浅谈新时期民办高校师资队伍建设

随着我国高等教育市场的形成和发展，民办高校已成为我国高等教育事业的重要组成部分。教育教学质量是一切学校，尤其是民办学校的命脉。在影响教育教学质量的诸因素中，起决定性作用的最活跃因素是教师。对于民办高校来说，质量是学校生存的生命线，因此认真地去研究民办高校的师资队伍建设已是民办高校不可回避课题。     

民办高校师资队伍建设与管理

教育大计,教师为本。实力雄厚的师资队伍,是保证教学质量稳步提升的关键,是支撑民办高校生存发展的脊梁。应对民办高校的蓬勃发展,加强师资队伍的建设与管理,创新人事体制改革,促进人才活力竞相迸发,努力形成师资队伍向科学化、合理化趋势发展的新局面。     

浅谈民办高校教师人性化管理

教师是学校发展的主体,是教育教学质量的根本保证.人性化管理是一种全新的管理理念.在民办高校教师队伍管理中,学校应从增强教师主人翁意识,满足教师的物质需求,重视与教师情感沟通,营造良好环境,完善教师评价体系和奖惩制度等方面实施人性化管理.通过优化管理,实现民办高等教育良性发展.     

高职院校系部教师绩效考核体系的构建

教师绩效考核是系部教师管理的重要手段，而教师绩效考核指标体系的构建是教师绩效考核的基础。本文主要阐述了构建高职院校教师绩效考核体系的必要性，针对目前高职院校教师绩效考核中存在的问题，提出了构建高职院校系部教师绩效考核体系的原则、具体系部教师绩效考核体系的构建及其实施的效果。     

我国民办高校转型中面临的主要问题

我国民办高校目前正处于由外延拓展向内涵发展、由规模效益向质量效益转型的新时期,还不可避免地存在着一些问题。目前急需认真研究并加以解决的问题有:整体上说,教育教学质量必须进一步提高;部分民办高校办学行为需要进一步规范;少数民办高校教育特色有待进一步彰显。一、就整体而言,民办高校教育教学质量必须进一步提高民办高校在过去的发展中普遍存在着一些华而不实的现象,突出表现在民办高校之间盲目比占地面积、比学历学位、比设备图书等     

民办高校教学质量监控体系探析

人才培养是学校的根本任务,教学质量是学校的生命,建立健全教学质量监控体系是提高教学质量的重要保证.该文系统分析目前民办高校教学质量监控过程中存在的弊端,并提出了建设教学质量监控体系的具体措施.     

民办高校内涵式发展背景下的人才质量提升刍议

我国高等教育规模的迅速扩大带来了一系列问题,民办高校也正面临着同样的问题,目前必须将发展重点转移到内涵建设上来。内涵式发展是以质量提升为主的发展,本文通过民办高校合理定位、加强教学质量建设、着力打造高水平教师队伍和建设优良的校园文化四个方面深入探讨民办高校人才质量提升的实现路径,以期实现民办高校均衡、协调、可持续的发展。     

基于核心能力提升的民办高校教师薪酬机制研究——以广东BY学院为例

随着我国民办高校数量日益增加,办学格局向市场化、多元化、国际化方向发展。民办高校在"物竞天择,适者生存"的社会竞争环境下发展,只有培养并不断提升自身的核心能力,才能在竞争中实现可持续发展。对民办高校办学质量影响的关键因素应是师资,教师可说是民办高校提升核心能力各影响因素的实施者、参与者。为了让民办高校教师全身心服务于学校,首先要解决好的是教师的薪酬问题。因此,民办高校如何让薪酬机制更好地结合形成有效的管理机制,显得尤其重要。     

基于平衡计分卡的教师绩效考核

本文以教师绩效考核背景，对现今教师绩效考核中存在的诸多问题进行简要分析，根据这些问题，将平衡计分卡的相关理论框架引入到教师绩效考核当中，用新的视角看待教师绩效考核。针对教师绩效改革的特点，对平衡计分卡原本的个别维度进行修改。使之更加适合教师的绩效考核，从而提出了基于平衡计分卡的教师绩效考核。     

民办高校青年教师职业压力及应对策略

民办高校中青年教师受到自身发展、社会定位、家庭婚姻等诸多方面的压力冲击,往往易产生职业压力,严重影响其自身发展及所在高校发展。要化解民办高校教师这一特殊群体的职业压力需要青年教师个体、学校、社会共同应对。本文试以重庆市民办高校为例,阐述一下民办高校青年教师职业压力产生的原因及应对策略。     

