论辩证法的彻底性与解放思想

辩证法是具有彻底性的理论,离开了彻底性,辩证法就必然被形而上学化。这是已经为实践和理论的发展证明了的。辩证法彻底性的实现,就是人类的思想解放状态。在现实社会生活中,人们的思想解放总是相对的,有限的。打破限制,追求思想解放,正是人类认识的辩证法,是人类不断解放思想的永无止境的过程。毫无疑问,坚持辩证法的彻底性,是沿着正确的方向不断解放思想的客观要求。今天我们能否适应社会实践的需要,继续解放思想,不断把具有中国特色的社会主义事业推向前进,从某种意义上说,就取决于能否坚持辩证法的彻底性     

深入认识和把握新时期解放思想的科学内涵和实践指向

党的十七大报告指出:解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝.这一重要论述深刻揭示了解放思想在发展中国特色社会主义事业中的地位和作用.从改革开放30周年的理论和实践发展来看,解放思想是解决经济社会发展深层次矛盾的需要,是开创中国特色社会主义事业新局面的内驱力.解放思想的过程是精神变物质、解决主客观矛盾的过程,具有深刻的现实意蕴,彰显出认识世界、改造世界的巨大价值和意义.     

关于理论创新的几点认识论思考

实践的直接现实性品格能自发地产生盲目性,要使实践的普遍性品格发生作用,就要使理论能不断地把握实践在发展过程中所遇到的新情况,即不断地创新.解放思想是理论创新的前提,当实践检验主观与客观不相符合时,强调实践对于理论的权威,就要破除被信仰和意志强化了的凝固不变的教条.理论创新必须经过实践检验的积淀,由于实践检验是一个过程,因而理论创新的积淀也呈现为一个过程.实践与理论创新之间的双向互动是现实展开的根据.为要有一个美好的未来,就要使理论在反映不断发展的实践中自觉地创新,使不断创新的理论自觉地指导实践.     

实践与科学预见——《实践论》学习笔记

实践对于科学预见的决定作用人们的科学预见不是生而有之,也不是从天上掉下来或者凭空臆造出来,而只能是从社会实践中来,从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验诸方面的实践中来。科学预见就是要求人们在实践过程中对客观规律作正确的认识。人们通过不断的艰苦实践,和努力学习他人的实践经验,迟早总能够认识隐藏在现象深处而又控制各种现象的客观规律,认识复杂事物的历史和现状,并预见它的将来。科学预见不能离开人们的实践活动,这是因为科学预见的产生和发展是由社会实践来决定的。马克思和恩格斯指出:在科学发展上起决定作用的,不是一些问题和概念的邏辑发展,首先是适应技术发展的需要,物质生产发展的需要。“社会方面一旦发生了     

文献资料开发利用初探

一、文献资料在科研活动中的意义和作用 1、文献资料是生产科研成果的物质基础 文献资料同人类的实践活动和认识发展是紧密相连的。人类在改造自然和社会、进行科学活动等实践中,获得了经验和认识,一旦将它们记录于物质载体,就成为资料,可供人们在再实践中作研究、参考用。人们在再实践中又获得新的经验和认识,再记录于载体,又形成新的资料。由此可知,资料的产生过程是遵循着“实践、认识、再实践、再认识”这条规律的,是一个反复     

论继续解放思想

解放思想,就是使思想和实际更相符合,使主观和客观更相统一,就是实事求是。在一些重大问题上要达到这一要求,必需经历一个实践、认识、再实践、再认识的循环往复的长期过程。因此,解放思想不可能一次完成。情况在不断地变化,要使主观世界适应于不断变化着的客观实际,就得不断地解放思想,不断地校正、充实和提高自己的认识。 人类社会的历史,是一部物质生产的历史,也是一部精神生产的历史。生产是在一定的     

实事求是与社会主义本质论

一、坚持解放思想、实事求是,从理论上分析认识社会主义本质社会主义作为人类历史长河中的特定社会形态,它本身是一个不断发展的历史过程。是在一个复杂的过程中实现的,人们对社会主义本质的认识也是一个由浅入深,由不全面到全面的发展过程。事物的本质总是通过现象、...     

