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1.
翟泰丰 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2004,2(4):5-9
从马克思主义发展史的角度研究邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,才能全面、深刻地认识中国特色社会主义理论的历史地位.毛泽东同志为建设、巩固和发展我国的社会主义事业,在理论与实践上都取得了巨大的成就,邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在马克思主义发展史上"第一次比较系统地"解决了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,开创了马克思主义发展史上的又一个新阶段. 相似文献
2.
邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义。它把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征结合起来,第一次较系统地回答了在中国如何实现社会主义现代化的一系列基本问题,继承、丰富和发展了马克思主义,具有创造性、系统性、继承性、针对性,实践性的特征。 相似文献
3.
闵国银 《江汉大学学报(社会科学版)》1996,(4)
以邓小平为代表的中国共产党第二代领导人,在社会主义建设过程中,又一次把马列主义同中国具体实际相结合,在社会主义的根本任务、社会主义发展阶段、社会主义市场经济等问题方面发展了毛泽东思想,形成了建设有中国特色的社会主义理论。 相似文献
4.
梁锦伟 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
建设有中国特色的社会主义理论是对毛泽东思想的坚持和发展,既要看到它们的联系,又要看到邓小平的独特理论创造.建设有中国特色的祉会主义理论是当代中国的马克思主义。 相似文献
5.
付建龙 《东华理工学院学报》1996,(4)
本文论述了邓小平创建的建设有中国特色社会主义理论是由哲学思想基础、“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”三方面问题所构成的有机整体。指出:具有这一严密的逻辑结构的理论在改革开放的实践中所被证明的它正确反映了中国社会主义现代化建设的客观规律的事实,标志着这一理论已形成科学体系,是引导我们进行社会主义建设的根本思想指针。 相似文献
6.
简要概述了马克思、恩格斯创立的科学社会主义的重要内容,总结了20 世纪社会主义实践的主要成就、经验及教训,阐明了邓小平建设有中国特色的社会主义理论所揭示的社会主义本质及基本特征,强调了这一理论对科学社会主义理论的伟大贡献 相似文献
7.
袁辉初 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2005,29(1):80-84
有中国特色社会主义理论回应世界历史发展的新变化,它以新科技革命所导致的时代主题变换为基本出发点,以再认识初级阶段的现实国情为现实前提,以对传统社会主义建设经验教训的反思为关键,具有浓厚的世界历史底蕴.从世界历史意识的视域来看有中国特色社会主义理论,对于深刻把握邓小平与时俱进的理论品质具有重要意义. 相似文献
8.
俄罗斯的"新经济政策"与"建设有中国特色社会主义理论"有相似点,坚定走建设有中国特色社会主义道路具有重大的历史意义. 相似文献
9.
冯虞章 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
本文分析阐述了保证理论在建设有中国特色的社会主义理论中的地位和作用,提出以初级阶段理论、本质理论、市场经济理论和保证理论为四大支柱构架建设有中国特色的社会主义理论的新设想。 相似文献
10.
朱奎保 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系,包括16个方面的理论。从反映社会主义社会不同层次的本质上看,可分为基础理论、应用理论和条件理论三个部分。贯穿于其中的主题是什么是社会主义和怎样建设社会主义,一条红线是社会发展理论。 相似文献
11.
田克勤 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
邓小平中国特色社会主义理论与中国的传统哲学思想、传统经济思想和传统政治思想之间具有批判继承和发展的关系。表现在哲学思想上:邓小平理论的哲学基石有三,一是具有系统性和开放性特点的实事求是的根本观点;二是以“特色论”、“两点论”和“重点论”三位一体的矛盾论学说;三是以群众路线为核心的唯物史观。表现在经济思想方面:邓小平理论中以经济建设为中心的崭新观念是对中国传统文化观念上浓重的伦理中心主义的变革;邓小平关于社会主义市场经济的理论和他的“富民思想”,是对中国传统文化中重农抑商、重本抑末、崇尚小而全的自然经济思维定势的变革,也是对平均主义思想的否定。表现在政治思想方面:邓小平的系统改革论,是对中国传统的改革变通思想的继承和发展;他提出的“一国两制”思想是对中国传统的国家统一思想和爱国主义精神的弘扬和发展;他的民主与法治思想是对中国传统文化中“为政在人”的人治观念的深刻变革 相似文献
12.
