地方应用型本科院校境外就业人才培养的质量保障体系建构

近年来,地方应用型本科院校毕业生的就业问题已成为各界关注的焦点,面临严峻的就业形势,地方应用型本科院校应该积极走向境外,寻求更广阔的就业市场。国际就业市场对高技能型、高素质型人才需求量大,目前我国地方应用型本科院校对学生的国际化培养存在明显差距:国际化质量意识欠缺,培养环境不能满足需求,课程教学国际化程度不高等。要推动毕业生实现境外就业,必须建构地方应用型本科院校境外就业人才培养的外在与内在质量保障体系,从而提高人才培养质量,为境外就业市场提供适应性人才。     

提高应用型本科院校大学生就业质量之管见

分析了应用型本科院校大学生就业质量不高的主要原因,提出了提高应用型本科院校大学生就业质量的对策：调整专业结构,主动适应国家经济结构、产业结构的发展变化;实施校企合作和“订单式”培养;强化职业规划与就业指导教育;引导大学生充分发挥自身的主观能动性,勤奋学习,按照雇主的需要练好内功。     

应用型本科院校可持续发展就业工作体系构建

阐述了应用型本科院校可持续发展的就业工作体系的内涵,剖析了构建应用型本科院校可持续发展的就业工作体系的前提,构建了由“专业、课程、师资”三要素为竞争力内核的应用型本科院校可持续发展的就业工作体系基本模型。提出了依托专业、课程、师资队伍建设,强化就业工作体系竞争力内核;搭建高校就业工作开放性平台,畅通就业体系内外循环;建立多维度、专业化的综合就业服务体系,形成竞争力内核支撑等应用型本科院校可持续发展的就业工作体系。     

提高地方应用型本科院校学生就业竞争力途径的思考

从当前地方应用型本科院校学生就业的实际情况出发,分析了影响大学生就业竞争力的主要因素,提出地方应用型本科院校应根据学生就业的实际情况,通过加强学生就业竞争力的内涵研究、思想政治教育、专业基础建设、实践能力培养和就业指导,以提高学生的就业竞争力。以期为地方应用型本科院校提高学生就业竞争力、开拓就业市场、开创特色性的就业举措提供依据。     

英语专业本科就业情况与课程设置改革

培养应用型外语人才逐渐成为地方性院校的目标,如何使课程设置符合学生就业的需求成为当前研究的热门话题.对河北联合大学2012届毕业生进行了问卷调查,并对结果进行了分析,提出了相应的改革措施.     

基于应用型本科院校毕业生就业现状的分析与思考——以皖西学院信息工程学院为例

在分析应用型本科院校毕业生就业现状的基础上,阐述了当前应用型本科院校毕业生思想状况和就业观念。以皖西学院信息工程学院2010届本科毕业生的就业现状为例,提出做好当前应用型本科院校毕业生就业工作应内外兼修,一方面要强调内涵,加强当前就业形势和政策教育,如爱国主义教育、理想信念教育;另一方面要进一步深化教育教学改革,加强实践教学,提高毕业生的动手能力,缩短理论学习与实际工作能力的差距,尽早就业,以加速和推动应用型本科院校就业工作的顺利开展。     

应用型本科院校大学生社会支持与主观幸福感的关系研究

运用量表法对安徽省四所应用型本科院校的990名大学生进行抽样调查,以研究社会支持与主观幸福感的关系,评估社会支持对大学生主观幸福感的影响。结果表明:在支持利用度、社会支持总分、生活满意度、消极情感和总体幸福感上存在性别差异,除了消极情感上女生得分低于男生,其它方面女生的得分均高于男生,而在客观支持、主观支持和积极情感方面则没有表现出性别差异;在客观支持、主观支持、社会支持总分、生活满意度、积极情感和总体幸福感上存在专业差异,文科生得分均高于理科生;在总体幸福感上存在年级差异,大三的幸福感最高;回归分析表明,社会支持的不同方面对主观幸福感的不同方面产生影响;在预测主观幸福感及各指标时,社会支持的不同方面的预测力是不同的。     

浅谈应用型本科院校大学生思想政治教育的着力点

大学生思想政治教育对高校人才培养有着深远意义和重要作用。应用型本科院校人才培养目标和一般研究型高校人才培养目标的不同,决定了该类高校大学生思想政治教育在达到一般意义上的育人要求的同时,要找准工作着力点,强化理想信念教育、道德和法制教育、创新创业教育、人际关系与合作教育和就业导向教育,并融入专业实践教学,有效实现应用型本科人才的培养目标。     