解放思想的成因机制透析

综览人类文明史，每一次重大的社会变革，都是以解放思想为其先导的。问题的焦点在于，什么叫解放思想？如何解放思想？解放思想的内外在机制是什么？解放思想的意义十分重大。对个人来说，思想认识的飞跃是一种思想解放，然而，一个政党、一个国家、一个民族的思想解放，却是一种思想大解放，因为前者的思想解放作为实践的先导，是局部性的，后者却是全局性的。真正的思想大解放，不仅是一个全局性认识的飞跃问题，更是一个实践问题。由于认识和实践、历史和现实的复杂性，这就使得解放思想的成因机制也复杂化了。解放思想就其总体过程而言…     

解放思想是邓个平理论的基石

解放思想是邓小平理论的主要内容,它贯穿邓小平理论产生、发展和形成的全过程,并起着先导和基石的作用。在某种意义上人类社会的进步以及改革开放二十年我国取得的显著成就都是解放思想的结果。特别是邓小平理论的形成及其巨大的指导实践的作用,更是不断地解放思想、不断地创新发展的结晶。一、解放思想推动着社会的进步人类社会的进步始终是在解放思想的前提下实现的。没有社会实践基础上人类认识的提高和创新,就不可能推进     

党对社会主义认识深化的历程

<正> 社会主义作为当代中国最伟大的现实,已有了40多年的历史。社会主义在丰富、曲折的实践中向前发展,我们对社会主义的认识也随之不断深化。马克思、恩格斯、列宁对社会主义的目标、道路的科学论述和种种设想,启示并指导了中国共产党人为社会主义而进行的斗争。但我们党对社会主义由浅入深的认识,则是在中国社会主义实践过程中逐步获得并臻于成熟的。在纪念中国共产党成立70周年的时候,回顾一下40多年来我们在社会主义实践中对社会主义进行再认识的历程,无疑是一件有意义的事情。     

调查研究是解放思想的内在要求

<正> 当下,继续解放思想已成为中国推进改革开放和构建和谐社会的主旋律。广东、重庆等地开风气之先,重提解放思想,旨在破解经济社会发展所面临的一系列深刻矛盾和突出问题,更好地指导中国特色社会主义的伟大实践。解放思想是一个永无止境的过程,实践在发展,事物在发展,人们的思想也必须向前发展,解放思想应成为人们思想的常态。在马克思主义中国化的过程中,解放思想总是扮演着关键的角色。能否解放思想,能否实事求是地解放思想直接影响马克思主义中国化的进程。     

对价值规律的再认识

社会主义制度下的价值规律问题,是长期争论的老问题。在社会主义政治经济学的认识史上,对于价值规律的认识,经历了一个不断重新认识和付出巨大代价的艰难曲折过程。在我国经济体制改革的实践中,伴随对社会主义的再认识,价值规律问题又以崭新的课题提到人们的面前。实践启迪人们思索:在社会主义制度下存在许多经济规律,为什么唯独价值规     

对策是规律与价值的矛盾统一

“按客观规律办事”这一命题,已普及为人们的哲学常识。这一简洁而概括的命题,实际上包含了两个既互相区别又互相联系的概念即规律与对策。探索客观规律与依据客观规律提出对策,是人类认识世界和改造世界的两个基本环节。从认识和实践的基本结构考察,对策是人们由认识到实践,由理想到现实的中介或桥梁。离开对策,我们就无法说明实践是如何进行的,进而也无法说明人类是怎样改造世界的。从实践——认识的转化过程分析,我们可以把对策在认识——实践中的地位简要地表示为:     

