浅议提高高中学生数学成绩的策略

高中数学作为高中主要学习内容之一,其重要性不仅仅是它能作为工具应用在各个知识领域之中,而且更重要的是,在学习数学的过程中能很好地锻炼人思维,进而提高人分析问题和解决问题的能力。文中就如何提高学生的数学成绩谈几点自己的看法。     

项目教学法中成绩分化现象的探究

对某学院两个班级学生采用不同教学法的成绩进行分析、讨论,对项目教学法在实践中遇到的成绩分化问题进行了探究并提出建议。     

认知负荷理论在中学历史教学中的运用策略

作为现代教学设计理论支撑之一的认知负荷理论强调把握好认知资源的总量,合理分配认知资源,以保障学习或任务完成时的效率和质量.中学历史教学中运用该理论时,一是合理分化复杂的历史学习任务,注重学生知识经验,选取恰当史料的策略,使学习任务中各元素间相互作用下形成的内认知负荷达到合理的配置;二是优化历史教学设计及多媒体历史课件的...     

重视成绩分析提高教学质量

学生成绩分析是教师了解教学效果，了解学生对知识的掌握程度、试卷的难易程度与合理性的重要方法，通过成绩分析及时发现教学中存在的问题并及时改进，对于提高教师的教学水平，提升学生的学习效果都具有重要的意义。     

浅谈如何提高学生短跑成绩

现代学生体质下降,短跑的成绩越来越差,本文通过文献资料法及大量搜索了有关短跑训练的理论为正文论述提供充分的论证,着重从短跑的专项力量训练进行阐述,以期为广大体育教师在提高学生短跑成绩上有所参考。     

提高初中语文教学有效性的策略之我见

初中语文学习不仅是对学生语言能力的显著提升,而且通过语文教学能有效提高学生的理解能力和情感思维能力,对学生的发展及其他课程都是非常重要的。因此,教师要针对初中语文教学中出现的问题,积极转变思维,创新教学方法,使课堂教学效果最大化。     

探究教学策略提高阅读素养——浅谈高中语文阅读教学策略

阅读是间接交流的重要途径,是学生利用社会信息的一种主要形式,更是学生未来健康发展的需要。学生通过阅读来吸收知识,学习语言,开阔视野,使思想更具体、更充实,为理解问题提供依据,吸收的语言材料和思维材料。因此,高中阶段语文教学中的阅读,必须便带领学生深入分析培养学生的悟性,这样才能发挥阅读教学的作用。下面笔者结合自己在郭磊庄中学从事多年的语文教学所积累的经验,谈几点粗浅认识。     

浅谈如何提高普通高中学生的数学成绩

高中数学作为三大主科之一,在高考分数计算中占有十分重要的地位。高中数学较之初中数学在学习上具有一定的难度,作为高中数学教师在提高学生数学成绩方面起着至关重要的作用,本文笔者将就高中数学成绩的提高提几点有效方法,希望能对同行的教学有所帮助。     

加快中职会计教学改革提高教学有效性的探究

在社会主义经济体制的建设进程中,社会对于各种专业的人才在需求上越来越多,无形之中推进了中职院校的发展与建设,其中对于会计专业的高素质人才需求与日俱增,对此本文针对如何加快中职会计教学改革提高教学有效性从三个方面进行了探究,首先阐述了加快中职会计教学改革在中职院校中的重要性,其次提出了当前中职院校的会计专业教学存在的问题,最后分析了提高中职会计专业教学有效性的对策。     

提高职高高考数学成绩的一些措施

随着现代社会的快速发展,社会对于专业技术人才的综合素质要求也越来越高。在这样的背景下,在进行职业高中的高考考核过程中,对于职高学生的理论知识水平的检验程度也逐步加深。但是,由于在接受职业高中教育的过程中,职高学生相比于普通的学生来说,数学的基础相对较差,在进行高考的时候有一定的劣势。针对这样的情况,在进行对职高学生的数学教学的过程中,要通过开展基于职业高中学生实际特点的教学模式,促进学生高考数学成绩的提升。针对这样的情况,在本文中,将具体的结合职高数学在应对高考时采用的一些手段,探索应当如何通过对高职数学教学模式的总结,促进学生职业高考成绩的提升。     

如何提高语文阅读水平

在几年的教学生涯中，笔者发现学生的阅读能力参差不齐。学生阅读水平的提高，对于学生情操的陶冶、人格的塑造都有很大的帮助。如何提高学生的阅读水平成为素质教育要解决的首要问题。笔者结合几年的教学经验，摸索了一些行之有效的教学方法，希望借助这些方法能为学生的自我学习、自我提高提供一些良好的经验。     

