注册会计师考试背景下经济法课堂教学模式研究

在注册会计师中，《经济法》课程是一门必考的课程，该课程考试的特点点是对知识点考得比较细，但是难度不是特别大，因此，学生在准备参加全国注册会计考试的时候，一般会首次报考经济法，在某种程度上经济法考得好坏与否决定着是否有坚持下去的勇气和决心。注册会计师考试的试题以考核考生对相关法律基础知识的掌握为目的，尤其注重考核考生对法律知识的理解和实际应用能力，同时也考核考生对案例的分析能力，因此针对注册会计师考试的基本要求，经济法课堂教学的模式应予创新。在教学内容的组织方面，围绕基本内容和重点内容来组织教学，同时注重各单行法间的融会贯通，服务于经济法教学的全局，拉抬经济法教学的整体效果；在教学方法的运用方面，以讲授法为教学基本方法，更为广泛地运用案例分析法和讨论法；注会经济法试的题主要体现了应用性，在单选题中以小案例的方式来考试的情形比较多，在多选题相对而言出现的少，如果有，可能比综合题更加需要深一步的分析，就综合题来说当然是最直接、最主要的体现形式。在课堂教学的过程中，要结合新制度考试大纲的范围和要求来学习，循序渐进，注重加强练习巩固考试大纲明确的知识点，避免抱着盲目猜题和押题的侥幸心理，真正做到胸有成竹，有备而战。     

经济法的现在性

经济法的现在性主要表现在两个方面：其一，从时间和历史的维度上考虑，经济法的产生是由于市场经济发展到政府控制失灵的一种特定的历史状态下而产生的一种法律部门。并不是在政府刚开始干预的情况下就产生的，是为了解决政府失控的情况下出现的。其二，从内在精神的追求上看，现代经济法具有一个不同于其他传统部门法的重要特征，即具有双重职能，但是其研究的相关内容大致相同。对于经济法现代性的研究，不仅有利于经济法甚至整个法学研究的加深，而且也有益于不同学科学者之间的交流，从而也有利于对法制水准的全面提高。     

经济法视角下的大学生创业法律风险防范

<正>增强大学生对创新创业法律风险的认识，培育大学生应有的经济法素养，提高其在实践中的用法能力，对于切实提高大学生创新创业成功率，推动创新创业活动具有一定意义。经济法视角下大学生创业的法律风险创业组织筹建的法律风险。良好的开始是成功的一半，在创业伊始，选择以何种形式的组织出现在市场中非常重要。一般个体工商户和个人独资企业规模较小，在设立时法律程序简单，但是需要以个人全部财产为限，对外承担责任。和几个同学一起创业也是大部分大学生的创业选择，合伙企业能够与合伙人共享利益、共担损失，可以分散经营风险，但是同样需要各合伙人承担连带责任。     

经济法的理念和价值之研究

价值和理念是经济法的重要组成部分，也是经济理论体系中最为基本的内容。从经济法领域的角度进行分析，一些经济学家在对经济法不断研究的过程中，认为经济法价值和理念，没有什么必然的联系。并且，在不断研究的过程中，经济学家认为经济法的理念和价值是有所不同的，同时针对两者的本质，提出了两个不同的概念。对经济法进行正确的解读，对其经济法的价值和理念进行全面的理解，对其中所含的内涵进行的明确，这样不仅仅有利于经济法的不断丰富，也促进了经济法的长远发展。本文对经济法的理念和价值教案简要的分析和阐述，对经济法的构成体系进行简要的诠释。     

姚子奇——健康&#183;维权

律师简介：姚子奇，陕西九州同律师事务所主任，原籍北京，他出生于一个军人家庭，三岁时随父母来到西安。1975年中学毕业，后进入陕西电影机械厂，做了四年零九个月的机械工人。1977年我国恢复高考，姚子奇幸运地考入陕西经贸学院法律专业，成为文革后首届法律专业毕业生。1982年大学毕业后的八年间，他在陕西省警官学校任教并担任法律教研室主任． 自1985年起，姚子奇在西安市第一律师事务所任兼职律师。1991年起在西安市涉外经济律师事务所（现陕西九州同律师事务所）任专职律师至今．期间，姚律师曾于1990年在西安外国语学院脱产学习英语并于1991年赴新加坡在当地律师事务所和法院进行长达数月的交流和培训。     

当代经济下我国民商法的发展初探

民商法制度主要是由国家为达到经济发展的目的,所采取利益而行使相关的行动,从而指导、规范民商事的活动,设立一个公平竞争的发展轨道,不断地鼓励进步法制,社会主义市场经济法律主要是由民商法、经济法和社会活共同构成,所以其中的民商法最直接的作用就是真正直接规范主体提到动,其法律规范主要是反映市场经济的发展要求,是社会主义市场经济体系最基本的法律制度。     

浅谈经济法的体系结构

经济法作为一个新兴的部门法，故理论界对它的体系结构在认识上存在着诸多的分歧，始终没有达成共识。在对各种学术观点进行梳理后，可以发现传统的体系结构划分存在着很大的缺陷。经济法体系是一个开放的系统，并非一成不变的，为适用经济的发展，宜改变传统的划分标准。     

从语篇分析看经贸英语翻译策略

随着我国经济的全球化发展以及改革开放的不断深入,我国的对外贸易也取得了比较不错的成绩,而且在与其他各个国家进行经贸交流的时候,对于英语翻译的需求也逐渐的加大.经贸英语翻译主要是解决国际交往过程中以及经济活动中经常出现的相关问题,对涉及到国际商务中的相关的业务领域和国际经济中的一些常用的词语和翻译问题作进行解释和探究,并且进行阐述.与基础英语课程截然不同,经贸英语讲究的是实践性和实用性.本文主要就目前我国国内的经贸英语翻译行业的发展现状及成因进行分析,并提出经贸英语语篇翻译的策略.     