人类认识发展本性与解放思想——从中国古代认识史看辩证否定的作用

认识史表明 ,人类认识发展的本性就是不断解放思想 ,辩证否定前人。把解放思想放在中国古代认识史中去考察 ,人类认识总是不断向更高的阶段发展的 ,因为 ,辩证的否定是人类认识前进的关键———揭示认识的批判性和继承性的统一 ;辩证的否定是人类认识发展中的联系环节———揭示认识的阶段性与连续性的统一的系统性 ;辩证的否定是人类认识创造性活动的杠杆———揭示认识的创造性、前进性 (革命性 )。否定在认识中有极大作用 ,否定就是发展 ,要发展就要敢于否定。只有辩证的否定才能把人类基于实践活动而反映客观世界的认识活动的本质展示出来。因此 ,辩证的否定就是认识发展的本性 ,也是解放思想的认识论基础     

江泽民对党的思想路线的丰富和发展

党的思想路线是在实践中不断发展的,江泽民同志在新的历史条件下深化和发展了党的思想路线。他从社会主义现代化建设的实际出发,以“三个代表”重要思想为核心,明确提出解放思想,实事求是,与时俱进,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想精髓和理论品质。坚持解放思想,实事求是,必须坚持与时俱进,以科学的态度对待马克思主义,努力做到“三个解放出来”,不断深化对“三个规律”的认识,不断地进行理论创新和实践创新,在解放思想中统一思想,用发展着的马克思主义指导新的实践。     

解放思想与时俱进--学习江泽民同志"七一"重要讲话精神的体会

解放思想,是马克思主义认识论的基本原则,也是邓小平理论的核心.历史和现实都证明,我国改革开放以来所走过的历程,就是与时俱进,不断依据实践的深化和情况的变化,更新观念、解放思想的过程.江泽民同志"七一"重要讲话就是对这一思想的丰富和发展,更是新时期思想解放的又一理论创新.     

对解放思想的再认识

解放思想已经普遍成为全党在新时代的理念,是我党的宝贵的精神财富。强化这一理念,珍惜这一财富,就要不断把握其基本规律与时代要求,就要勇于探索与科学实践。邓小平关于《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的发表,解放思想就成为我党思想路线的内容,为我国改革开放的历史进程作出了巨大贡献,解放思想的地位与作用,也就成为党的建设的重大课题,全党上下在不断探索、不断实践。解放思想作为党的思想路线,是由党的十一届三中全会所确立,但解放思想的实践则伴随着我党建立与发展的过程而成为一个历史性课题,有着许多成功的实践。解放思想作为…     

解放思想的哲学思考

一、解放思想的本质与内涵。“思想”在哲学上是指主体对于客体本质的反映和把握,它既包括主体反映客体的思维活动过程,又包括这种思维活动过程所产生的观念性的认识成果。所谓解放思想是一个同思想僵化相对立的认识论范畴,它是指人们的思维活动不受禁锢与束缚而处于自由自觉的创造状态,其认识成果能够随着社会实践的发展进行总体上的同步代谢与扬弃,从而保持与时共进的先进性。具体可以分为四个基本层次:     

科学社会主义的实践形态和理论形态

科学社会主义是关于无产阶级和全人类解放的学说,在其实践中随着历史条件的变化不断地发展.对科学社会主义的研究和阐释应紧密联系这种变化和发展进行.对现代资本主义和现实社会主义的再认识,是科学社会主义的新课题新任务.中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,是科学社会主义在中国的实践形态和理论形态,是实践和理论的创新成果.     

三个“有利于”是最大的思想解放

三个“有利于”标准是邓小平在十一届三中全会上确立的“解放思想、事实求是”在建设有中国特色的社会主义实践的过程中不断深化、具体化的结果,是在改革开放的新环境下及时分析、总结经济建设和政治体制改革过程中出现的各种新情况、新问题和新经验的必然产物。它的提出经历了一个从确立实践标准到确立生产力标准,再到确立三个“有利于”标准的不断深化的过程。十一届三中全会高度评价了关于实践是检验真理的唯一标准的讨论,并重新确立了这一马列主义的基本原则和“解放思想、事实求是”的思想路线,解决了长期困扰人们思想的重大问题,…