从“实践标准”到“三有利”标准

指导当代中国“第二次飞跃”的理论是从实践标准的讨论开始的,而邓小平同志关于“三有利”标准的完整提出,则标志着邓小平同志对毛泽东实践标准的继承和创造性的发展。 毛泽东对实践标准的卓越贡献 在马克思主义发展史上,每一次真理标准(亦称实践标准)问题的解决,都会产生出一种新的真理体系。马克思在被恩格斯称为“包含着新世界观天才萌芽的第一个文件”中,最主要的贡献就是在真理标准问题上实现了突破,此后才有了马克思主义理论体系的创立。在俄国,列宁先是进一步解决了真理标准问题,提出了真理的客观性、实践标准的确定性和不确定性等论断,然后才产生出帝国主义和无产阶级革命时代的马克     

坚持“三有利”标准 积极探索公有制的多种实现形式

党的十五大报告指出：“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。”这段论述,包含着理论上和实践上的重大突破,是又一次思想解放。为进一步改革、完善、发展公有制经济指明了方向,同时也说明探索公有制的实现形式是当前实践中迫切要解决的一个重大理论问题。一、探索所有制的实现形式,要敢于冲破旧的体制模式我国仍处在社会主义初级阶段。改革前所采用的所有制模式是全民所有制和集体所有制,其中全民所有制的公有制形式是从…     

提高国家文化软实力“三题”

<正>在2013年末中共中央政治局举行的第十二次集体学习上,习近平总书记强调指出,提高国家文化软实力,关系"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。十八届三中全会《决定》指出,要建设文化强国。文化建设在中国特色社会主义"五位一体"的总体布局中地位越来越重要。如何进一步弘扬社会主义先进文化,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。本期我们邀请国家行政学院社会与文化教研部主任祁述裕教授就提高国家文化软实力的三个重要问题进行讲述。     

“概论”课参与式教学三题

"概论"课是高校思想政治理论课的核心课程,但教学实效性亟待加强。参与式教学顺应时代需求,能够有效改善教学效果。"概论"课参与式教学具有显著优越性,主要表现为三大适用性。其一是适用于一定规模的大班教学,其二是适用于素质教育,其三是适用于过程性评价。     

“构建当代民族精神”漫议三题

讨论构建当代民族精神的着眼点应该是促进中国的现代化、民主与法制。中华民族精神和传统文化中所缺少的是理性精神、实用精神以及认识论和经验论传统。百年来我们的前辈在吸收西方智慧时往往表现出偏爱德法传统中与个人的生命情趣、审美体验及整体意识有关的内容而漠视英美传统中与科学及制度安排有关的东西的偏颇。构建当代民族精神的题中之义是补课；当前流行的反现代化、贬谪科学与理性的倾向是十分有害的。     

实践标准、生产力标准和“三个有利于”标准一脉相承

２０年前,党的十一届三中全会的胜利召开,无论从理论还是实践上看,都给予我们留下宝贵的极为丰富的精神财富。越是关注现实中的诸多问题,越促使我们从“实践———主体———价值”这一新的视角来理解和把握实践标准、生产力标准和“三个有利于”标准的内在统一。实践...     

小说二题

亲家王尚贵老汉坐在屋门口的一把躺椅上,面向着院门,长长的旱烟袋拿在手里,惬意地吞云吐雾,烟锅里不时闪烁红光。儿子牵着一头大牯牛回来了,正走进院门。这是暮春的一个落夜时分,天色朦朦胧胧。王老汉虽说年近六十,但视力非常好。王老汉瞟了一眼走在牛前头的儿子,又瞧了瞧大牯牛,待儿子将牛牵进屋后的牛圈里,他反手在石沿上磕掉还红亮着的烟锅灰,不慌不忙地站起身,高声对老伴、儿媳吩咐说,快去把腊肉、香肠煮起,好好炒几样下酒菜,今晚家里来贵客了。     

邓小平“三个有利于标准”的启示

邓小平“三个有利于标准”的启示周和平邓小平出于对“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”的深层反思,不仅对社会主义的本质作出了概括,而且对怎样检验社会主义也提出了三条标准。他在１９９２年的“南巡”讲话中指出：“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是...     

