浅谈机电专业的课堂教学模式改革与实践

中等职业教育的培养目标决定了职业教育必须以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨。机电类专业课在中专学校是理论性和实践性都较强的课程，在教学中应根据职业教育特点，以市场需求为主导、以能力培养为目标，大力推行教学做合一的教育理念，让中专生具有中级专业人才应有的机电基础知识和基本操作技能，为提高适应职业变化的能力和今后发展能力打下牢固的基础。     

工业设计专业教学中造型基础课程群的构建

造型基础作为工业设计中的一门基础课程，是学好后续专业课的关键，传统教学方式中不同课程之间存在大量重复的内容，而且相互之间的联系比较少，本文在课程群构建目的的基础上，结合我国高校造型基础课程教学的现状，对造型基础课程群构建的方式，进行了深入的研究。     

高等院校植物营养学课程教学存在的问题和教改建议

植物营养学是一门研究植物生命规律的重要基础科学，是植物营养学和农业资源与环境专业的骨干课程，同时也是农学、植物生理、园艺等专业的专业基础课程，掌握该课程对扩大学生视野及进行其他后续专业课的学习至关重要。但目前我国的植物营养学教学还存在一些问题。本文通过分析传统植物营养学教学课程中存在的问题，为目前教学中存在的不足之处提出一些改革建议。     

首批4571人获IPMA初、中级职业资格认证

6月14日上午，由国家外国专家局培训中心主办的“首批高自考人力资源管理专业国际职业资格认证双证书颁发仪式”在北京外国专家大厦隆重举行，共有457名自学考试人力资源管理专业学生荣获美国国际人力资源管理初、中级职业资格认证（IPMA）。据悉，这是培训中心首次颁发IPMA初、中级证书（IPMA—CE、IPMA-CM）。     

医学院校基础化学教学改革探索

基础化学是临床医学专业的重要组成部分。对临床医学专业的学生来说，基础化学这门课程非常重要，它为专业课的学习打下坚实的基础。通过优化课程、改进教学方案和提高学生素质等手段，来激发学生学习的积极性和主动性，为培养21世纪高素质医学人才奠定了良好的基础。     

浅谈五年制高职《建筑识图与房屋构造》的教学

《建筑识图与构造》课程是五年制高职工程造价专业的一门专业基础课程，在教学过程中，充分结合五年制学生的特点，从专业课的角度出发，从夯实建筑制图基础、加强专业图纸的识读以及练习抄绘图纸三方面入手，谈谈本人的教学方法。     

对Photo-shop软件课程教学改革的探讨

Photo-shop 软件课程是当前计算机图像处理教学的基础课程，对于学生掌握计算机操作，熟练运用图像处理功能，提高学生计算机和操作水平有着重要的价值，是计算机教学中核心课程。本研究结合Photo-shop软件课程的教学实际，从学习兴趣激发、教案设计、任务教学、鼓励创新、考评方法更新等方面，对Photo-shop软件课程的教学改革进行了思考，希望对推进Photo-shop软件教学创新和变革有所启发。     

浅析高职《GMP》课程教学内容的设计

《GMP》课程是综合性应用管理课程，是药学类专业重要专业课程之一，是制药类及药品检测专业的核心专业课程之一。该课程具有内容多、知识较琐碎、内容抽象、实践性强等特点。本文在进行《GMP》课程内容及特点分析基础之上，来进行教学内容的设计。     

谈谈结合税法学习《中级财务会计》

高职高专教育重在培养学生的动手实践能力，对于会计专业的学生来说，重在培养独立做账的能力，而现行高职高专会计教材中暴露出来一些问题，不能很好的适应学生未来的工作需要。因此在学习过程中，多门课程的结合显得尤为重要。文章列举了会计核算中的几个常见的交易事项，探讨将税法应用于《中级财务会计》的教法与学法。     

思政《基础》课程对提高大学生安全意识的作用探讨

近期大学生意外遇害事件频发，凸显大学生安全意识教育的重要性。本文对大学生安全意识现状、《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课程对提高大学生安全意识的作用以及《基础》课程教学中提高大学生安全意识的措施三个方面进行探讨，以利于充分发挥《基础》课程思想引导作用，对于完善大学生自身生理、心理发展、培养高素质合格人才具有重大的意义。     

