毛泽东同志早期在中国传播马克思主义

一九八三年十二月二十六日,是毛泽东同志诞辰九十周年。我们怀着无限崇敬的心情,纪念这位伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。在纪念毛泽东同志九十周年诞辰的时候,缅怀他早期在中国传播马克思主义的光辉战斗业绩,这对于我们在新的历史时期里,继续高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜,坚持他倡导的把马克思列宁主义普遍真理同中国的具体实践相结合的原则,建设有中国特色的社会主义,坚持和发展毛泽东思想,是很有意义的。     

论周恩来在旅欧期间对马克思主义的传播及中国化的探索

周恩来在旅欧期间刻苦学习马克思主义并在反复推求比较后确立了马克思主义的信仰,同时他还积极与各种反动思潮作斗争,促进了马克思主义的传播。周恩来对早期马克思主义中国化的探索主要体现在以下两个方面:一是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合分析中国革命的动力、对象以及道路问题,推动了新民主主义革命理论的形成;二是在实践中运用马克思主义,促成了国共旅欧统一战线的建立。     

周恩来同志在重庆南开中学

一九三八年底,周恩来同志作为中共中央的代表来到重庆。为了巩固和发展抗日民族统一战线,宣传我党抗日方针政策,他曾多次以校友身分,回到自己的母校、重庆三中的前身——南开中学参观访问,讲演座谈;对南开的知识分子和青年学生开展团结教育的工作,有力地推动了重庆的抗日救亡运动。     

马克思主义在中国的早期传播

1983年3月14日,是马克思逝世一百周年。我们怀着深深的敬意,纪念这位伟大的无产阶级革命导师和马克思主义的创始人。马克思离开我们已整整一个世纪了。一个世纪以来,世界形势发生了巨大而深刻的变化,马克思主义在世界无产阶级的革命斗争和国际共产主义运动中仍葆其美妙之青春,它的基本原理不仅没有“过时”,并在不断丰富和发展,指导着我们为实现马克思所提出的共产主义伟大目标而奋勇前进。我们中国革命的伟大胜利和社会主义建设事业的辉煌成就,都是中国共产党领导中国人民,在马克思主义的指引下,坚持真     

马克思主义在中国的早期传播

马克思主义诞生于十九世纪四十年代,开始在欧洲传播,后又波及美洲,经过一百三十多年的斗争,现已成为全世界无产阶级和被压迫民族争取自由解放、民主独立的思想武器和胜利旗帜。那么,马克思主义是怎样传入中国的?是什么时候、由谁传入中国的?本文拟就这些问题进行初步考察,舛谬之处,望诸位专家和广大读者斧正。     

马克思主义妇女观在中国的传播和发展

马克思主义妇女观在20世纪初就在中国得到了广泛的传播,成为党从事妇女工作、进行妇女运动的指导思想;党的几代领导人毛泽东、邓小平、胡锦涛、习近平等积极地探索中国妇女问题的特殊实践途径,丰富和发展了马克思主义妇女观的内涵,为具有中国特色的社会主义妇女观的形成作出了卓越的贡献。     

李达同志在建党时期对传播马克思主义的贡献

李达同志是马克思主义在中国最早的播火者之一。当年,在中国这块土地上,他同其他共产主义先驱者一道,传播了马克思主义的火种,促进了共产主义运动的兴起,为我党早期的思想理论建设,作出了宝贵贡献。     

周恩来同志少年时代在沈阳

一九一○年秋到一九一三年秋,是我们敬爱的周总理在奉天(沈阳)东关模范两等小学校(简称东关模范学校)学习的时期。今天,我们追怀他少年时代在沈阳的读书生活,可以更全面地了解他那宏伟壮丽的一生,更深入地学习他的无产阶级革命精神和高尚品质,更有力地回击“四人邦”对他的污蔑和诽谤。     

李达同志在建党时期对传播马克思主义的贡献

李达同志是马克思主义在中国最早的播火者之一。当年,在中国这块土地上,他同其他共产主义先驱者一道,传播了马克思主义的火种,促进了共产主义运动的兴起,为我党早期的思想理论建设,作出了宝贵贡献。     

马克思主义在中国的传播及其影响

马克思在全面研究资产阶级社会经济生活和政治生活的基础上,揭示了资本主义产生、发展和必然灭亡的规律性,论述了共产主义制度胜利的必然性,为全世界无产阶级、被压迫人民和被压迫民族求得彻底解放指明了斗争方向。中国革命的胜利就是在马列主义普遍原理的指引下,经过全党和全国人民的艰苦奋战而取得的。     