正确理解和坚持“三个有利于”标准

邓小平同志在南方谈话中,针对如何看待改革开放中的是非得失,明确提出：“判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”（《邓小平文选》第3卷第372页）随着改革开放实践的深入发展,“三个有利于”的判断标准越来越被广大人民群众所接受,在推进改革、扩大开放中的作用也越来越突出,使用的范围在不断扩大,使用的频率在不断提高。因而,对生产力的发展、综合国力的增强、生活水平的提高和社会主义制度的坚持、社会主义国家政权的巩固和人民当家…     

“三个有利于”是实践标准与价值标准的统一

从７０年代末８０年代初开始,在中国掀起了一股价值学研究热潮。之所以如此,并非哲学家门的心血来潮,而是社会价值冲突的必然结果,是社会实践和科学发展向人们提出了一系列重大课题,这些课题又带有明显的社会目的性。作为当代中国的马克思主义——邓小平理论,始终关...     

“新春走基层”里的“题中题”

留浙过年是这个春节浙江基层标志性的社会现象。面对这样的同题作文,新春走基层活动不仅承载着过年的喜庆、岗位的坚守、思乡的感怀,而且应该有对社会群体与区域发展的观察与思考。如何及时提升新春走基层活动的影响力与引领力,是一道不折不扣的题中题,这也在倒逼新春走基层活动增强建设性与思辨性。《云龙镇的两封倡议书》正是迎着这样的解题方向,尝试挖掘留浙过年现象的社会价值。     

王国维诗学二题

文章认为王国维在方法论上的先进性、自觉性,是他的前辈学者所无法比拟的。在诗的历史发展的探索方面,王氏创立了具有中国特色的新原理,以衡鉴我国文学的历史演变及其盛衰得失,发现某些具有共同规律性的现象。他又建立了新的诗的本质说,在我国诗学发展史上赢得了无可取代的地位。     

话本研究二题

本文对近年来话本研究两个有争议的问题,即关于话本的定义和拟话本的名称提出了自己的看法。认为鲁迅所谓宋元说话“仍有底本以作凭依,是为话本”的话是能够成立的。但现在人们看到的已不是话本而是话本小说。主张明清拟话本应以明清拟话本小说或明清话本体小说来替代。     

杜牧诗风二题

杜牧诗风二题陈宏硕杜牧是晚唐的一位杰出诗人，对他的诗的艺术风格，前人和近人已有过一些分析，并取得了一定成绩。但怎样使这种分析更准确细致一点，怎样克服研究中的某些偏颇之处，仍是摆在我们面前的课题。本文拟从定观和微观结合角度，采取对照比较的方法，就杜牧诗...     

中古诗歌二题

一、魏晋玄学和诗歌魏晋时代是中国哲学的黄金时代,是一个思辩的时代。以宇宙本体为根本论题的玄学,大大提高了当时人们的哲学思维水平,玄学的一些重要命题,带来了思想方法上的革命。文学总是以哲学作为理论基石的,玄学作为时代精神,不能不影响魏晋时代的诗歌创作。     

“一从二令三人木”新考

“一从二令三人木”新考张晓琦，陈晓慧关于凤姐判词中“一从二令三人木”的解释，据笔者所知，已有２０来种。若说它是《红楼梦》中最难破解的谜语，恐也不为过份。难怪胡适先生当年不无讥讽地说：“这个谜只好等上海灵学会把曹雪芹先生请来降坛时再来解决了。”①其实事...     

坚持“三个有利于”标准与加快改革开放步伐

改革总是机遇与挑战并存,希望与困难同在。当前改革处于攻坚阶段,形势更加严峻,所面对的挑战和困难都是前所未有的。这就使一些人产生种种忧虑和担心,因而对深化改革的措施感到困惑和犹豫。党的十五大提出要把我们的事业全面推向21世纪,要实现这个目标,迫切需要更好地坚持邓小平同志提出的“三个有利于”标准,进一步统一思想,消除疑虑,坚定改革的信念和信心,加快改革开放的步伐。一、调整思维方式,澄清对“三个有利于”标准的模糊认识党的十五大指出,“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高…     

学习“三讲”重要论述 提高领导干部素质

江泽民同志的“三讲”重要论述是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在新时期的发展,是面向新世纪全面加强党的建设的伟大纲领。每个领导干部都要认真学习和实践“三讲”的重要论述,不断提高自身素质。 一、讲学习,努力提高领导干部的理论素质 讲学习,广义地说是包括多方面的,但对领导干部来说,更重要的是科学理论的学习。提高领导干部的素质,关……     

社会主义商品经济三题

社会主义商品经济理论问题,是当前广大干部、群众在改革实践中迫切需要理解和掌握的问题,也是经济学界需要在改革的实践中,深入探讨的重大课题。为此,中共北京市委宣传部和北京市社会科学学会联合会,于七月间召开了《社会主义商品经济理论研讨会》。本刊这一期特辟专栏发表与会学者不同观点的一组论文,以期推动商品经济理论的深入研讨。