加强地质专业实践教学全面提高学生综合素质

文章围绕地质工程专业实践教学的特点、内容安排、质量保证等方面内容,提出了加强地质工程专业实践教学的途径,强调学生的实习内容要与生产实际相结合,实习工作要精心组织,严格考核,重视思想政治工作和学生实习期间的文化生活,努力提高学生的综合素质。     

加强矿资专业实践教学 全面提高学生综合素质

根据矿物资源工程的专业特点,提出了加强矿物资源工程专业实践教学的途径,强调加强思想政治教育、强化管理运行机制、完善实践教学体系、优化指导教师队伍、改善实验教学条件、强化毕业设计与科研训练、加强校外实习基地建设等方式能有效地培养学生的实践能力和科研能力,全面提高学生的综合素质.     

加强实践教学 提高学生综合素质

该文从林学专业实践教学出发 ,强调了实践教学的重要性 ,阐述了实践教学的主要形式 ,并进一步提出了实践教学改进的工作重点     

论暑期实践教学与大学生综合素质培养

大学生综合素质是大学生就业以及未来成就事业的根本保障,实践教学是形成大学生综合素质的重要途径。强化实践教学环节、完善实践教学体系、创新实践教学模式对于促进大学生形成适应社会需要的综合素质具有特别重要的意义。组织大学生利用暑期深入工厂农村从事体验式的实践教学活动是全面提高大学生综合素质的有效途径。     

重视少数民族学生实践教学 全面提高其综合素质

实践教学对少数民族人才培养具有重要意义。该文系统分析了我校少数民族大学生实践教学中存在的问题 ,并就加强少数民族大学生实践教学 ,提高综合素质提出了建议     

实践教学与学生素质提高的研究与实践

实践教学是提高学生素质的有效途径,是培养学生职业素质的必要环节。对于实践教学的含义,笔者认为是培养学生实践能力的综合课程体系。本文同时就构建科学合理的实践教学体系进行了论述。     

开展学生课外科技活动,提高大学生综合素质

素质教育是高等教育改革的方向 ,开展学生课外科技活动将大大有助于增强其实际效果。具体来说 ,不仅能促进学风建设 ,培养学生科研能力 ,还有利于加强教师科研、提高校园文化层次。为此需要加强领导、扩大宣传 ,建立健全相关管理体系和运行机制与提供必要的物质保障 ,以确保这一活动不断健康发展     

加强实践教学 努力提高学生综合能力

实践教学是人才培养过程中一个不可缺少的重要环节，是培养学生动手能力、提高学生综合能力的有效途径。本文从完善实践教学体系、深化实验教学改革、注重实践教学基地建设、加强毕业设计(论文)综合训练、鼓励学生参加教学计划外的实践活动等五个方面，较为系统地介绍了河海大学通过加强实践教学，提高大学生综合能力的思路与做法。     

提高理工科学生综合素质的重要途径——结合“两课”教学,指导学生开展课余学术研究活动

结合思想品德课和马克思主义理论课的教学 ,论述了指导学生开展课余学术研究活动的认识、具体做法和经验 ,并力图探索一条提高理工科学生综合素质的有效途径     

加强工程实践教学管理 提高学生综合创新能力

如何实现工程人才综合创新能力的培养，关键是要加强对工程实践教学的管理，从管理上要质量，从 管理上创效益。     

在教学中融入企业文化,提高学生综合素质

针对目前职业教育与企业文化严重脱节的现象及社会对职业技术人才的要求,本文从创新办学管理模式,实施专业公司化管理,构建企业文化教育平台,校企合作深化专业课程改革,把企业文化融入职业教育中等方面,探讨我校在教学中融入企业文化,提高学生综合素质的教育教学实践。     

创新第二课堂教学模式提高大学生综合素质

高校第二课堂是大学教育不可或缺的育人环节,是实施素质教育的重要载体。传统的第二课堂教学模式在教学理论、教学结构、师生交往系统、反馈方式及支持条件等方面存在一定欠缺。本文从创新第二课堂教学目标、应用多元智能教学理论及创新师生交往系统等方面入手,创新第二课堂教学模式,发挥第二课堂育人功能,提高大学生综合素质。     

加强综合实验提高学生创新能力

在总结多年经验教训的基础上,提出了综合实验课题由教师指定改为学生自选,设置方式上集中与分散进行相结合,对专业基础课和专业课的实验课程体系进行整合,对实验室体制进行改革等改进措施.     

建设《生物工程综合实验》课程,提高学生综合素质

生物工程是一门实验性很强的学科,我们以改革实验教学体系为突破口,建立了以综合性实验为主体的实验教学模式.本文从生物工程综合实验体系的建立、实验指导方法的改进及综合性实验的设立增强学生综合能力等方面对<生物工程综合实验>课程的建设情况进行了论述,并就今后该课程的发展提出了几点措施.     

课程管理与大学生综合素质提高

深化教育改革 ,推进素质教育 ,提高大学生综合素质 ,课程改革是关键。本文认为搞好课程管理是提高大学生综合素质的关键一环     

加强科技观教育,提高研究生的综合素质

本文探讨加强研究生科技现教育的必要性和近几年的一些教学体会。     

加强自律意识 提高学生素质

高校部分大学生由于自律意识不强 ,时常产生与大学生的身份很不相符的道德失范现象。本文分析了大学生自律意识不强产生的原因 ,提出了加强大学生自律意识培养的重要意义以及应采取的措施     

改革教学方法，提高学生综合素质

从高等教育大众化的背景出发,阐述了高校进行教学改革的必要性和紧迫性,介绍了在《建筑测量》课程教学实践中进行教学改革的一些尝试和体会。     

加强实践性教学环节,提高学生综合能力

如何在专业学时降低的情况下,满足市场对不同类型人才的真正需求,是教育教学改革中的一个难题.加强基础不是不要专业、拓宽专业不是降低专业知识水平;要通过加强实践性教学环节和综合性教学环节,培养学生基本的科研思维能力和科技实践能力,使学生的业务素质得到强化.     

加强校园文化建设提高大学生综合素质

坚持以“三个代表”思想为指导 ,抓好校园文化建设 ,特别是坚持先进文化的发展方向 ,是社会主义办学性质和根本任务所决定的 ,是时代发展的要求。因此 ,必须要加强高校校园文化建设 ,培养和提高大学生的思想政治素质、科学文化素质、心理素质、能力素质、创新能力和创新精神。