高职基于项目化教学的课程单元教学设计--以建筑识图与构造课程为例

建筑识图与构造是高职工程造价专业的核心专业基础课程，是学习工程造价专业后续各专业课程和开展专业各岗位工作的基础。本文在基于项目化教学课程整体设计的基础上，进行了某单元的授课教学设计。     

高等数学在高职院校的地位和作用探究

高等数学课程是高职院校的一门基础理论公共课程，为部分专业课的开设提供前期和基础，学好高等数学是学好专业课的必要准备。     

《钳工工艺学》理论教学方法初探

《钳工工艺学》是一门研究中级钳工所需的工艺理论知识的专业课,本课程的涉及面广,实践性强,与生产实际联系紧密。因此,学习过程中要培养学生们勤于观察、思考和独立分析问题、解决问题的好习惯;注意理论知识和实践知识的联系,学会学习和知识积累。     

论提高《机械制图与CAD》课堂教学效果的几点探讨

图样和文字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流的基本工具，在工程技术上得到广泛的应用。《机械制图与CAD》是一门学习识图、制图和测绘技术的专业核心课程，为后续课程的学习奠定基础，是工科类学生入校后首先要学习的一门重要的专业技术基础课。但不同于一般的文化课，本课程具有涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密、理解和记忆的内容较多等特点。而高职学生的理论基础相对薄弱，如何提高机械制图授课效果，是我们课堂教学中面临的难题。笔者结合自己的教学经验和多年的探索，谈几点自己的体会与大家共勉。     

项目教学法在高职机械基础课程教学中的应用

本文根据多年的教学经验，分析了项目教学法在高职机械基础课程教学中的意义、应用及注意事项，为提高机械基础课程教学的水平、提高学生的实践能力，提升学生的综合素质，提供了有利的条件。     

高职《综合布线技术》课程项目化教学方案设计

《综合布线技术》课程是计算机网络技术专业进行岗位能力培养的一门工学结合的职业基础核心课程，本课程针对计算机行业人才需求组织教学内容，以“理论与实践一体化”为指导思想，按照工作过程设计教学环节，为网络行业岗位需求提供基本职业能力，为培养高素质技能型专门人才提供必备的基础保障。     

基础美术教育信息化课程资源开发与利用的研究

随着我国经济社会的快速发展，已经逐步进入了信息化时代，现如今，我国教育事业迅速发展，教育教学体系日趋完善，美术学科教育作为教育教学体系中的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注与重视，我们知道，基础决定上层建筑，因此，基础美术教育是美术教育、美术学习的基础，随着计算机互联网信息技术的发展，有关美术信息吸引课程的研究越来越多，有效的推动了基础美术教育信息化课程资源的发展，但是在研究过程中还存在诸多问题，因此，在信息化素质教育时代，不断研究基础美术教育信息化课堂资源的开发与利用意义重大。     

信息化条件下大学计算机基础课课程改革探究

当前，信息时代对于新时代大学生提出了信息素养方面的高要求，这就需要大学计算机基础课程以高质量、高效能的状态去开展。文章积极总结和归纳了大学计算机基础课程教学存在的缺陷和不足，提出了很多与信息化发展不吻合的地方，在此基础上倡导要在信息化条件下实现当前大学生计算机基础课程改革，以保证大学生信息素养的提升。     

地方财经院校概率论与数理统计教学改革研究

概率论与数理统计是一门研究随机现象的统计规律性的学科，与社会经济现象联系紧密，是一门应用性很强的数学学科。同时它也是后续专业课程的基础，因此这门课程的学习效果和教学效果非常重要。地方财经院校的学生数学基础普遍薄弱，对数学不感兴趣。为了提高概率论与数理统计课程的课堂教学效果，增强学生的数学应用能力，本文就激发学生学习兴趣的有效措施，夯实数学基础的措施、教学方法的改革措施，以及考核方法的有效措施进行了研究。     

基础会计课程教学方法的探讨与实践

基础会计是一门理论性、实践性、技术性和操作性都很强的课程,也是会计专业的入门课程,其教学质量的好坏直接影响到后续专业课程的教学。为了提高基础会计课程的教学质量,本人对基础会计课程的教学方法进行了探讨与实践。