共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘国保 《青春岁月:学术版》2013,(11):12-13
初高中物理对学生的要求不同。初中物理要求学生了解、知道的内容多,需要理解的知识少,定性的多,定量的少,而高中教材重视理论上的分析推导,定量研究的多,数学工具的应用明显地加强与提高,常要运用函数、图像和极值等数学方法来研究物理现象和过程。要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,使学生感到抽象难学,甚至望而生畏。对初进高中的学生很难进入高中物理的学习状态,究其原因是多方面的。本人在初、高中物理教学中的实践和体会,如何降低高初中物理的学习台阶,如何使学生能尽快地适应高中物理教学和学习.从而渡过学习物理的难关进行了一点思考。 相似文献
2.
实验是学习物理重要的有一个环节。实验是物理学研究的基础,也是物理学研究的手段。培养学生的物理实验能力是高中物理教学的重要任务之一。中学阶段的物理实验可以融入到生活中去,提高知识的实用性,具体性。 相似文献
3.
胡秀辉 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
一、初、高中两个阶段之间的物理台阶产生的原因
初中学生毕业后,升入高中一年级学习,普遍感到物理难学,这种在初、高中两个阶段之间的物理教学中出现的脱节现象被称之为台阶。根据高中物理的知识结构特点与初中物理的区别,经过分析,产生台阶的原因主要有以下几个方面:1、从定性到定量的飞跃是第一个原因初中物理教学对许多物理问题都重在定性分析,即使进行定量计算,一般来说也是比较简单的;而高中物理教学,大部分物理问题不单是作定性分析.而且要求进行大量相当复杂的定量计算。学生对这种从定性到定量的飞跃不适应。 相似文献
4.
5.
6.
7.
学习方法是人们普遍关心的一个问题。一个孩子在学业上取得超乎平常的成功,人们最想了解的就是他究竟有什么与众不同的学习方法。据我的亲身体验,成功的学习方法是多种多样的,对于不同的孩子总有不同的方法适合他们。即使是大家都认可的好方法,不同的孩子来用,效果也大不相同。父母们的责任在于, 相似文献
8.
佟百春 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0156-0156
新课改形势下,高中物理是高中理科教学中的重要内容,但是因为其内容抽象而复杂,所以不利于学生的学习和掌握。所以,物理老师可以通过有效的问题设置与科学讲解,启发学生积极思维与主动探究,培养学生独立思考问题的能力,在教师的有效讲解下,提升高中物理的整体教学水平,培养新时代实用型人才。 相似文献
9.
10.
针对目前高中物理教学中出现学生不爱学、学不好的状况,本文提出一些对学生物理学习过程中技能与技巧的培养方法,旨在为物理教学贡献一份绵薄之力。 相似文献
11.
物理在高中各门课程中是一门很难的科目,很多高中生因为物理成绩差而选择学习文科.如何教好高中物理这门课成了高中物理教师探讨的焦点.笔者认为高中物理教学应引入兴趣教学法,通过唤起学生的兴趣来激发学生学习的激情. 相似文献
12.
高中物理对于文科学生来讲是一门难度很大的学科,大多数学生选择文科的原因也在于物理学习的难度较大,对物理产生了厌烦情绪,本文拟对高中文科物理教学中存在的问题作以论述,并针对这些问题提出有效对策。 相似文献
13.
《青春岁月:学术版》2016,(21):152-153
数学这个学科是一个具象思维和立体思维相结合的科学。但很多学生对于数学都望而却步,这也让很多教学一线的老师为之头疼。尤其是高中数学,由于高中有文理分科的问题,所以,有很多的文科生对于数学的思维理解不到位,还有很多老师在数学教学中不重视方式方法,对于高中学生来说,也是伤害极大的。所以,科学有效的进行高中数学的教学是极为必要的,同样,一个合适的有效的学习方法对于数学的学习也是尤为重要的。教学和学习便是一个学科学习的基础。 相似文献
14.
林海峰 《恋爱.婚姻.家庭:养生》2015,(4)
每一个人都愿意关心健康,但是,真正的问题是,现代社会不缺乏信息,而是我们缺乏选择的能力。我们有各种各样的健康资讯来源,但是这些健康资讯时常是相互矛盾的。今天告诉你要多补充蛋白质,明天可能就告诉你蛋白质吃多了有害;今天告诉你要多补充维生素c,明天告诉你维生素c吃多了也不好。所以,对于社会大众来讲,真正的问题是找不到一个明确的肯定的标准。因为,医学是有标准的,健康却似乎没有标准。什么病,脂肪肝到几点几才算脂肪肝,糖尿病到多少才算糖尿病,血压到了多高算是高血压,这些都有标准。健康却不然。有人说只要没病就是健康的,事实上很多人去医院检查说没问题,他就认为他没问题。可是呢,头痛就是个问题,睡不好就是个问题,便秘就是个问题,不断地长青春痘也是个问题,这些都是身体有病的一种信号,只是疾病的程度不同而已。所以,真正的问题,是人们对自己健康的重视程度,其实是远远不够的。 相似文献
15.
物理学习是一个循序渐进的过程,通过对物理课程的特点以及其贴近生活、基于实验的性质开展具有研究性的学习方式探讨,结合学生的学习环境,针对现有物理教学进行研究性学习的探讨.高中物理通过研究性学习的学习方式,鼓励学生自主探讨和实践,拓展学生的学习和思考思维,采用多元化的教学模式来提高学生学习物理的能力. 相似文献
16.
《青春岁月:学术版》2015,(19)
高中物理历来因为难度较大而让学生产生畏惧情绪,在这里,总结了物理学习的几个步骤,这些步骤是经过无数学子总结后的行之有效的学习方法,希望对高中生的物理学习起到重要作用。 相似文献
17.
18.
《青春岁月:学术版》2016,(11)
高中物理所研究的现象比较复杂而抽象,教学要求重在运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题。应用数学能力以及与之对应的优化方法、学习习惯和思维质量,这对于刚上高中的只有形象思维或具有一定的抽象思维能力但尚处于经验型阶段的高一学生来说,无疑是一个思维方式中质量上的飞跃。高中物理难学是确实存在的现象,学习高中物理有较大的心理压力。 相似文献
19.