩的红色之旅中,中国军人克服千难万险,穿越11个省,终于战胜了围追堵截的百万敌军,奇迹般地完成了两万五千里长征,谱写了人类历史上的不朽篇章。今年是红军长征胜利70周年。70年来,中国人民一直对当年红军的壮举心存敬意,而长征留给后人的精神财富也被当代国人仔细收藏,成为他们创建美好生活的强大动力。     

大学生革命精神认同力研究

大学生是祖国的未来,他们对革命精神的认同力直接反映着一个国家的精神建构。随着全球化和网络时代的到来,大学生对革命精神的认同发生了很大变化。调查发现,当代大学生在对革命精神的知晓、认同、反感、思考与选择五个维度上各有特点,基本状况是:革命精神知晓度比较高,认同度持中,反感存在,思考与选择则较世俗化。由此,提升当代大学生革命精神认同力应该从丰富大学生了解革命精神的途径、倡导革命精神中符合时代要求的内容、制定切合各群体的价值和道德标准、高度重视"官德"建设对于革命精神认同力的正效应等方面入手。     

中国现代化进程中青年思维方式的变革

青年与思维方式的变革是青年研究一项重要课题。没有思维方式的变革,现代化就不能实现。当代的哲学需要青年,哲学需要通过青年人的生命实践来发现未来的消息;当代的青年需要哲学,在与历史上伟大的心灵进行对话与交流中,独立思维,潜心探求,产生新的智慧与创造,迎接新人类的未来。     

新时代开启全面深化改革新征程

发端于40年前的改革开放开启了当代中国历史一个崭新阶段,不仅深刻改变了中国,而且深远地影响了世界。40年来,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。而今,中国特色社会主义迈入了新时代,新时代我们需继续进行这场伟大革命,开启全面深化改革新征程。     

李大钊青年教育思想与实践述略

李大钊是中国早期的马克思主义者、新文化运动的主将和五四运动的组织者、领导者。他不仅是伟大的革命教育家,而且是伟大的教育实践家。他的教育思想及在特殊历史时期开展的教育培养青年的实践活动中,十分重视对青年的教育,其关于青年历史使命、人生观、创新精神、意志力及青年教育途径的论述与实践活动,对当代中国青年教育以及构建现代和谐教育体系都有重要历史启示。     

拿什么奉献给你

这期杂志的策划选题是城市雕塑,旨在从历史的角度、以现实的眼光全面反映成都城市雕塑的历史沿袭和当代发展,从一个侧面触摸这个千年古城的文化脉搏,体察其艺术史的渊源.但记者编辑们反馈回来的信息却不尽人意,这个策划做起来十分地艰难,一是雕塑文字上没有历史,二是实体上的雕塑近似碎片,稀少而     

新民主主义革命时期文化统战理论的发展探索及现代价值

<正>1939年10月,毛泽东在《<共产党人>发刊词》中总结中国共产党18年革命斗争的历史经验时指出：“统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。”本文选择以新民主主义革命时期四个阶段中的四个群体为研究主体,探讨其历史意义与当代价值。一、新民主主义革命时期中国共产党文化统战理论的基本发展过程以中共党史的历史分期为标准,结合中共统一战线的更替,将中国共产党对文化统战理论的探索过程分为四个阶段,分别是建党及大革命阶段、土地革命阶段、抗日战争阶段和解放战争阶段。     

浅析改革开放的历史探索与时代使命

中国特色社会主义的特色就在于改革开放,改革开放是一场伟大而深刻的历史革命,也是一场社会主义制度自我完善和发展的时代革命。改革开放自提出以来不断地被我党进行接力探索,丰富了中国特色社会主义理论和实践建设。联系党的十八大,本文通过对改革开放进行历史回顾与理论探索,加强我们对当今改革开放时代使命的深入理解。     

由国际政治学第二次大辩论引发的中美博弈分析

20世纪中期,继现实主义和理想主义的学术大辩论之后,国际政治学界经历了一场所谓的"行为主义革命"。这场革命触发了国际政治学的第二次大辩论——提倡运用新科学方法研究国际政治的学者和保持历史和传统研究方法的学者的一场论战。     

共和国奠基第一城——纪念石家庄解放六十周年

六十年前的解放,是解放战争历史和石家庄历史上特别辉煌的一页。学习回忆这段历史,我们为石家庄在中国革命的解放战争中的领先解放城市的地位而自豪,同时受到这种革命精神强烈的激励和启迪。当前,在建设繁荣、文明、和谐的新石家庄之中,我们应当更好地     

“疲劳战略”及其他：卢森堡对考茨基的批判与启示

1910年,围绕无产阶级采取何种策略争取普选权的问题,卢森堡与考茨基展开了争论。在这场论战中,卢森堡主张采取政治性群众罢工的手段,力图将斗争导向革命;而考茨基则反对采取罢工的策略,并提出所谓“疲劳战略”的理论。卢森堡从诸多角度批判考茨基的“疲劳战略”,揭示“疲劳战略”的改良主义实质,同时批判他在罢工问题上的一系列错误认识。卢森堡的批判对于我们在当代以科学的态度继承和发展马克思主义,高扬革命精神,以党的自我革命推动社会革命,警惕和批判改良主义思潮的当代变种等方面具有重要启示意义。