民办高校教师职业幸福感对离职倾向的影响研究

教师的职业幸福感是关系到教师身心发展、工作效果的重要指标,影响着学生的学习状态和学习效果,是学校发展的内生动力。在民办高校由高速度发展转向高质量发展的背景下,学校面临着巨大的生存和发展压力,教师的职业幸福感如何呢？与离职倾向有直接联系吗？通过对258份教师调查问卷的分析,发现民办高校教师的职业幸福感处于中度水平,比较幸福,其中人际交往的分数最高,身心健康和薪资待遇未达到中度水平,薪资待遇分数最低,离职倾向处于中度水平,职业幸福感及其各个维度均对离职倾向具有负向影响。建议民办高校通过合理分配工作任务、关爱教师身心健康、完善薪酬制度、做好教师培养培训等措施来提升民办高校教师的职业幸福感,减少离职倾向,使高素质教师成为民办高校发展的核心竞争力,促进民办高校的良性发展。     

民办高校教师薪酬制度探析

民办高校的竞争归根结底就是教育人力资源的竞争,民办高校教育教学的质量和办学效益的关键在于教师.民办高校要想在竞争激烈的教育市场中取胜,就必须吸引和留住教师,并激励他们为民办高校服务.本文从民办高校现行薪酬制度存在的问题入手,剖析了民办高校薪酬制度不合理的原因,在此基础上提出了民办高校教师薪酬制度设计的原则和思路.     

陕西省民办高校教师幸福感提升的对策研究

民办高校教师幸福感直接影响到高校的教学质量和师资队伍的稳定性。本研究采用实证调查研究法,对陕西省六所民办高校教师幸福感进行调查,以获取教师幸福感的现状,并深入分析了影响幸福感的主要因素,为民办高校提升教师幸福感提出对策和建议,对于提高民办高校教师自身的发展和生命质量,以及提升整个民办教育质量具有非常重要的理论意义和实际价值。     

提高高校教师绩效考核的有效性

高校教师绩效管理,是指在管理者与教师双方持续动态沟通的基础上,通过绩效规划、绩效考核、绩效反馈、绩效应用,促进教师的绩效持续改进和提高,并带动教学、科研和人才培养的水平同步提高,实现学校发展目标的一种综合管理活动。有效的教师绩效考核是高校人     

工会院校“两师两员”型教师绩效考核管理初探——基于PDCA原理的运用

教师绩效考核是学校内涵建设的重要内容之一。本文指出了当前工会绩效考核中普遍存在的问题,并将PDCA原理运用到"两师两员"型教师绩效考核管理中去,设计具有针对性的考核流程和指标体系。     

关于民办高校教师队伍建设的思考

近年来,随着高校办学体制的改革,民办高校如雨后春笋般迅速发展。因民办高校办学时间短、生源广,导致学校短时间内师资紧缺。与公办高校相比,民办高校教师工作任务重,福利待遇低,教师队伍不稳定,这些因素直接影响学校的教学和管理。民办高校应提高对教师队伍建设重要性的认识,转变工作思路,切实解决教师的实际问题,打造一支稳定、高效、务实的优秀教师团队,实现学校的长远可持续发展。     

民办高校教工党支部主题党日活动创新路径的探索——以广州新华学院生物医学工程学院教工党支部为例

民办高校主题党日活动是执行“三会一课”制度、加强对党员的学习教育管理和推动党员发挥先锋模范作用的主要方法。民办高校教工党支部的战斗堡垒作用在于增强组织活力,更好地激发广大教师的工作积极性、激发学生的创造力和关爱社会的良好品质,主动服务于国家战略和区域发展。本文以广州新华学院生物医学工程学院教工党支部为例,探析民办高校教工党支部主题党日活动的创新路径,从而提高民办高校教师、学生的思想政治站位高度,进一步打造民办高校教师党支部党建工作品牌。     

浅析民办高校人力资源现状与人才招聘策略

民办高校如今已成为我国高等教育的一个重要组成部分,但民办高校在人力资源上出现难以引进高级人才,教师离职率高等问题。本文分析了目前民办高校人力资源的现状和问题,从人才招聘的角度探讨民办高校的教师队伍建设。     

中职学校教师绩效考核的现状与问题分析

从笔者的调查发现，中职教师的绩效考核机制还处在发展、探索阶段，制度尚不健全，绩效考核理论不多，实践经验也缺乏有效的总结和推广，许多困难和难题还未攻克，通过对我市部分中职学校的教师进行问卷调查，发现了现行的中职学校教师绩效考核存在的主要问题，并对绩效考核的问题进行了分析。     

人力资源管理中绩效考核与薪酬待遇的关系

随着社会经济的快速发展,高校也在发生着变革。而随着高校招生的范围逐渐增多,高校教师的需求量也不断增大。而高校如何对教师进行高效率的管理,如何提升教师的绩效考核水平,是当前高校面临的主要任务。鉴于此,本文通过分析绩效考核和薪酬待遇设计的基本理论,探讨绩效考核和薪酬待遇之间的相关性,从而有效提出绩效考核和薪酬管理的优化设计。