经济法理论与案例融合教学模式的探讨

经济法理论与案例融合教学,有利于调动学生学习的积极性、形成良好的学习风气、拓宽学生的视野和培养学生的创造性。所以,要求教师要对经济法理论与案例融合教学不断探索,采取各种有效措施措施,努力提高经济法理论与案例融合教学水平。     

论消费者集团诉讼制度

消费者作为经济法的主体，承载着推动经济的重要作用，因而其权利的保护是经济法的重要任务之一。我国现存的消费者维权诉讼机制有极大地缺陷，再加之现阶段新型消费侵权的出现，以及消费者权益纠纷本身所具有的特殊性，使消费者的权益不能切实的得到维护。因此，应当对该类纠纷的解决做出特殊性的程序制度的安排，建立有效的消费者纠纷解决途径，使消费者诉讼意识由“私益”向“公益”转化，从而逐步实现经济法的本质“社会整体利益”的维护。     

国家精品视频公开课《大学生劳动就业法律问题解读》建设简介

<正>由华东理工大学法学院刘金祥教授领衔主讲的国家级精品视频公开课《大学生劳动就业法律问题解读》近日在教育部中国大学精品开放课程"爱课程"网上线,同时将在央视网、凤凰网、网易陆续上线。这是国内第一门劳动法精品视频公开课,该课程的上线对于全国千百万大学生在就业中遇到的法律问题进行释疑解惑肯定有积极的帮助作用。课程的定位大学生就业难是当代社会关注的热点,也是一个长期的话题。本课程贴近大学生就业难的主题,将劳动法律知     

浅谈中职学校操作系统课程的教学方法

操作系统是计算机系统的核心软件，是其它一切软件运行的基础，是计算机系统开发的基础平台。由于操作系统软件的特殊地位、操作系统课程的学科地位，以及该课程的学习内容和学习定位，使得操作系统课程教学中具有技术更新速度快、概念抽象、系统性差、原理性强等特点。在本文中，根据目前的教学现状和自己的课程教学的一些教学经验提出了一些想法。     

应用型法律人才培养中法理学教学目标初探

法理学是法学本科专业必修的基础理论课程.应用型法律人才培养中法理学的教学目标,就是通过本课程的学习,帮助学生了解并掌握法学的一系列基本范畴和基本原理,为学习其他法学专业课程打下良好的理论基础;要求学生结合当代中国社会主义法治建设实践,运用法律思维与方法分析各类法律现象;引导学生树立科学的马克思主义法律观,培养高尚的职业法律素质,做合格的应用型法律人才.     

经济法教学中运用案例教学的若干思考

案例教学法是一种“互动式”的新型教学方法,在调动学生积极性和主动性、激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面,具有其他教学方法无法比拟的优点。笔者在自己多年的经济法教学实践中就如何将案例教学法运用于经济法教学,总结了若干经验体会。     

基于应用能力培养的微观经济学教学调研分析

微观经济学课程在经济管理类课程群中的起着基础性和支撑性的重要作用，微观经济学教学效果的好坏直接影响后续课程的学习和学科建设的质量。目前由于学科特点、教学手段单一等问题，微观经济学教学还存在诸多不足，为此东北电力大学经济管理学院微观经济学学科组开展了一系列调研。     

司法改革背景下高校法律实训类课程改革探索——以民法实训课程为例

司法改革背景下,法律人才的培养与法律实务界的需求更加需要紧密对接.高校法律实训类课程,尤其是民法实训课程对学生实践能力的培养起着非常要的作用.现有的民法实训课程需要引入一些时代新风向新手段促进教学.对此,本文结合项目化+智慧法庭,对推进民法实训课程的革新进行新的一些实践探索,作出了有益尝试.     

论依法治企与企业的法律风险

很多企业近些年都面临着越来越多的法律风险，从而对企业的发展造成严重的影响，本文通过分析目前企业所存在的法律风险问题，从而提出几点完善的建议，这对于实现依法治企，提升企业的抗法律风险能力具有一定的指导作用。     

从个案看劳动关系的认定

在劳动争议处理实践中，依法界定劳动关系，明确劳动争议案中的主体，这是正确处理劳动争议的拉提，劳动关系、劳务关系一字之差，最易混淆，前者由劳动法调整，后者归经济法或民法调整，二者既有密切联系又有本质区别，笔者试从下例个案，分析劳动关系的认定。     

论法律实践教学中外置式法律诊所教学模式的建构

法律诊所教育模式自引入中国以来就备受法学教育界的关注和追捧,如何实现这一教学模式的本土化一直是法学高校的重要课题.在校内法律诊所发展受限的当下,笔者提出应大力发展外置式法律诊所的建设,并从硬件设施:包括办公场所的配备和必要的经费保障,以及软件设置:师资队伍建设和课程设置优化两大方面来构建外置式法律诊所教学模式.     

基于高职教育的Windows Server操作系统课程教学改革研究

本文针对目前WindowsServer操作系统课程教学中存在的问题，从改革教学内容、科学安排教学体系和加强实践等方面提出一些观点和建议。