知行和谐发展 提高道德素养——技工学校语文教学探究

本文探讨了采用入境-悟理-导行-查评的“知行和谐发展”教学模式,让学生在接受语文知识的同时,在具体、真实的生活环境中去活动、去冲突、去体验、去认识自我,这对学生道德的发展及正确道德认识和良好行为模式的形成具有积极作用。     

Excel软件在成绩统计分析中的应用

如何正确的分析考试成绩，对教学效果进行客观的评价，一直是教师朋友关心的问题。本文使用Excel软件对咸阳职业技术学院高职学生的高等数学成绩进行了数理统计量化分析，并据此对我院的高等数学教学效果进行评价。     

足球教学中提高学生核心力量的方法探究

在足球教学中,足球运动员的核心力量训练重视度比较低,当今足球快速发展的形势下,更需要运动员具备更强大的各项核心力量来支撑。因此,通过研究影响足球运动员核心力量的因素,体会到核心力量发挥的作用,为核心力量的训练实行相应方法,将核心力量训练的效果有效地展现出来,为青少年足球训练开辟一条新道路。核心力量训练是现代体能训练的一种,也符合青少年足球运动员身心健康发展、强健的体魄有很大帮助,足球教练在足球训练中应加强青少年的核心力量的训练。     

初中语文群文阅读教学策略探究

群文阅读是语文阅读教学的一种新形势,是当前语文阅读教学发展的趋势。群文阅读可以改变课堂的教学结构,提升学生素养,锻炼学生思维逻辑能力。进而对群文阅读进行探讨,提出初中语文群文阅读的相应策略,也对群文阅读的实施提出了建议,为一线教师提供相应参考。     

中学现代散文阅读教学的问题与策略探究

在中学语文的教学过程中,现代散文占据了大部分的课时。无论是哪个版本的语文教材,现代散文在其中的比重都很大,由此可以看出,现代散文教学在语文教学活动中所承担的任务是非常重的。现代散文的种类有许多,不同体裁的课文,它的阅读方式和阅读方法不同,它的讲解方式也应该不同。阅读教学,必须十分关注文本的体裁差异。但是从现阶段的教学实践来看,现代散文却是存在问题最多的一个领域。这与散文类型的种类多以及文体特征难以把握有直接关系。本篇论文第一部分简单介绍现代散文的特点、含义、种类。第二部分主要写现代散文教学中存在的一些问题,第三部分分析问题提出相应的建议。     

初中历史教学中提高学生人文素养的策略

历史记录了民族进步、社会文明发展等众多内容,学习历史能够帮助后世吸取经验,避免重蹈先人覆辙。利用历史教学培养学生的人文素养具备一定的可行性,加之素质教育将学生的人文素养培养纳入了教学培养体系,因而广大初中历史教育者应重视历史的人文素养培养作用,在教学的过程中应重视培养学生的人文素养,要善于挖掘历史教学内容帮助学生感知历史魅力,夯实学生的素质基础,推动其人文素质良性发展。本文围绕"初中历史教学提高学生人文素养"展开讨论,希望能够为初中历史教学发展贡献绵薄之力。     

改革机械制图考试 提高学生成绩

近年来,随着普通高中扩大招生,进入技工学校的生源减少,且学生文化基础越来越薄弱。虽然机械制图是机械类专业的重点基础课,可部分学生提前就业导致机械制图课时每年都在减少,如何在有限的时间内让学生真正学好机械制图,并能满足后续专业课的要求,这对任课教师来说是一个挑战。为此,笔者和本教研组内的机械制图课任课教师在2008至2010学年开展攻关,摸索出提高技校学生机械制图课成绩的有效策略——＂考试＂。     

初中语文阅读理解能力的提升策略分析

随着我们国家的经济文化发展,人们的文化水平也普遍得到了提高,因此在基础教育阶段语文教学的要求也被不断提高。初中语文教学中,学生的阅读理解能力是培养的重中之重,作为已经有了基本语文知识的初中学生,阅读理解能力的提高不仅能够让学生的考试成绩得到提高,也能够反映出学生的综合语文素质。因此教师在教学的过程中应该将其作为重难点来安排教学,根据学生的学习反馈不断调整教学方式来提高学生的语文阅读理解能力。