谈谈语文课堂如何进行有效提问

语文教学众所周知,有趣高效的语文课多离不开提问。在一般的阅读教学过程中,教学目标的明确,教学重难点的突出,课堂教学知识的迁移和延伸主要都是靠提问来进行支撑的。提问常会像磁石一样吸引着学生,拨逗着他们浓烈的学习欲望。语文课堂上,教师如果没有好的提问就不会有成功的教法,     

一“语”多育

多种教学目标给语文课赋予了精彩的课堂教育内容,在这些内容的讲授和接受的过程中又富含了很多的教育细节,正所谓,一节语文课,多本育人经。     

浅谈利用教学反思提高课堂教学质量

为了迎接不同级别不同部门的查检，我们教师需要做许多课堂教学以外的工作，为了能有质量地完成这些工作，老师们投入了大量的精力；加上那忙不完的活动，老师们没有更多的时间静下心来去认真撰写教案或者做一些课前的文本解读，课前教学准备更多的是复制粘贴，然后在信息自由的今天，我们的网络产生了多少垃圾文件？有时间的老师还会挤出一点时间去查阅几篇教案然后取其精华，然而更多的老师只是“拿来主义”，于是我们的课堂现了许多败笔。为提高课堂教学质量，教学反思便显得尤为重要。     

将流行歌曲应用到语文教学中

流行歌曲具有良好的语文教学价值,把流行歌曲带进语文课能给语文教学注入生机和活力。     

探讨翻译课程范例教学研究与实践

为了探讨翻译课程在教学上的实践应用，本文主要通过英语学科的翻译教学为研究课题，着眼于英语的教学主体的翻译课题探究，对英语学科的教学内容、教学方式、教学大纲以及教学者的综合教学发展的现状进行具体分析。而英语这门学科作为当前教育大纲中重点教育目标，教学活动中如何达到教学大纲的目标和在英语的具体课程特别是翻译学习中，如何实现教学的最终效果，需要进行具体的教学范例分析。     

新课程背景下初中数学教学改革研究

本文针对当前新课程这一大背景下初中数学教学所存在的一些问题，从五个方面来提出改革方案：紧紧转绕教学改革的目标，转变教师的教学观念；重视教学计划制定，明确多元化的目标；选择开放性的内容将其引入现实生活中；改变课堂结构，提高课堂效率；鼓励师生之间的互动，践行新的教学评价模式。     

让语文课教学的开头生动起来

传统的语文课教学死气沉沉,让学生很容易失去兴趣,因此,我认真总结了我的教学经验,探讨初中语文课堂教学的导入方法,目的是让语文课教学的开头生动起来. 一、初中语文课堂教学导入艺术的主要方法 根据学生的心理特点,遵循教学规律,结合课文重点内容来设计导入,本人认为以下10种方法值得一试.     

中职课文创新教学浅谈--以《荷塘月色》为例

长期以来，人们对中职教育的关注度都比较高，一方面是因为中职学生的整体文化水平较普通中学学生教育的起点低，教育的难度较大；另一方面是因为中职学生所受的教育偏向于职业教育，因此在专业学习上接触的较早，对于专业知识的了解较多。而作为现在教学的难点，语文课文教学饱受热议，因为传统课文教学的枯燥和学生的厌烦使课文教学的开展难度较大，对于中职课文教学来说更是如此，为了使课文教学得到较好的发展，各学校都进行课文教学的创新，本文将以《荷塘月色》为例对中职课文创新教学进行论述。     

中等专业学校计算机教学的组织与能力培养

经济越发展，信息技术越重要。计算机作为信息技术的一种重要载体，越来越被社会重视。大多数的中等专业院校都设置了计算机的专业，计算机专业与其他专业略有不同，它是一门实践性较强的学科。在计算机的教学实践中教师应该树立正确的教学目标，在有了明确目标的基础上探究创新教育方法以及改革教育手段，计算机教学课程要求既能掌握基础的计算机知识又能娴熟的操作计算机，要求教师在教学时着重理论性与实践性的结合，重点培养学生的计算机操作能力，养成符合社会经济发展需求的应用型人才。     

谈提高语文阅读教学有效策略

面对经济全球化的快速趋势，我们的语文教学受到了严峻的挑战。语文教学率先反思的就是阅读教学，尤其是阅读教学总是处于强烈的矛盾之中。本文从科学制定阅读目标、精心选择阅读内容、优化阅读教学方法、激活阅读教学四个方面探究了提高语文阅读教学水平的具体措施。     

游戏教学法在小学低段数学中的应用初探

随着教学改革的不断深入，对于教学标准的不断改进和细化，采用的教学方法越来越多样化、灵活化。在教学过程中，要根据学生的年龄段特点，选择合适的教学方法，以便可以取得最好的教学效果，本文主要通过讨论游戏教学在小学低段数学中的教学效果，寻找合适的教学方法，从而达到理想的教学效果与教学目标。     

论中职数控专业教学评价模式的改革

中职数控专业教学的目标定位于企业一线生产，包含数控设备的编程、操作、维修等一系列环节在内，根据岗位特征确立数控专业人才培养重点，而学生获取适应时代发展的专业技能与教学评价模式息息相关，本文通过对中职数控专业教学与评价模式的分析，提出相应改革策略，希望能为业内人士提供借鉴。     

关于高职高专大学生心理健康课程教学的思考

大学生的心理健康问题备受关注，因此心理健康教育课程的开展能否有效的预防心理疾病的发生就至关重要。本文通过对日常心理健康教学以及心理咨询工作的经验进行总结，阐述了高职高专大学生心理健康的现状以及其突出的特点，针对于此，提出了心理健康课程教学的重点和教学方法的选择，以期达到提高教学质量，优化教学成果的目的。     

探究式和原味语文课堂的转变研究

对于小学语文，需要学生学习字、词、句、篇，也是进行听、说、读、写。这就是语文的“原味”，是一种自然、和谐的课堂，我们怎么让原味语文课变为探究课堂，本文结合教学实践，重点从几个角度进行探究。     

浅谈如何教语文

语文课该怎么上，教无定法，因人而异，因课而异。我只想说，让语文课真正成为传承中国文化，陶冶炎黄子孙的精神食粮，这应该是语文教学的方向。     

加强高校教学档案分类体系的探讨

高校教学档案是学校教育教学活动的真实记录，是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志，是学校档案的主体和重点。本文对教学档案分类体系的形成及改革进行了论述和探讨，阐明了教学档案分类管理问题，力主教学档案最终成为服务高校教学的重点和归宿。     

细读语文教材 演绎精彩课堂

课程改革以来,我们的语文教学取得了一定的成绩。但通过实践我们更深深地感觉到要上好语文课,细读教材是基础。因为好的课来源于匠心独运的教学设计,而好的教学设计又来源于正确深入的文本解读。     

关于小学数学教学中的兴趣培养设计之我见

本文首先简述了我国小学数学教学的现状。之后,分别从教学目标的制定、教学题材的选择、教学活动的组织及教学后对学生的引导等几个方面谈本人对小学数学教学设计的心得。     

试论高校体育教学实施个性化教学的必要性及策略

体育教学的目标在于提高学生的体能，锻炼学生的意志。素质教育要求体育教学实现以人为本的教学制度，针对学生的特点进行个性化教学。文章肯定了这一教学模式实施的必要性，并阐述了如何实现这一教学模式。     

语文“课改”教学应求其精

语文教学在追求"轻负担、高质量"的教学过程中,如何提高语文课的效率?用一句话概括起来,那就是:"教"应求其精。即:教学内容要"精";教学步骤要"精";教学方法要"精"。