莫尔高 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和发展,反映了时代的特点,又充满着国情的特色和彻底的实践品格。这一理论的核心是发展社会生产力,其特点是从国情出发的科学求实精神。理论是坚持继承,又重于发展,是无产阶级革命家的革命胆略和求实精神的高度统一。 相似文献
13.
李元光 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(Z3)
邓小平同志建设“中国特色社会主义理论,是新时代完整的理论科学体系,是马列主义在中国的继承与发展。这一理论体系的哲学内核正在于小平同志对马克思主义哲学的精辟概括──实事求是。实事求是体现了马列主义、毛泽东思想逻辑与历史的统一。“特色”理论提出的思想基础,以及这一理论对什么是社会主义以及怎样建设社会主义的回答无一不贯穿着实事求是这一哲学内核。 相似文献
14.
游俊 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(6):457-459
邓小平在建设有中国特色社会主义的理论中 ,深刻地阐述了社会主义的本质问题 ,提出了社会主义初级阶段这一科学论断 ,从中国处在社会主义初级阶段这一实际出发 ,要建设中国式的社会主义 ,建设有中国特色的社会主义政治、经济和文化。 相似文献
15.
刘永高 《延安大学学报(社会科学版)》1996,(3)
邓小平同志的改革理论包括十分丰富的内容,改革全面论、改革动力论、改革方法论和改革目标模式论,构成了改革理论的完整科学体系,成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 相似文献
16.
吴志雄 《中山大学学报(社会科学版)》1995,(1)
既要坚持共产党的领导,又要有监督、有制约,这是邓小平的一贯主张。作者认为,邓小平提出并坚持这一重要主张,既为马克思主义政治学说作出重大贡献,又为社会主义监督奠定了坚实的理论基石。 相似文献
17.
蓝春雨 《北华大学学报(社会科学版)》2001,2(3):3-6
把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善中国共产党的领导。坚持党的领导是中国革命与建设的客观要求,是中国革命与建设实践中得出的必然结论,是建设有中国特色社会主义的可靠保证。坚持党的领导必须突出“三个代表”重要思想。 相似文献
18.
姚润皋 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2009,12(1):5-11
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是马克思主义普遍原理与中国革命和现代化建设实践相结合的两大理论成果,是矗立在马克思主义中国化进程中的两座丰碑.中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展,它们前后相承、一脉相通.党的十七大强调指出,在当代中国,坚持中国特色理论体系,就是真正坚持马克思主义. 相似文献
19.
毛艳 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2007,29(2):99-103
社会主义基本制度建立后,毛泽东带领全党开始探索中国自己的社会主义建设道路,提出了许多闪光的思想理论观点,成为中国特色社会主义理论的思想源头。马克思主义中国化的基本原则和毛泽东思想的灵魂成为中国特色社会主义理论形成和发展的强大思想动力。 相似文献
20.
李龙 《中山大学学报(社会科学版)》1994,(3)
两个文明建设一起抓是邓小平同志提出的一个重要思想,是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。它是社会主义全面发展的客观要求,也是社会主义本质特征所规定的。在改革开放、发展市场经济和现代化建设的新形势下,必须始终坚持两个文明建设一起抓,防止一手硬,一手软,发展市场经济和社会主义精神文明建设,是相互依存、相互促进的,我们必须正确认识和对待市场经济双重效应作用,把发展市场经济和加强社会主义精神文明建设统一起来,促进社会主义的全面发展,建设有中国特色的社会主义。 相似文献