应用型本科院校大学生人文素质教育的途径

加强高校人文素质教育是培养合格人才的迫切要求。文章结合工程应用型本科院校的特点，对高校人文素质教育的途径进行了探索与研究。     

应用型本科院校大学生科学素质课程建设探索

科学素质水平反映了大学生的综合素质。针对大学生科学素质方面存在的问题,论述了科学的概念和内涵,提出设置应用型本科院校大学生科学素质课程,培养学生的创新意识、学习能力、严谨求实的科学态度和克服困难的勇气,提高学生的科学素质。     

河南省师范类英语专业毕业生就业准备现状

目前,随着教师岗位缩减,师范生就业竞争加剧,特别是非重点高师院校英语专业毕业生的就业难度进一步凸显.学生在校期间的就业准备与就业理想方向基本一致,却与现实需求相去甚远.以市场为导向,积极调整英语专业大学生就业准备方向和形式,既是促进中原经济腾飞的重要渠道,也是提高中原人才市场适应力、避免高学段英语人才过剩以达成“人尽其才,物尽其用”理想目标的关键途径.     

两岸应用型本科高校发展现状与对比研究

我国台湾地区高校在应用型本科教育方面有着较为丰富的发展经验。文章首先介绍了我国台湾地区应用型本科教育发展现状和取得的先进经验,同时分析了我国内地应用型本科教育存在的主要问题。通过对比两地培养模式的得失,对我国内地高校的发展方向给出了相关建议。     

英语专业大学生就业现状及对策——基于对湖南省某高校的调查

英语专业毕业生就业已成为社会的热点,当前就业形势严峻。基于对湖南省某高校的调查为例,发现其工作亮点。第一,提高英语专业学生培养质量是提高就业率的前提;第二,树立优良的学风是提高英语专业大学生就业率的根本保证适时;第三,调整英语专业学生的知识结构是提高就业率的必要条件;第四,优化就业指导,开拓就业市场是提高其就业率的重要途径。通过不断学习借鉴来进一步提高英语专业毕业生就业率。     

独立学院英语专业应用型人才培养模式研究

独立学院英语专业应用型人才培养,应结合当下市场需要,着力培养高素质、强能力、重实践、宽口径、厚基础的复合应用型人才。本文以市场需求为导向,研究英语专业英语+专业方向的人才培养模式,不断提高师资队伍的教学与科研水平,提高学生的英语水平,实现应用型人才培养目标。     

工程应用型本科大学生创新能力培养的研究与实践

针对地方应用型本科院校的办学特点,结合培养具有较强实践能力和创新能力的应用型高级技术人才的培养目标,构建适合工程应用型本科人才培养模式的大学生创新能力培养体系,以提高学生的科研创新能力和工程实践能力.     

应用型本科院校建筑安全乒程毕业生就业质量调研

毕业生就业质量是评价高校教育教学质量的一项重要指标。为了优化人才培养模式,促进教育教学改革,提高人才培养质量,文章以徐州工程学院土木工程学院为例,对安全工程专业毕业生的就业质量进行了调研,提出了加强地方应用型本科院校土建类安全工程专业毕业生就业工作的措施和建议。     

应用型本科工商管理专业教材体系建设研究

教材是实现教育目的的重要载体。应用型本科工商管理专业的教材体系建设直接关系到学校能否顺利实现其培养目标,因此教材体系建设既要符合《高等教育法》关于本科教育标准的规定,又要充分体现应用性的特点,强调以应用为主线来构建教材的结构及内容,做到基本理论适度,实际应用性突出。同时,应把工商管理专业学生应当学习和掌握的基本技能贯穿于教材建设中,把理论与实验实训有机结合起来。     

应用型本科院校实训教师队伍建设研究

应用型本科院校实训教师队伍的建设存在重视不够、结构不合理、教师经验不足及评聘体系不完善等问题。为完善实训教师队伍建设,提高实训教学质量,可采取加强实训基地等硬件设施建设,明确应用型本科院校实训教师队伍建设的意义、作用,加强对实训教师培养,完善评聘体系和加大扶持力度等措施,以建设一支特色鲜明、结构合理、专兼结合、素质优良、相对稳定的实训教师队伍。     

影响高校英语专业本科毕业生就业竞争力因素分析

随着全球化的步伐加快,国际交流日渐频繁,客观上造成了英语专业过热的现象。但由于一味地忽视市场吸纳的能力及市场对英语专业人才的实际要求,使得英语专业本科毕业生逐渐失去了原有的就业竞争优势。本文从影响高校英语专业本科毕业生就业竞争力的因素入手,并结合英语教育工作的实际,有针对性地提出了一些思考。