五四时期马克思主义在中国的传播

<正> 中国革命和建设的胜利,是马克思列宁主义在中国的胜利。在纪念无产阶级革命的伟大导师马克思逝世一百周年的时候,回顾一下五四时期马克思主义在中国的传播,对于我们进一步用马克思列宁主义、毛泽东思想武装自己的头脑,为实现“四化”、振兴中华而努力奋斗,是有益处的。     

论马克思主义在中国的最初传播

中国人真正接受马克思主义,是在俄国十月革命爆发之后。但俄国十月革命前马克思主义在中国的最初传播,毕竟使中国人开始知道有一种新的学说叫马克思主义,从而为十月革命后马克思主义的广泛传播起了先导作用,同时也成为后来马克思主义中国化的思想先导。研究马克思主义中国化的历史轨迹,应当从俄国十月革命前马克思主义在中国的最初传播开始进行研究,这才有一个正确的历史起点和逻辑起点。     

马克思主义在中国传播和发展的几点思考

马克思主义是波浪式地曲折向前发展的,现在是马克思主义发展的一个新的曲折时期。马克思主义在中国的传播与发展有着自己的历史特点和丰富的成功的经验。学习和研究马克思主义在中国的传播与发展的历史有助于人们认识马克思主义的历史命运。     

周恩来同志对中国民族资产阶级的科学分析

中华人民共和国成立后,经过抗美援朝、土地改革、镇压反革命等三大运动,中国大陆的帝国主义、封建主义和官僚资本主义势力基本上肃清,工人阶级同资产阶级的矛盾上升为国内的主要矛盾,在“三反”“五反”运动中,资产阶级许多“五毒”行为被揭发出来。在这种情况下,“发生了一个新的问题,就是如何正确对待民族资产阶级的问题”(《周恩来选集》下卷第93页,以下简称×页)。在这个问题上,当时党内有两种错误倾向:“一种是急躁地把前途当作今天要实行的政策,超越现阶段的政策”,企图提早消灭资本主义,实现社会主义,犯“左”倾冒险的错误;“另一种就是忘掉前途,忘掉坚定的方针,盲目地只顾     

马克思主义在中国传播的一个特点

本世纪初期,在十月革命的春雷和五四运动的风雨中,马克思主义幼苗开始生长于杂草丛生的中国思想界园地,并迅速开花结果。 马克思主义在中国传播初期的特点之一,是以历史观为突破口,以唯物史观战胜唯心史观而扎下根基并拓展阵地的。这一特点可以证诸史实。     

略论李大钊同志传播马克思主义的历史功绩

李大钊同志是我们党的创始人之一，是传播马克思主义的先驱。他为把马克思主义移栽在中国的土地上，一生做了大量的宣传、捍卫和实践马克思主义的工作。 李大钊同志热情地歌颂了十月社会主义革命的伟大胜利，指出在十月革命胜利后，世界历史进入了社会主义革命的新时代，中国人民应该沿着十月革命的道路前进。 十月社会主义革命胜利之前，中国社会阴霾满天，死气沉沉，孙中山领导的辛亥革命赶跑了封建皇帝，但是革命很快失败了，资产阶级领导的旧民主主义革命，没有给人们带来幸福。北洋军阀袁世凯勾结日本帝国主义，复古尊孔的恶浪又一次泛…     

马克思主义在当代中国大学生中的传播

在大学生的理想信念教育中,应当首先向他们大力传播当代的马克思主义,用中国化的马克思主义的最新理论成果来武装他们的头脑,使其能够始终紧跟时代前进的步伐,在思想理论修养方面不断地取得新的进步。在对大学生开展当代马克思主义传播工作的进程中,应当高度重视传播者的界定、传播合力、传播途径、传播对象的分析、传播内容、传播者自身的素质等方面所存在的突出问题,并能够及时地拿出妥善的应对之策．．     

马克思主义在中国的传播和发展——李大钊思想述评

在复杂曲折、充满矛盾的革命活动过程中,李大钊经历了世界观和政治立场的洗礼,即经历了从唯心主义转向辩证唯物主义和历史唯物主义,从革命民主主义转变为坚定的共产主义战士的过程。特别是中国共产党成立以后,他努力把马克思主义与中国革命具体实际相结合,在实践中大力宣传和发展了马克思主义,不愧为中国马克思主义的伟大先驱。     

早期留日学生与马克思主义在中国的传播

在中国的现代化进程中,留学生所起的作用是多方面的。留学生不仅为适应中国社会变革与发展的需要引进了诸如民主、科学、自由、平等观念,而且介绍和传播了马克思思主义。文章以中国共产党成立之前的留日学生为研究对象,通过分析留El学生传播马克思主义的途径、方法和内容来阐述留日学生对中国社会思潮的影响及对马克思主义中国化的启示。